我们班的小朋友会帮你俩找到它们的，这时老师听到一个声音说：长耳朵，你别挤我。长耳朵说：我也要进来和幼儿学习英语已经不是什么新鲜的事情，一般的幼儿园都会教孩子们学习简单的英语。在这个阶段接触英语你们玩……哎呀!原来它们都跑到篮子里玩去了，现在我们把它们找回去好吗?Who wants to try? Put up your hands.然后老师让小朋友分别贴上它们的ear、eye、nose、mouth . 7. Do you like to draw a picture? ("Yes. I do ."or "Yes . we do.") Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth , 现在我们把它补充完整好吗?不过，在画的过程中，老师有个要求，老师让你补充什么你就画什么，不能乱画。 8.发放材料，让幼儿画，老师进行指导点评。 9.老师总结，活动结束。 根据这样的形式，内容，以及教学思路，大家明白幼儿英语教案应该如何下手哦吧。教案是老师教育思路以及教育方法的设定，好的教案值得去学习探讨。
我们班的小朋友会帮你俩找到它们的，这时老师听到一个声音说：长耳朵，你别挤我。长耳朵说：我也要进来和幼儿学习英语已经不是什么新鲜的事情，一般的幼儿园都会教孩子们学习简单的英语。在这个阶段接触英语你们玩……哎呀!原来它们都跑到篮子里玩去了，现在我们把它们找回去好吗?Who wants to try? Put up your hands.然后老师让小朋友分别贴上它们的ear、eye、nose、mouth . 7. Do you like to draw a picture? ("Yes. I do ."or "Yes . we do.") Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth , 现在我们把它补充完整好吗?不过，在画的过程中，老师有个要求，老师让你补充什么你就画什么，不能乱画。 8.发放材料，让幼儿画，老师进行指导点评。 9.老师总结，活动结束。 根据这样的形式，内容，以及教学思路，大家明白幼儿英语教案应该如何下手哦吧。教案是老师教育思路以及教育方法的设定，好的教案值得去学习探讨。
就和小编一起来学习一下吧! 有些大型幼儿园在选择幼儿园英语课本时还会考虑到地区特点，园区特色，自主构建幼儿园英语课本，优化园所英语教育。但是总体来说上述选择方法还是缺乏一定标准，随意性过大，一方面影响到幼儿园英语教学活动的科学性和可持续性，不利于幼儿园统一教学思想，也不便于教师进行研讨和培训，另一方面也使幼儿无法学到系统的语言知识。 幼儿园英语课本是基于认知主义学习理论的，外界刺激和认知主体的内部心理过程形幼儿园大部分都属于私立的幼儿园，他们的教科书也都不统一，一般情况下，幼儿园的教材成了人的认识，学习是依靠主观的构造作用形成的“认知结构”而不是形成刺激与反应的联结，以学习者为中心的认知学习理论： (1)强调学习者的创造能力。鼓励学习者自己探索来开发智慧潜力，形成正确的学习动机和培养创造能力。 (2)重视内在的学习动机和学习活动带来的强化作用。 (3)强调独立理解、意义理解、认知等意识活动的作用和地位。 (4)重视人在学习中的主体地位，强调学习者的自觉能动性。 (5)强调学习者在学习中的准备过程，学习效果不仅仅取决于外部刺激和个人的努力，还取决于学习者的非认知因素、知识水平和认知结构。 从上面的文章中，我们可以了解到，幼儿园英语课本是否适合幼儿英语学习水平和是否符合幼儿年龄特点是设计教材的重要向导，对于幼儿英语学习而言，幼儿园英语语言知识的安排和语言能力的培养有着至关重要的作用。
改了哪些内容、删除了哪些内容，都会在这些指定用书中体现，避免大家在复习时走弯路;其次，每一类四本，分别是教材、技巧指导、真题和模拟练习、考试大纲，组成了一整套非常完善的复习资料，基本上能满足大家全部的复习需要;第三就是，每年的考试试题中，偶尔会出现这些参考书中的原题或类似的题目。 但官方用书也有一些弱点，比如不够人性化，不够深入等。官方用书的指导性要强过辅导性，它更偏向于指导考生应该怎样去考试，而不是怎样才能取得好成绩。而这两者对于考生来说，都是必须的;而不够深入则是因为官方用书不英语的人来说，在考试前，复习好才是最重要的。大多数人都不知道自己在考前该买那些教材，到底用不用买教材会对考点进入深入彻底的剖析，虽然会很全面，但却很难让考生深入提高。 也正是因为以上这些原因，市面上除了官方用书之外，同样出现了许多培训机构自己编写的辅导资料，比如资深的职称英语培训机构博大考神，就拥有自己编写的辅导资料，包括技巧指导、字典、模拟题、历年真题、押题等一整套，都十分全面和深入，有效地弥补了官方用书的不足。甚至还出现了将辅导资料、技巧指导、真题演练、名师教程等融合在一起的辅导软件，更是将这种优势发挥到了极致。 但大家在选择这些非官方的辅导资料的时候，一定要注意其权威性和及时性，切勿随意购买。
有人常说学英语就要从小学起，从小培养创造思维，从小培养孩子对英语的感知，那孩子那么小，我们该怎么教孩子学习英语
幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的爱好上，假如幼儿对英语动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言一气氛中。 三、家园配合，帮助幼儿学好英语。 孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全把握，家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应该坚持天天听、天天说。只有家园配合得好，孩子把握英语，运用英语的能力才能不断进步。 以上便是沪江小编为大家介绍的幼儿园英语教师的个人工作总结，希望大家能有所启发。获取更多相关知识请关注沪江网校。
对于大人来说，学习是自己一个人的事情，可是对于孩子来说，学习英语并不是孩子一个人的事情，在孩子学英语的过程中，家长扮演着重要角色，尤其是英语启蒙教育，孩子在语言学习的启蒙阶段，最重要的环节就是有效的输入，说白了就是能够有效的记忆，也就说让孩子持续的听并且能听得懂是最英语并不是孩子一个人的事情，在孩子学英语重要的，那么在少儿英语启蒙的过程中，家长扮演什么角色的呢? 首先，家长要学习正确的英语启蒙理念 听说读写是人类语言学习的基本顺序，听是一切的基础，只有会听，才会说、读、写。如果顺序变化，只会增加学习难度，加重学习负担。 其次，为孩子选择高效的学习方法 牢牢锁定“有效输入”这四个字，通过大量的听和看，让孩子在声音和意思之间建立联系，并不断重复，训练快速反应的能力，形成英语思维。 最后，在孩子需要的时候给予支持 这种支持并不是说你一定要赶鸭子上架跟孩子用英语对话，而是根据孩子的个性特点，引导孩子坚持;当孩子遇到困难时，鼓励他克服。毕竟，语言学习是一项长期的事情，半途而废不仅前功尽弃，更会带给孩子失败感和挫折感。 另外，不要把家长拉入孩子的竞争中，过分强调家长的参与。毕竟，学习是孩子的事，不是家长的事。
英语故事进行教学现在已经成为一种普遍的教学手段了，根据幼儿学习语用来达到交流。英语故事对幼儿语言的熏陶，可以激发幼儿的语言潜力，在这个时期，幼儿的交际能力也在快速提高，各种认知关系都在发展。尤其是通话幼儿英语故事，可以让幼儿在获得语言的时候促进心理的健康发展，让他们对内心深处的想法有一个更好的认识。 幼儿英语故事的学习还可以影响幼儿的审美发展，在阅读故事中体会到美的享受。不同的故事风格也不相同，在不同的故事中，就逐步让幼儿感受到内容的美。有很多的英语故事都是有着丰富想象力的，一些故事设计新奇、版面优美，会给幼儿形成一种视觉冲击，吸引继续阅读的兴趣。当幼儿在讲述故事的时候，不但形成了体态上的美感，还能通过音乐，提高对艺术的感知能力，激法幼儿参与到艺术活动中来，进一步提高审美。vipJr官网英语百宝箱的睡前故事是很多妈妈的选择，图文并茂的幼儿英语故事给孩子优质的睡前陪伴。 幼儿英语故事对于幼儿的成长发展有很大的影响和重要性。从语言的发展角度来看，英语故事可以利用幼儿对环境的敏感性来发展口语。从个性和社会性发展来看，英语故事可以帮助幼儿理解自己和对他人的思想感情，对于社会各种关系的认知能力、人际交往能力都在快速发展。从审美方面来看，英语故事让幼儿获得了更为丰富的知识，培养了美感，在阅读故事中体会到了美的享受。 随着幼儿学习语言能力的增长，英语故事教学对幼儿英语学习的影响也逐渐显现出来了。沪江小编希望广大家长要重视幼儿的英语学习，一定要提高对英语的辅导效果。
》 《Mini Teddy洪恩小小幼儿英语》 产品简介 洪恩Mini Teddy系列之纸尿裤宝宝版是一套专为1-3岁低龄儿童英语启蒙研发，，故事围绕美丽的大树屋发生，将生活习惯培养、情绪管理、美德教育融入8 个精选的英语故事之中 产品特点 1、Mini Teddy穿着纸尿裤非常可爱，与低龄儿童的生活习惯吻合，更易得到他们的喜爱。精心设制的保育员角色，让宝宝提前感受幼儿园氛围。 2、配套的亲子图书采用铅笔淡彩和3D毛绒玩具两种绘本风格，让书本看起来温暖而明快，以及画面中大面积的绿色，不仅让孩子从小得到艺术熏陶，也能很好保护小孩的视力。 3、英文采用专业外教配音，旁白都采用男士配音，符合低龄幼儿的年龄
幼儿园就开始接触英语了，而这种教学政策主要是为了从小培养孩子对英语是以学习为主，而是让孩子接触更多的知识。幼儿接触英语主要是以听儿歌比较多，家长也可以在家里多播放有关英语的儿歌，孩子听到后自然而然的会跟着唱。下面小编就为各位家长分享两首儿歌。 幼儿英语儿歌 (看星星) Twinkle Little Sta Twinkle，twinkle，little star， 小星星，亮晶晶， How I wonder what you are! 你究竟是什么小精灵! Up above the world so high， 高高住在云天外， Like a diamond in the sky. 好似钻石嵌明镜。 Twinkle，twinkle，little star， 小星星，亮晶晶， How I wonder what you are! 你究竟是什么小精灵! Edelweiss 雪绒花 Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Every morning you greet me每日清晨我遇见你 Small and white, clean and bright又小又白，又干净又晶莹 You look happy
