风土人情等。 　　二、0基础学习日语的步骤 　　之前日本村外教网小编已经多次说过了，这里小编就不再多啰嗦了，大致步骤一般是：确认学习日语的目的、学习日语的途径、确认怎么学习日语(通过报培训班还是上网校)等。 　　三、0基础想要学好日语的四大要素 　　基础打牢、背单词和语法、培养兴趣爱好、学习日本人的思维 　　四、学习日语的误区有哪些? 　　①学习日语的动机：有的人只是为了兴趣爱好，能看懂就行，有的是为了考等级，进日企，如果你动机搞混了，就学成了“哑巴”日语。 　　②学习日语的正确方法：结合实际学习、多问多练习、自言自语 　　③学习计划：刚开始学习的时候我们老是问从单词开始学起还是语法开始学起，这里日本村外教网小编建议大家开始从单词开始学起。 　　以上就是今天沪江小编给大家整理了一些给零基础学习日语的好建议!帮你快速学日语，的所有内容，这些小的建议和大家在学习日语的时候会遇到的问题，如果你不知道怎么如何学习，希望大家能够好好阅读此文，相信你们一定能从中找到适合自己正确的学习方法!

成了这个步骤，无需再注册。 新用户的话，需要大家点击“新用户注册”，确认协议无误之后，点击“我同意” 填好信息，完成注册，就会创建一个个人档案，资料可以修改，但是大家还是要注意，仔细填写，不要出错，避免出错之后忘记修改。 注册之后就可以登录了、 托福官网报名第二步：付款。 小编建议一定要先付款,尽管在付款前可以选择"考位查询"了解全国各地的考场在某一个时间段是否有空余考位，但是还是建议先付款，以免看到考位但有因付款耽误你抢考位。 选择付费项目和数量，在这之前最好先看看自己网银余额是否充足 选择网银支付银行，注意共三种银行可选择，中国银行、中国工商银行和招商银行。如果没有这三家银行的网银，要尽快办理。 确认考试注册信息无误后，填写成绩单寄送地区，这里如果还没确认去哪所学校，可以先不填写,考试前官网都不确定，沪江网任意时间均可以填写或修改。当然，由于托福成绩在北美有效，所以只能填写美国和加拿大的学校。 经过这三步，你的托福考试报名也就差不多好了，剩下的就是确认和打印准考证了。温馨提醒，在托福官网报名上一旦确认了考试注册信息之后是不能再改了，所以一定要十分小心。如果实在是错了，那也可以补救，可以申请更改考试地点，不过要交钱。

能用 「が」提示。 例：田中先生はどの方ですか。田中先生是哪位? 田中先生はあの方です。田中先生是这位。 あの方が田中先生です。这位是田中先生。 身体有关的日语俗语 1、頭 頭が固い[あたまがかたい] 意思：顽固、死脑筋 例句：彼は頭が固くて融通がきかない。 他很顽固不知通融。 頭が痛い[あたまがいたい] 头痛;伤脑筋，焦虑 例句：息子が怠け者で頭が痛い。儿子很懒，很伤脑筋。 頭が重い[あたまがおもい] 意思：头沉，头晕;心情沉重 例句：ストレスで頭が重いときには、マッサージで気分をスッキリさせてくださいね。 由于心理压力而感到头沉的时候，请用按摩的方式使心情轻松一下。 頭隠して尻隠さず[あたまかくしてしりかくさず] 意思：藏头露尾，欲盖弥彰 例句：犯行計画のメモが現場に残っていた。彼らのすることは頭隠して尻隠さずだ。 作案计划的记录留在了现场。他们的所作所为无法掩盖了。 頭が切れる[あたまがきれる] 意思：头脑敏锐，有判断能力 例句：彼は冷静だし、頭が切れる男だ。 他是个头脑冷静又很精明的人。 2、顎 顎が落ちそう[あごがおちそう] 意思：美味好吃 例句:おいしくて顎が落ちそうだ。 真是好吃极了。 顎で使う[あごでつかう] 意思：以倨傲的神气支使人 例句：彼は人を顎で使う。 他态度傲慢。 顎を出す[あごをだす] 意思：筋疲力尽 例句：仕事がきつくて顎を出した。 因工作繁重，疲惫不堪。 顎を外す[あごをはずす] 意思：大笑，笑掉下巴 例句：笑い話を聞いて顎を外す。 听了笑话，笑的下巴都掉了。 顎をなでる[あごをなでる] 意思：洋洋得意。心满意足 例句：顎をなでながら、自慢話をしている。 得意洋洋地说着话。 3. 足 足が奪われる[あしがうばわれる] 意思：行路受阻，交通受阻。 例句：台風のため通勤の足が奪われた。由于台风交通受阻。 足が重い[あしがおもい] 意思：腿脚懒，不愿意出门。 例句：友を訪ねる足が重い。 懒得去拜访朋友。 足が地につかない[あしがちにつかない] 意思：(高兴地)忘乎所以、稳不住神。 例句：初めての大舞台で、上がってしまい、足が地に着かない。第一次登上大型舞台，心里紧张得直发慌。 足が出る[あしがでる] 意思：亏空、超支;露马脚。 例句：旅行で予算から1万円の足が出た。旅行的开销超译员是一个很高尚的职业，也是望而不可及的，因为，同声传译出了预算1万日元。 ゆすりはいずれ足が出るだろう。敲诈钱财早晚会败露的吧。 足が早い[あしがはやい] 意思：走得快;(食物)容易腐烂;(商品)畅销。 例句：夏は足が早いから、早く食べてしまわないといけない。夏天食物容易变质，要尽早吃掉。 あの人は足が早いからすぐ着くよ。 那个人走得快，马上就到。

日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。2009年全世界报名测试的人数达90万人。 此项测试在日本国内由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。 此项测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。 在我国由教育部考试中心负责组织和实施。截止2009年，在全国37个城市设有70个考点。该考试从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。 近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。 新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。 N4与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。 *“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。 N1与N2设有“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目。N3、N4、N5设有“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目。 评定标准： 通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。如果各单项得分中有一项没有达到及格分，那么，无论综合得分多高都不能视为及格。 知道了这个考试的相关情况，我们就可以根据自身的需求进行选择报考什么级别的考试。在日语等级考试报名官网中还有一些值得我们注意的问题，大家要仔细留心去学习，不要只知道复习而忽略了细节。

级记了“声音——意思”这一阶段的学习。而是直接从文学学习入手!首先听到声音的时候，不能立即从“声音了解意思”必须想想听到的声音，单词是什么。然后才能明白听到的是什么意思，因此听力很慢。那么在说话的时候，脑子里也是不能直接发出声音，必须要想想是什么单词，所以说得也慢，阅读起来更慢。 　　以上沪江日语培训老师分享的日语初级入门的这些常见错误你是不是也犯过呢?现在改正了吗?如果还没有的话，一定要注意这些方面哦!日语学习是一个循序渐进的过程，我们一定要有规律的去做。

     英语中级口译的翻译部分分为中翻英和英翻中，做这两个部分的时候有什么需要注意的呢？ 　　一、中翻英： 　　中级口译中的翻译不完全等同于以前考试中中级口译的翻译部分分为中翻英和英翻中，做这两个部分的时候有什么需要注意的呢？ 　　一、中翻英： 　　中级口译经常做的中译英题型。因为它要求的是翻译一篇文章，而不是一句句子。所以在翻译的时候，要特别注意上下句的联系。 　　二、英翻中： 　　英翻中首先要过词汇关，如这次考试时出现了“obesity”这个核心词，如果你不认识的话，那就会全盘皆输。英翻中最终是翻译成我们所熟悉的中文，我们可以灵活地变换词语来为自己的翻译增彩。 　　考生可以在考试前一个月的时候给自己列一张计划表，主要训练自己听力，阅读，翻译的能力，可以一天听力，一天阅读，一天翻译这样循序渐进地进行，在考前完成中级口译阅读，听力，翻译三本书的全部内容。考试前一个星期，参照一下辅导班的讲义与笔记。 　　学习口译很难抽出一大段时间来对付，关键在于依据计划表合理安排进度，在平时的学习生活中，要学会见缝插针，在茶余饭后也不能忘了瞥两眼翻译，这样才是学习之道。

本是固化的，做题都有专门的技巧，课程里也讲的很详细了，按技巧实操几次大致就掌握做题规律了。 　　利用碎片时间每周做一套真题，对答案看讲解部分依然时候跳过正确的，不过老师讲解做题技巧的时候还是需要听一下的。除了最后一套真题，考前一天用完整的时间做，联系下手感之外，其他的都可以用碎片时间分解做掉。 　　每课上完必须整理笔记。原则上，就算这样的速成，一个月能用来复习的时间也很少，我当时一天只睡6小时，几乎榨干了每一分钟能用的时间，依然也没级测试。对于日语等级学完所有复习课，所以重点不在于你学了多少课，而是学完后吸收进去多少，如果时间不够，宁可牺牲数量，也要保证质量。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语等级考试经验，最后建议大家准备一本难度适中的日语练习教材，在考前做几套这样的试题，一是保证自己基础的知识点都能拿到分数，二是通过这些试题为自己建立信心，争取以最好的状态迎接日语等级考试。

提到日语，词汇就是一项不可避免的任务，在初级日语学习阶段中，我们会记忆很多常见的日语词汇，同时也会有一些日语生词，这些日语生词是我们日常生活中很少用到的，却又不可避免的，今天沪江日语培训小编...

　　学习任何一门语言都要进行一项考试，才能证明你是否对这门语言掌握了，那么学习日语也是这样，需要通过日语能力等级考试才能证明你对日语的掌握程度。接下来沪江日语培训小编就为大家介绍日语能力等级考试都分为哪几个等级，怎么才证明你的日语是真的学习好了。 　　[JLPT日语等级划分]新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。 　　新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 　　新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： 　　N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。 N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。 　　*“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。 　　原日本语能力测试考试等级标准： 　　1级：掌握高级语法。除掌握社会生活中必须用语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力，难度相当于大学日语专业本科毕业的水平，可用于申请赴日本的大学留学。 　　2级：掌握中高级语法。必须具备一般性的会话、阅读、写作能力，可用于申请到日本的一些短期大学学习，也可用于在日本就业。 　　3级：掌握基本语法。掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。 　　4级：掌握初级语法。能应付简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章，初级入门考试。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家分享的日语能力等级考试的介绍。希望大家能够通过这些内容的阅读来提升自己对日语学习的能力和效果，获取更多的日语知识。

很多同学都是从零开始学习日语的，但大家需要注意的是，首先你要知道自己为什么去学习，下面沪江小编就这个问题给大家浅做阐述，这些大家在日语入门学习之前就要了解，希望能够让大家的日语学习更顺利。 ...