出席了吗? 7。 Is anyone/anybody absent? 有人缺席吗? 8。 Who’s absent? 谁没来? 9。 Let‘s begin our class。 咱们上课吧。 10。 We‘ll start / begin a new lesson today。今天我们讲学习新课。 11。 What day is it today? 今天星期几? 12。 What‘s the weather like today? 今天的天气怎么样? In Class ( 课堂上) 13.Let‘s begin a new lesson。。 们开始学新课。 14。 We‘ll learn something new 。我们讲学新知识。 15。 Let‘s learn some new words/ sentences。 咱们学些新单词/句子 16。 Let‘s review what we learned yesterday。咱们复习一下昨天学过的内容。 17。 Ready? Are you ready? 准备好了吗? 18。 Start。 开始 19。 All together。大家一起来。 20。 Read all together now。大家一起读。 21。 Sit down ，please。请坐端正。 22。 Stop talking。 don‘t talk。不许说话。 23。 Be quiet， please。请安静。 24。 Look at my mouth， please。请英语老师的，我们的口语一定要好。因为我们在课堂上要经常说一些英语口语，还要用英语看我的口型。 25。 Quickly， /be quick， please。 请迅速点。 26。 Hurry。 Hurry up， please。 = Please a little faster。请快点。 27。 Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗? 28。 Can you follow me? 你能听懂我的话吗? 29。 Is that clear? 听清楚了吗? 30。 Listen， please。请听。 上面这些句子如果大家都背下来的话，对于我们授课来说，一定是没有问题了。希望可以帮到我们的老师们。

对于高中的同学们，或者初中的同学们，更或是小学的同学们，学习英语最英语最重要的就是将那个阶段课本中的内容全都掌握。接下来沪江小编就为大家整理了30篇新概念英语第二册的内容。希望接下来的内容能够对大家有所帮助。这样就使得大家在将来学习英语的过程中能够不用带沉重的课本，直接打印出来可以轻松携带。希望大家能够成功。 1 A private conversation 私人谈话 Last weekI went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young

使用的脚手架，是建筑楼房时必须的暂时性支持。学生的学习是不断地、积极地自我建构的过程，教师的教学则是为学生的学习搭建一个必要的脚手架，支持学生不断建构自己，不断形成新的能力。教师在任务教学中，应课该以学生的最近发展区作为介入的时空，根据学生的实际需要和能力创设情景，为学生的学习搭建一个必要的脚手架。 　　(2)设计的任务要有探究性并能激发课堂兴奋点 　　任务型教学活动应使学生有机会表达自己的看法和观点;在课堂实践中教师要根据学生的具体情况灵活机动地调整策略，做到根据学生实际来实施教学。 　　作为英语教师，要不断总结经验，课堂尽力采用各种教学手段，让学生保持对英语课的浓厚兴趣，在教学过程中，培养学生积极主动参与学习的意识，使他们学会学习，成为学习的真正主人。以学生的发展为本，把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”落实到教学的每一个环节，创建真正意义的高效英语课堂。希望以上沪江小编分析的内容对大家有所帮助。

英语翻译。翻译对英语活了。 　　74. 有些机器人能帮我们制造汽车，并且它们反复地干着简单的工作。 　　75. 将来做这样的工作的人会更少，因为它们很枯燥，但是机器人永远不会感到厌烦。 　　76. 科学家们正在努力使得机器人看上去像人，并且与我们做同样的事情。 　　77. 在日本 ，有些机器人会走路、跳舞。这种机器人看起来很有趣。 　　78. 但是，一些科学家认为，尽管我们能够让机器人像人一样活动，却很难让它们像人类那样思考。 　　79. 例如， 科学家詹姆斯. 怀特认为，机器人

作和表情就能够猜到我们表达的意思，这样在以后接触到该部分的儿歌的时候，孩子们联想到课堂上老师的教导，就会自然记起其意思，然后学会，这便是我们关于幼儿园英语课的上课方法有哪些的第二个答案。 　　三、绘画辅助。 　　绘画是许多孩子都比较喜欢的娱乐，在教孩子们英语的时候，我们可以配合上绘画，有的单词我们可以边教导孩子，边让他们画出来，这样，便可以让他们在学习绘画的时候就接触到英语，并将两者做联系，这样，在以后的生活中，画到相关的内容的时候，孩子们可能就会想起课堂上讲到的英语，对孩子的英语也是一种锻炼，这便是我们关于幼儿园英语课的上课方法有哪些的最后一个答案。

课文

　　社会激烈的竞争让大家都意识到了知识的重要性，因此作为年轻的家长也都开始对孩子进行体统教育的时间提前了，很多家长在孩子还没有出生的时候就开始进行胎教，以求能给予孩子更加领先的教育，可见现在家长对孩子们早期教育的重视程度。在数目众多的早期教育课程中，幼儿英语教育又是家长们更为重视的一项早期教育课程。但是幼儿英语课程种类也是很多的，具体选择哪一个，才是最适合孩子的，这往往是家长们很头疼的问题。这就引发了另一个热潮，就是幼儿英语课程试听，而且，现在幼儿英语课程试听倍受青睐。 　　首先，体现课程重点。 　　在幼儿英语课程试听时，主办方一定会将自己课程中最精彩的部分呈现出来，以求能够获得家长们的青睐，对自己的课程进行选择。所以，家长通过对幼儿英语课程的试听能够判断这个幼儿英语课程的教育方的水平究竟如何，从而帮助家长们做出判断，根据自己孩子的性格、学习能力、接受程度等等方面，选择最适合自己家孩子的幼儿英语课程，从而达到对孩子进行最好的早期教育的目的。以上使得教育方如果能在试听时体现课程重点，会使得幼儿英语课程试听倍受青睐。 　　其次，试听免费。 　　当我们走在街边，有商品进行宣传时，很多商家都会选择提供免费的试用品，让大家进行试用。如果试用品是收费的，大家可能会有所犹豫和迟疑，但是，如果试用品是不要钱的，大家往往会抱着试试看的态度尝试一下。对于教育方面也是如此。如果存在着一种不收取费用的试听课程，大家很可能会前往一试，更可能会在试听后对课程进行一种无形的宣传。现在，幼儿英语课程试听就是使用这么一种方法，先使大家对课程有初步的了解，家长都非常满意这种试听，现在，幼儿英语课程试听倍受青睐。 　　总之，现在幼儿英语课程试听倍受青睐是不争的事实。试听让家长们不会花冤枉钱，还能为孩子们做出最恰当的选择，何乐而不为呢。况且，众多家长在试听之后对幼儿英语课程试听反应都是不错的，所以我们能够看到越来越多的家长都在为孩子报名幼儿英语课程前进行课程试听。

面的东西，真正的关注到了具体的教材的情况，那么对于今后的整个学习过程来说会更好。每个人在学的过程中，我们都应该对教材有了更多的认知，真正的考虑到了更多的东西，那么你才能够在今后不断的进步，同时也可以做出良好的选择。 　　(三)内容非常的多样 　　对于很多的孩子来说，学习英语经常容易走神，所以我们应该真正的让英语的内容更加的多样化，这些对于你来说都是很重要的一种方式。当我们能够真正的去了解这些，并且选择了那些更加多样化的内容，这样对于整个的学习过程来说都是很好的，所以任何的一个人在做的过程中，我们大家都应该去关注更多的情况，你能够去做好对内容的认知，真正的找到了更加专业的方法，那么接下来的学习过程才会更不错，因此希望每一个人在做的过程中，我们都能够提前去考虑。 　　(四)教学体系更明确 　　当我们在学习的过程中，能够拥有着更加明确的教材体系，那么对于今后的整个学习的过程来说都会更加的不错，所以每一个人在学的过程中，我们都要科学合理的去英语学课程教材有很多，常见的就是牛津教材、剑桥教材和朗文少儿英语课程。不得不说的是朗文做好安排，让自己的一些教材体系，相对来说都会更好，那么你就会发现整个学习过程来说会有保障，所以任何的一个人在学的过程中，我们都要积极的去关注到了这些具体的内容，并且不断的了解相关的东西。如果我们所学的这些内容在教材体系上更加明确之后，那么我相信接下来的学习才可以收获到更多。 　　以上就是沪江小编分析的朗文国际少儿英语教材的相关内容，总之，很多家长在选择英语教材时只听销售顾问能够提高英语成绩的一面之词，而真正适合孩子学习的一定不是只让孩子单一学习英语的教材，更应该去选择那种贴近生活、轻松有趣的数学和科学内容，让课程不再局限在简单的对话的教材。