四六级作文都无法下手，也不知道如何写，想要在作文中取得一个好的成绩要是围绕主题展开叙述、讨论。 结尾部分(Concluding paragraph)是对全文的总结和概括或表达自己的观点。 写好文章首尾段，同时要做到全文中心突出、段落之间有机地联系，内容完整、连贯、前后呼应。 　3) 收集材料, 支持主题句。 材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要"扣题"。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。 　4)书写要整齐、规范。 检查单词拼写、大小写、标点符号以及文章的时态、语态和主谓一致，避免片断句(fragment sentence)和不断句(run-on sentence)。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写四六级作文有了更好的想法，按照自己的想法进行强化训练，抓紧最后一个星期的时间，相信大家都能够顺利的通过四六级六级考试。

名将分为两个阶段，从4月25日开始， 第一阶段：4月25日9时-5月2日17时 考生登录全国大学英语四、六级考试网站()，点击栏目完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续。考试费为50元。 考生也可以安装“CET”手机APP完成报名。“CET”手机APP具备口试报名、口试准考证打印、口试成绩推送等功能。 成功完成报名的考生登录全国大学英语四、六级考试网站()或手机APP自行打印准考证;考生的考试具体时间及地点均以准考证上所示为准，不得更改。第二阶段：5月11日9时开始 考生在报考口试科四六级目前须完成对应笔试科目的报考，即：报考2017年上半年度大学英语四级口试的考生须完成2017年上半年度大学英语四级笔试报考;报考2017年上半年度大学英语六级口试的考生须完成2017年上半年度大学英语六级笔试报考。 温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，四六级巴士提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容六级考试网站()，点击栏目完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续。考试费为50元。 考生也可以安装“CET”手机APP完成报名。“CET”手机APP具备口试报名、口试准考证打印、口试成绩推送等功能。 成功完成报名的考生登录全国大学英语四、六级考试网站()或手机APP自行打印准考证;考生的考试具体时间及地点均以准考证上所示为准，不得更改。第二阶段：5月11日9时开始 考生在报考口试科目前须完成对应笔试科目的报考，即：报考2017年上半年度大学英语四级口试的考生须完成2017年上半年度大学英语四级笔试报考;报考2017年上半年度大学英语六级口试的考生须完成2017年上半年度大学英语六级为准!

四六级重要时用! e.g: [1]. Another important factor is .... [2]. ... is also responsible for the change/problem. [3]. Certainly , the ... is not the sole reason for ..... 3 后果影响： 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 . e.g: [1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on.... [2]. In involves some serious consequence for ...... 比较对照句型  1. 两者比较 ：比较两事物, 要说出其一

选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中四六级考试即将到来，很多考生都是通过历年的真题来提高自己的四六级做题能力的，那么大家对于四六级选择正确的词汇填空，使短文复原。 　4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 英语四级成绩在500分及以上可以报考口语，CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5 分钟。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四六级题型有了更好的了解，这样在备考的时候可以有针对性的去备考自己的弱项，也能够让自己在考试的时候安排好每个题型的做题时间，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级六级150-200词。 　2)听力理解 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。 对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。 短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 　3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级考试。

每一年都有很多的学生参加英语四六级的考试作文是英语四六级的，里面的第一道题目作文如果写得好的话，那么后面也会发挥得更好，如果你一开始作文没有写好，也会影响到你后面的正常发挥，下面就来给大家介绍一下英语四六级作文写作需要注意什么，想要了解的人就一起来看看吧。 应该要给阅卷老师留下一个好的印象，大家应该要注意一下自己的字迹，考试的时候一定要确保字迹的工整，应该要尽量的把字写得大一些，不要胡乱的涂改，如果你能够把字写好看一些的话也会给阅卷老师留下一个好的印象。 字数也一定要足够。通常情况下，四六级的作文字数在120到150之间，如果能够做到的话就应该要达到这样的要求，如果字数不够的话就有可能会扣分写到130个字是最好的，单词的正确率也非常的重要，大家一定要多背单词背整单词。 内容一定要紧扣主题，一定要按照题目的要求来写题目，让你写什么你就写什么，不要写的文四六级的考试作文是英语四六级章和题目都不对应，写得再好也不会给你高的分数想要写好四六级的作文，最重要的还是平时的努力严格的要求自己，这样你的四六级一定可以过。

从去年考试英语四六级考试就新增了一项口语考试，四六级的口语考试一般在口语考试之前进行，一般比口语考试要提前一个月左右，也是每年两次。虽然说四六级考试增加了口语考试，口语考试在四级成绩单上会有显示，但不会计入总分，所以很多人都四六级考试就新增了一项口语考试，四六级不去参加口语考试，最近这几天也在进行英语的四六级口语考试，各地的情况或许不太一样。 2017年5月全国大学英语四六级考试口语考试(以下简称CET-SET)将于5月20日至21日举行，考生4月25日9时至5月2日17时期间可直接登陆网站进行报名并通过网银支付考试费。 据了解，2017年5月全国大学英语四六级考试口语考试四级5月20日开考，六级5月21日开考。报名时，考生可登录CET-SET网上报名系统或下载手机APP自行完成报名及缴费。报名将从4月25日9时开始，截至5月2日17时，考生直接登陆网站进行报名并通过网银支付考试费。5月11日9时至5月19日17时期间，网上报名和缴纳考试费成功后，考生可登陆报名网站自行打印准考证。下面就来说一下英语四六级口语考试的报名条件。 1. 5月口试和6月笔试视为同一考次的四、六级考试，11月口试和12月笔试视为同一考次的四、六级考试。 2.考生报考6月四级笔试后才有资格报考5月四级口试;考生报考12月四级笔试后才有资格报考11月四级口试。 3.考生报考6月六级笔试后才有资格报考5月六级口试;考生报考12月六级笔试后才有资格报考11月六级口试。 4.报名参加笔试的考生可自主选择是否报考同一考次的口试。 5.笔试成绩不再作为报考成绩线，凡是完成了笔试报名的考生都具有报考口试的资格。 6. 2016年6月及以前的笔试成绩不再作为2016年11月及以后的口试报名六级5月21日开考。报名时，考生可登录CET-SET网上报名系统或下载手机APP自行完成报名及缴费。报名将从4月25日9时开始，截至5月2日17时，考生直接登陆网站进行报名并通过网银支付考试费。5月11日9时至5月19日17时期间，网上报名和缴纳考试费成功后，考生可登陆报名网站自行打印准考证。下面就来说一下英语四六级口语考试的报名条件。 1. 5月口试和6月笔试视为同一考次的四、六级考试，11月口试和12月笔试视为同一考次的四、六级考试。 2.考生报考6月四级笔试后才有资格报考5月四级口试;考生报考12月四级笔试后才有资格报考11月四级口试。 3.考生报考6月六级笔试后才有资格报考5月六级口试;考生报考12月六级笔试后才有资格报考11月六级资格。

题中的信息选择,判断,至少能够确定这个对话属于什么样的生活,如学习、工作、住房、休闲、等等),然后根据几个主题选项预测对话的基本内容,同时注意选择,突显出关键词。 　　如果答案很短，你可能会听到四个选项中的不止一个。如果答案很长，很可能是你听到了什么，你就选择了什么。正确答案可能与原文完全相同，也可能是原四六级文中相应句子的同义词释义。 　　听录音时要集中注意力 　　每次谈话时间大约2分钟的长度,很少有考生在这两分钟里每个词,每个句子都注意听,所以你需要开发一些听力技巧,重点听开头和结尾,转折,主题的变化,语气变化的话后,因为这些职位往往是考点,同时,要结合之前的选项预览和指定的关键词定位,掌握节奏,在听记忆的同时解决问题。 　　仔细听问题，仔细选择正确的选项 　　如果在听问题之前可以选择一些问题，请听录音结束后的问题，检查之前的选择是否正确，避免因回答不相关而失去分数。 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力对话题技巧，想要在四六级考试中顺利通过，听力是不可避免的一项，也是必须要做好的一项，如果现在还不知道怎么做，那么就好好阅读本篇文章，相信会对大家的听力提高有所帮助。

and modesty alsohelp promote the closeness of friends. Only by doing these things will we retain our friendsand keep the lamp of friendship burning long. 参考范文有很多，沪江的小编在这里只为大家提供一部分，我相信大家只要仔细阅读，深入了解，在四六级写作的过程中取得一个好的成绩还是非常简单的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。

四六级考试中最常见的一类题型，也是一个老题型，虽然英语四六级不断改革，可是这个题型从未离开四六级

能给大学生带来的问题 3. 我应当怎样过好双休日 这两篇文章要特别注意写好第三点，把自己的独到之处写出来。 Is a Test of Spoken English Necessary? (2000.6) 1.很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是...... 2.也有人持不同的意见，...... 3.我的看法和打算 这篇文章注意第四六级三点的写作，既有看法又有打算。 Reading Selectively or Extensively? (1999.6) 1. 有人认为读书要有选择; 2. 有人认为应当博览群书; 3. 我的看法。 这篇文章最好的办法是融合两种观点，写得精彩的话可得高分。 How I Finance My College Education(2000.1) 1. 大学的费用(tuition and fees)可以通过多种途径解决 2. 哪种途径适合我(说明理由) 想要写出一篇出彩的文章，就好好阅读上面的文章，按照上文中的方法进行备考，相信大家都可以在四六级考试中写出一篇高分作文，最后沪江的英语专家预祝大家都可以在四六级考试中一举六级写作(主要讲中间核心段落)最常见的有三种情况。第一种情况就是对立观点(包括选择子类)的情况。这种情况主要有(AB——I——C)、(A——B——I)和(AB——AB——I)的写法(其中A和B表示对立的观点，I表示我，C表示结论。具体分析参见贡献写作心得之一)，其中每个文章都有开篇句，放在第一段的开头。这里若只有一句话，单独成段就不大可能。若有两句话或以上，就可单独成段，但这种情形并不多。 第二种情形是事物性质的情形(包括利弊子类)。开头一般单独成段。中间根据要求，有时利与弊都写，有时只写优点，有时只写问题或弊病。 第三种情形是提出问题——分析原因——提出解决办法的情形。这种情况的混合模板最多。注意根据具体情况第二段有可能略去，第三段可以非常简略。 上述包含了大部分的情形，但还不完全。让我们在纵向分析以后，来进行一下横向的分析。 开头：引入主题 中间A： 1)对立观点 2)利弊、优点或问题 3)分析原因(有时是分析必要性) 中间B： 1)自己的看法或做法(想想整体——个体的情形) 2)解决办法(或趋势展望) 结尾：结论 中间核心的部分B是可能没有的，或者用很简洁的话与结尾融在一起。也可能没有A有B，这种可能性很小。这样分析以后，绝大多数文章就包含进来了。但大家注意，这种模式没有覆盖纯粹的记叙文和描写文——这两种文章的记叙和描写的部分是没有模板的，只有靠大家分别依据时间和空间的线索去发挥了。 在这里我们举几个比较难的例子，先谈谈涉及自己(整体——个体)的情形： My View on the Negative Effects of Some Advertisements 1. 现在有些不良的商业广告 2. 这些广告的副作用和危害性 3. 我对这些广告的态度 这是95年1月六级通关。