就用第三个途径。 第三个途径：调。调分两种情况，一是调换句中词语的先后位置使它变得通顺。二是调换一个词语，使得语句的表达无歧义。 四、小升初，我们该如何看待语文基础知识问题？ 小学的语文基础知识，家长应当注重培养孩子良好的学习态度和学习习惯，上课认真听讲，平时作业仔细完成，遇到不会写的字和写错的字注意更正，善于总结学习方法和技巧，基础知识便不再是问题。 对于小学学习成绩明显各方面偏弱的学生，我们虽然清楚什么问题都应当重视应当解决，但首先最该解决的是作文、阅读、文学常识和语文基础知识 语文基础知识，通常主要是指字词书写、拼音、句子排序、病句修改、选词入句。 语文基础知识是小学文言文。 对于一个学习成绩偏上或者是比较好的同学，我们先要抓最大块的内容，比如作文和阅读，优先解决这些方面的问题，而不是基础知识。 但对于成绩十分优秀的同学来说，拼的是少丢分数，在基础知识方面少丢一分排名就差出好多，当然不可忽视基础部分，但是仍然不必专门去提高基础知识，在平时学习过程中多加注意就可以了。   更多的小学语文资料，请阅读：http://www.hujiang.com/c/xxyw/

小学作文如果基础打得好，对以后的作文学习与写作都是非常有好处的。因为在语文学想想作者的心思。想什么?不外乎想作者为什么写(文章主旨);写了哪些，不写哪些(文章内容);哪些先写，哪些后写(叙述顺序);怎么写(语言和表达方法)。 　　只有加入了自己的思想去读书，书才能够读活，书中的知识才能够为己所用。 　　四、多练笔，多投稿。 　　作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让孩子写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。 　　要想自己的孩子能够形成很强的作文能力，不能单靠课程安排的每学期八次习作，更不能指望老师对孩子有多么多的“单独辅导”，家长应该把这种练习渗透到日常生活当中。 　　1、用笔对话。当发现孩子有什么优点或缺点时，当您有什么心里话想说给孩子听时，您不妨写给孩子看，那他就会写给您一个回复。 　　2、请孩子帮忙书写一些“文件”。例如，过节了，让孩子给朋友写张贺卡寄过去;爷爷奶奶过生日了，让孩子写一段生日贺词读给老人听;给远方的亲人联系时放弃使用电话、电脑等工具，用书信……这一系列的“文件”可是使孩子体会到学习写作是很用的，同时也提高了起书写的兴趣。 　　3、投稿。这就要求家长和孩子一起关注各种比赛或征稿，然后鼓励孩子去参与。这样，孩子就能够在竞争中衡量自己的水平，体会失败的痛苦或胜利的喜悦，查找不足迎头赶上或再接再厉

阿凡提的故事，看着名字好熟悉的感觉，小时候好像都有学过关于阿凡提的故事。该书主要是以阿凡提为主角，讲述十几个小故事，甚至现在已经有关于这学本书出炉的电视剧呢，有时间可以回来百度出来看看喔。 在这本书中，对于阿凡提的笑话体现了劳动人民勤劳、乐观、豁达向上、富于智慧和正义感，因此深受很多人喜爱。书中分为很多个小章节，阿凡提是个智慧的象征。他疾恶如仇，爱打不平，而且幽默风趣。阿凡提使贪婪愚蠢的巴依、国王望而生畏。阿凡提让一切丑恶的东西得到出其不意，哭笑不得的惩罚和报应。阿凡提是新疆地区流传已久的传奇人物。这个人物在如今，已经让很多孩子从小便知道他的事迹了，并且通过阿凡提 家长们还能用来教育孩子们，学习阿凡提的相关好的品质精神，同时这个对于孩子的成长也是一大好事。 网友热搜 小学生作文 小学生作文辅导 小学语文阅读 小学语文知识大全 阅读理解

须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这小学语文的学习来说，阅读理解是常考的题型。而对于阅读就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 　　3、概括全文的主要内容的答题公式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样 　　4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得…… 　　5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 　　记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。 　　记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于小学语文阅读理解提分的技巧，希望同学们能够深入掌握这些提分方法，切实提升自己阅读理解解题的综合实力，取得理想的阅读理解分数。

表达。 　　我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序。以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分;一件事也有起因、发生、发展、结果的过程。 　　因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察。同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部学好语文是学好其他学科的基础，而写作作文语文学习中的重点内容，对学分到整体或由整体到部分。 　　所以，观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序。比如，观察一个较为常见的草莓就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。 　　3、启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性。小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。 　　实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细，看得全面，也不难看出甲事物乙事物的区别，观察能力也从中得到提高。希望上述沪江小编所提供的小学语文写作方法能够帮助大家提升作文写作的效果。  

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学习中，语文的成绩逐渐的重要，所以我们应该在学习的过程中打好基础，这样在将来的学习中就会简单很多。语文的学