数学作为小升初考试中的重点科目，其成绩的高低直接关系到学生考试的总成绩。因此，在开展相关辅导课程过程中，要通过多种方式来强化学生对于解题技巧的把握。下面沪江小编就围绕小升初数学考试最易丢分的六大原因和四大对策为大家进行一些分享。

　　1、一是学习态度不端正，没有责任感。

　　小学生年龄小，学习目的不明确，没压力，所以对待考试容易掉以轻心。

　　2、二是情感自制力差。

　　小学生的情绪多变不稳定，容易激动和外露。考试时有的过于紧张，缺乏信心，有的急于求成，麻痹大意，这些都会造成失误。

　　3、三是注意不够。

　　小学生现阶段注意的特点是：1.注意的范围窄;2.注意分配的能力差;3.注意集中的强度不高;4.注意的稳定性差。因此，学生考试时，对个别填空题忘做，解应用题顾此失彼，写了答语却忘写单位名称。答完试卷后心不在焉，不是集中精神检查。

　　4、四不具备良好的心理素质。

　　1.复习期间，内容集中单调，作业重复且量大，造成学生厌烦心理。

　　2.考试之前，教师和家长再三叮嘱，造成学生怯场心理。

　　3.考试时，监考教师严肃，加之走动频繁，造成学生恐惧心理。

　　5、五缺乏良好的学习习惯和书写习惯。

　　有的同学做作业总是匆匆忙忙，随随便便，计算时不论数字大小，孝不列竖式而勉强口算。有的学生书写潦草，0与6不分，1和7互变，4和9混同等。

　　有的学生学习用品不齐，有铅笔没橡皮擦，甚至有的连支像样的笔也没有，只有铅笔头或圆珠笔芯。书写时乱涂乱改，因而常产生误看误写的错误。有的学生竟然连一张草稿纸都没有，而直接写在桌面上，垫板上，甚至于手心手背上。这些不良习惯必然导致考试时经常出错。

　　6、六教师的过失。

　　1.有的教师只对学生说要细心点，要认真点，而没有教学生具体该怎么做。

　　2.有些教师上课多讲，下课多练，没给学生充裕的时间做作业，学生在课间十分钟内急急忙忙写作业，应付了事，逐渐形成不认真负责的心态。

　　3.少数教师板书不规范，不完整，有算式没得数，有单位没答语等。学生受此影响，自然地形成了不良习惯。

　　4.个别教师对待过失丢分的学生呵斥责怪，态度粗暴，并采用罚抄多遍试卷或罚做大量练习的消极措施。

　　那么怎样才能有效防止过失丢分呢?

　　1、对学生加强思想教育，端正学习态度

　　教育学生，数学是一门有用且严密的学科，不可以有丝毫的差错。教育学生在平时的作业中，树立“作业即考试，考试即作业”的思想。笔者还给学生讲“大意失荆州”，“漏掉一个小数点的悲剧――前苏联联盟一号的坠毁”等故事，这些故事使学生的思想产生震动，并逐渐意识到必须端正学习态度，一丝不苟地对待学习。

　　2、从平时抓起，教会学生怎样细心，克服粗心

　　强调书写。只有书写工整，格式符合规定，才能稳定情绪，有效预防轻敌麻痹思想。这点教师首先要做好示范和表率，教师的板书，批改作业的符号和评语，一定要规范和整洁，身教胜于言传。

　　用好草稿本。在草稿本上计算也要工整，落笔要稳妥。列竖式也要有次序，不能杂乱，以便查找。

　　重视审题。题目要求必须一字不漏地细看，审清题意明白要求后再答题。对计算题要全面观察，确切地了解每个数据和运算符号。

　　对应用题要紧扣一些关键词语，如又，再，节约，增加了，增加到，提前等。特别强调多不一定就用加，少不一定就用减，要分清大数小数，明白求谁。

　　狠抓检查。作业或试卷完成后必须一题一题检查，计算题是用逆运算或把原题再算一遍的方法复查，应用题的检查先查算式是否符合题意，再查得数是否正确，或者用多种方法解来检验。这四点重在培养学生养成良好的学习习惯，需要教师作出长期不懈的努力。

　　第三有错必纠，积极改正。试卷发回后，学生对自己的错误往往以粗心为由原谅自己，认为错不在于不懂，只要以后注意就行了，结果又一犯再犯。为此，在每次测验后我不要求学生在试卷上订正，而是设计了一张表格让学生填写：

　　要求学生按表格中的栏目认真填写，目的是要让学生清楚，哪些知识还没掌握，错在哪里，为什么会做错，以及正确的该怎样做。

　　如此一来，学生就不能以“没看清楚”，“粗心”为借口应付订正。每次订正表格我都要批阅，对订正全部正确，分析认真的还能加1―5分。这不仅能使学生通过自己的分析找出错误所在，并引以为戒，还能培养学生认真负责的学习精神。

　　3、提高学生的心理素质

　　考前让学生轻松自然地复习，平时测验采用多种考法：换座位，单人单桌，换监考教师等，以提高学生的应试心理。

　　教给学生克服紧张的方法。

　　深呼吸法：考前找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念“1、2、3……”，心想：放松、放松。这样可以使血液循环减慢，心神安定下来，全身有一种轻松感。

　　精神胜利法：心里想，我一定能成功，一定能发挥超常，考出好成绩。我考不好，别人也不怎么样。

　　临场活动法：由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能，所以可以在考试前稍稍活动活动，使热量散发。可走动、小跑、摇摆、踢腿;可双手握紧再放开，让全身肌肉缩紧再放松;可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。这样紧张情绪会渐渐消失。

　　闭目养神法：闭目，舌抵上腭，用鼻吸气，安定神情。可以设想一个人走在幽静的森林里，怡然自得。

　　自我暗示法：“我已做好充分准备，不会考坏的”，“紧张是胆小鬼的行为”。

　　类比法：“我考试紧张，任何人考试都紧张。”对此自己不妨泰然处之。

　　上述就是沪江小编分享的小升初数学考试最易丢分的六大原因和四大对策的总结。总之，要想减少学生的过失丢分，只有从平时的一点一滴做起，长抓不懈，才能有实效。