对于小学生来说，要想将人物神采鲜活地呈现在读者眼前，不仅要正面描写到位，而且还要恰到好处地运用烘托与对比，使得人物形象更加栩栩如生，人物个性更加鲜明饱满，达到一种如见其人的效果。那么怎样才能达到这种效果呢?沪江小编认为可以从以下几方面着手。

　　烘托

　　烘托是指通过对周围人物或环境的描写，来表现文章主体的写作手法。

　　常见的烘托方式有环境的烘托与人物的烘托两种，巧妙运用这两种方式，会使人物活灵活现，跃然纸上。而在以人物描写为主的文章中，我们不妨从以下两个方面人手：

　　1. 巧借环境烘托，勾勒人物神韵

　　环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。

　　其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等;社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。

　　环境描写运用在写人的文章中：可以作为交代人物的身份、生活的时代的要素，或者是交代人物特定的活动场所;可以成为推动故事情节发展的条件;可以在作品中营造气氛，为后文的内容做铺垫或者埋下伏笔;还可以通过环境描写，烘托人物心理活动，等等。

　　例如：通过月下荷塘来烘托朱自清先生内心的惆怅，通过西塞山前美景来表达诗人张志和对自由生活的向往，通过苍茫夜色、凄厉的狼嚎来突出大漠生活的荒凉。

　　2. 妙用人物烘托，展现人物风采

　　写人时，我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物，使主要人物的形象更加鲜明，这种方式就是人物烘托，也叫“以人烘托人”。比如用汉奸烘托烈士，用周围人来去匆匆的态度、对摔倒老人的冷漠，来烘托一位热心人愿意送老伯伯上医院、垫付医药费的高尚品德等。

　　对比

　　对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。比如：用汉奸对比烈士，用周围人来去匆匆的态度、对摔倒老人的冷漠，对比一位热心人愿意送老伯伯上医院、垫付医药费的高尚品德，等等。

　　上述就是沪江小编为小学生指导的关于如何描写好人物的相关技巧，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升作文写作的实力和效果。