小蓝今年高考后一直呆在家里无事可做。高中紧张的生活让她很少有时间接触社会，到了假期也没地方可去。类似小蓝的状况在考生中较为普遍，他们成长的环境往往处于一种“社会真空”状态：社交能力、适应社会能力、心理承受力等方面普遍欠缺。对此，相关教育专家表示：考生可以很好地利用考后这段“空白期”补补情商，特别是培养自身适应社会的各种能力。
 
西岗区中小学综合素质教育中心主任夏治刚：自设“游学”项目 注重提升情商
考生们可以自设“游学”项目，走出家门和书本，广泛参加社会实践和社区活动，让自我思考、自我情感与社会进行有效的对接。考生还可以利用旅游来开阔视野，同时了解社会，增加课本之外的知识储备。要注重培养独立生活的能力。考生可以出去打短工和做兼职，锻炼人际交往和社会沟通的能力；也可以尝试自己做家务，来锻炼自己动手能力和自理的能力。两考之后，家长可以不再督促孩子书本知识的学习，但应引导孩子弥补自身不足的地方。要给孩子一定的自由空间，引导孩子与社会“全接触”，有意识地提高孩子融入社会的各种能力。
 
沙河口区中小学生科技中心主任霍劼芳：制定人生规划 加强自我管理
考生可以好好利用这段时间制定人生规划，并为了规划的目标而走进社会进行锻炼，不断提高自身的综合素质。考生要由过去的被动教育转为自主管理。可以制定科学的假期计划，针对自己的“缺项”利用假期实践进行锻炼和弥补，也可以利用假期加强自己特长的培养。

 

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