文化，我们必须具备古代汉语这一基础。 中国的文学，精华在于古典文学，包括先秦散文，楚辞，汉赋，唐诗，宋词，元曲等等，都是文言文或者是文言和白话夹杂写成的，我们在阅读和欣赏这些文学典籍的前提，首先就是掌握古代汉语这门工具。 　　中国古代的历史典籍，从二十四史到野史杂记，也都是用文言文写成的。我们中华民族几千年的文化传统，在古代的文献典籍中小学语文学习的过程中，除了掌握基础的汉语知识之外，古代的汉语也是必不可少的学习的内容，古代汉语作为一门语都有充分的记载。所以，了解和研究我们自己丰富的文化遗产，就需要阅读古籍;学习古代汉语，正是帮助大家提高阅读古籍的能力。 　　举例来说，我们都知道，中医在世界医学体系中占有重要的位置。我们今天读《史记扁鹊仓公列传》，仍然能体会到我们祖国传统医学神奇的魅力。而现在中医的治疗水平大大降低了，中医也越来越变成程序化的教条，这里的原因是多方面的，而医生阅读古籍的能力普遍比较低，应该说是重要的因素。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于为什么要学习古代汉语以及学习汉语对我们有什么帮助有了很好的了解，虽然说也许在以后的生活和工作过程中我们未必用的到，但是，多学一些知识总是没有错的。

语六级考试中，阅读理解占据的分值比例为35%，可以说六级的成败取决于阅读理解，那么在做阅读

받을 수 없었어요. 　　那会儿在上课，所以不能接电话。 　　10.-고 나서 　　表示前一动作完成后再进行后面的动作。 　　例句：밥을 멱고 나서 커피를 마시는 습관이 있어요. 　　有吃晚饭喝咖啡的习惯。 　　以上就是沪江韩语培训小编为大家带来的韩语阅读及韩语作文常用词汇简介，希望大家有效掌握，提升自己韩语词汇学习的效率。更多韩语学习知识，尽在沪江网，赶快掌握吧。

容人相貌丑陋粗鄙。 　　骑虎难下：意思是骑在老虎背上不能下来，用来比喻做事情进行到中途遇到困难，迫于形势又无法中止不能停止，做也不是，不做也不是，无奈只好硬着头皮做下去。 　　鸡鸣狗盗：指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。 　　一龙一猪：一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。 　　鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 　　鹬蚌相争：含贬义，是指一方和另一方的争执使得两边都不得利。 　　蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的线索。 　　龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，舒展活泼。原形容山势蜿蜒雄壮。 　　车水马龙：形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 　　指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 　　兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的不语文是我们学习的主要科目之一，也是接触最早的一门学科。作为文科之首的语文，是我们学习的重中之重。语文的学幸而感到悲伤。 　　狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 　　狐朋狗友：泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。 　　狼狈为奸：狼和狈一同出外伤害人，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾结干坏事。 　　成语在我们生活中运用十分广泛，要想学好成语，这就要考平时的积累。真正掌握成语及运用，首先要理解成语的意思。遇到不懂的可以查阅相关资料，或者寻求老师的帮助。课后可以找一些相关的练习，通过做题的方式可以让自己巩固学过的知识，这对积累成语能起到很大帮助。

　　缩写文章,顾名思义，就是把复杂的内容，篇幅较长的文章压缩，而且能保留其主要的内容，让人一目了然，那么小学语文怎么写文章呢?下面沪江小编就为大家分享了小学语文怎么缩写文章,一起来了解一下吧。 　　缩写时必须注意以下几点： 　　一、要忠实于原文。缩写前，要认真阅读原文，通过对原文的重点与详略的把握而决定取舍，不能改变原文的主要内容、主要观点、中心事件等。 　　二、不能改变原文体裁。 　　三、要保持人称的一致性。 　　具体的缩写方法有以下三种： 　　一、摘录法。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接性语言，从而连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句。缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据;次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的与事物本质特征关系不大的部分，可少量摘录或不摘录。 　　二、删除法。删除次要部分，保留主要部分。可缩写句子，单句删除添加成分，保留主要成分;复句删除从属的分句，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等;说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留说明事物特征和本质的部分;议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。 　　三、概括法。用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可改为简略的对话等;说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字;议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句、长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句等。 　　以上就是沪江小编为大家分享的小学语文怎么写文章的具体的方法，相信你阅读了这么多方法，一定对缩写文有了全新的认识，为孩子收藏一下，这是孩子一定用得到的学习知识，希望可以帮助到你的孩子!

学过的课文(高中一至六册).考前强化语言对自己的刺激,可使考场上语言感觉顺畅.由于高考题多数是选择题,不排除也不排斥猜题(出题人认可).因为这是考查阅读量(每年20万字课外阅读)及语感的测试手段.如果你的语流在考场上非常顺畅,那么你就有优势.这种语言刺激的方式,一定坚持到考前一天.相信会给你一个意外的收获. 　　另大声朗读也是矫正读音的一个方法,只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子,在听力当中,你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力.无疑对听力的提高也是有益的. 　　第三,如果在过去五年中学习英语时没有养成背记语篇的话,最后一年强化背记一些典型题材的文章,也许会有助于写作分数的提高. 　　第四,有些同学做阅读时,只把注意力放在做对多少道题上,没有养成回头再把文章分析、体会的习惯.这里我特别要强调的是,加强难句的分析(虽然没有影响做题),这种分析除了语法结构知识方面的,还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系.这样多做几次就能够逐步的独立分析难句.在考场上,就能够独立完成选项,并有信心拿分. 　　第五,有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍,也就是眼睛很快的扫描文章,而文章和语句的意思不能理解.这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至,不能高效集中精力阅读.这是很危险的.一个补救的办法就是从现在起,做阅读按篇或按套限时,有条件的同学可以买一个定时器,按篇每篇设置7-8分钟完成,按套35-40分钟完成. 　　而且做题时尽量找一无打扰环境,一定不要听音乐,吃东西.这样一段时间下来,这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张,从而使你能够进入一种非常好的阅读状态。 　　对于上述沪江小编总结的高中英语阅读方法，希望同学们能够运语学习辅导过程中经常会有同学咨询该如何进行英语文章的阅读才能够取得好的效果。实际上这也显示了阅读用到自己的英语阅读之中，体会其奥妙所在，也希望大家找到好的方法以后将其坚持运用到自己的学习之中，切实提升自己的学习效果。

难度的，大多都是连蒙带猜的，阅读文章中会出现大量的词汇、文法和短语，下面是沪江日语小编整理的日语n5阅读题答题方法，供大家参考借鉴。 　　提升日语n5阅读题答题的技巧 　　做阅读题的时候，首先要学会信息检索。阅读信息检索时要：先大致浏览文章的信息分布;然后结合阅读问题，找到题干中给出的检索条件;最后逐个对比选项，找到正解。 　　其次就是平时的积累，平时的练习不能松懈，每天要保证一定的练习量，按自己的学习习惯合理安排做阅读题的时间，最好文章的长度、难度可以匹配考试真题，并做到长短搭配，这样才能得到最好的锻炼又不会出现过度疲劳的状态;除了做题还要保证每天的阅读量，可以是哲理美文小诗也可以是科普性文章。 　　再者要放松心情，考试临近会给一部分考生带来焦虑紧张的气氛，不利于复习，要尽量放松，只要每天按部就班地复习，多做练习，以良好的心态去面对考试，就会有正常的发挥。 　　考试当天一定要冷静沉着，首先把考试所需的一切证件物品检查一下，确保能顺利参加考试。做阅读的时候不管天气有多热一定要保持头脑的清醒，N1的阅读中有许多需要把握的细节，还有需要有逻辑的思考能力，沉着冷静才能不错看不理解偏差。 　　平时练习的时候就一定要有时间的意识，比如说短阅读为每篇三分钟或五分钟，长阅读十五到二十分钟等等。当面对一道花了超过这个时间而不得解的题目的时候，要暂时放弃一下继续往下答题，切不可在一道题目上花费太长时间。最后别忘了时间的限制，尽量加快速度。 　　以上就是沪江日语小编分享的提升日语n5阅读答题的技巧。总之，大家平时规范的阅读练习是有必要的，帮助你掌握在规定的时间内，完成阅读跟答题，也语阅读对一部分基础不是很扎实的考生来说，要做到通读文章，了解文章大意做题是有难度的，大多都是连蒙带猜的，阅读就是提高阅读速度和解题的正确率。

题写一篇日记。 　　这样一来，学生的日记主题就有了一定程度的限制，有效的避免了流水账的出现。某位同学写了妈妈拿手的红烧肉：我最喜欢吃妈妈做的红烧牛肉，感觉这道菜在哪吃都没妈妈做的好吃。 　　妈妈在挑材料上就特别认真，牛肉要特别新鲜，这道菜有一个秘诀——调味包，这种调味包是奶奶自制的，先把纱布剪成一小块，跟手掌大小就足够了，放一点胡椒，把它包好，系一个结，不要系太紧，到时不好打开;也不要系太松，到时把胡椒都融到牛肉里面，就不好挑出来了。这篇日记简单有趣，重点突出，可以看出小学生在写作方面的努力和进步。 　　以上就是今天沪江小编为大家分享的小学语文写作方法大全，希语文是每位小学生学好其他科目的基础，而说起语文，大家一定可以想到语文作文，作文是语文望你为孩子收藏，监督孩子认真阅读此文，相信这样一定可以为孩子的语文写作方面带来不小的帮助，快速的提高孩子的语文写作能力!

文本的阅读难度并不会很大，即便是有一些困难，但也不妨碍到做题目接触文言文阅读题目的时候，首先就应该要从整体把握阅读的材料，阅读的时候也应该要注意文章中的年号还有任职的变化，空间的位置转移等词语，因为这些词语能够显示出文段的结构层次你，由于试卷里面有一道把握文章意思的题目，基本上是用白话来重塑的，其中只有少量的信息有错误，可以在整体把握的时候来做一个参考。 解答文言词语理解题目的时候，应该要调动头脑里面的积累，联系课内所学到的和阅读难度并不会很大，即便是有一些困难，但也不妨碍到做题目接触文言文阅读平时所练习的，还需要根据具体的语境作出合理的分析推断，特别是涉及一词多义的词语，一定要联系语境，确定他的意思，同时还应该要联系古今的意义，通假字偏意副词等知识。 在解答第三小题和第四小题的时候，会涉及到文章里面信息的筛选，语句意义的理解内容要点，归纳的题目的时候一定要注意从文章中准确的筛选相关的信息，需要作出一个具体的对比和分析，特别注意，张冠李戴，还有时间段混淆的情况。

用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。 　　例句2:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。” 　　【赏析】文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。 　　6. 抓思想内容 　　准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。 　　例句1：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……” 　　【赏析】这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。 　　例句2：“你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然文阅读中的重点题型之一，同时也是对考生阅读而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?” 　　【赏析】作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。 　　上述就是沪江小编围绕现代文阅读中赏析句子这一内容为同学们分享的一些技巧，希望同学们能够深入掌握这些内容，提升自己应对此列阅读理解题目的能力。