成了一个框架结构。比如： 　　Ich werde am Ende dieses Jahres nach Deutschland fliegen. 　　今年年底我将飞往德国。 　　Mein Lehrer wird morgen eine Reise machen. 　　我的老师明天将去旅游 　　PS：同其他时态一样，将来时也有一些标志词，比如 morgen / nächstes Jahr等。 　　第二将来时 　　同时，德语中还存在第二将来时，表示“一个在将来会完成的动作”，类似于英语中的“将来完成时”概念，它的构成是：werden + 动词第二分词 + haben/sein。例如： 　　An diesem Wochenende werden wir in Berlin angekommen sein. 　　本周末我们将

来了欢乐氛围，一边学习英语，从而提高学习的注意力。因此可以说，孩子的学习最关键的是要有兴趣，还有值得注意的就是，孩子的兴趣爱好，也是很重要的一个方面，不能仅仅考虑课本知识的学习，而忽略了孩子的业余发展，这是很错误的一种现象，在这一方面，也是值得家长去注意的。可以给他们设置半个小时或者一个小时去学习，如果没有高效率的完成，会给予处罚，或者其他的方式来约束孩子。在这个时间段内，家长也不能自己去玩电脑或者进行其他的娱乐活动，要做好监督。 　　小班儿童的年龄大概在两岁到三岁之间，因此受年龄和知识水平的限制，注意力呈现不稳定的状态，尤其在学习上，更是凭借自己的兴趣，无意记忆高于有意记忆。而在幼儿学习英语的过程中，采用幼儿小班英语儿歌学习的形式，更能把握儿童的兴趣点，从而带动儿童的注意力，给儿童塑造良好的学习氛围，让儿童一边唱歌，一边学习，久而久之经过不断地重复歌唱，提高持久的记忆力。因此，教师在幼儿小班进行英语学习的环节中，切忌千篇一律的讲述，可以编写或传唱新颖的充满童趣的幼儿小班英语儿歌学习，或者共同歌唱幼儿英语歌曲，进行更为愉快的学习。

　　学习外语我们要有持之以恒的耐心，这样才能在面对困境和挫折的时候有坚持下去的勇气。韩语学习也需要我们付出更多的努力，根据《韩语单词和短语使用频率统计》的统计结果，下面的10个单词是韩语中最常用的动词，一起了解了解吧。 　　1. 하다 (作、做、带、戴等) 　　공부를 하다. 　　做功课。 　　그는 항상 웃는 얼굴을 하고 있다. 　　他经常脸上带着笑容。 　　저기 모자를 하고 있는 사람이 내가 말한 그 사람이다. 　　那个戴帽子的就是我说的那个人。 　　2. 있다 ( 正在) 　　건설 중에 있다. 　　正在建设。 　　3. 되다 (成为、行、可以等) 　　눈이 녹아 물이 되다

响了纸片的下落，而当它被撮成纸团以后，阻力减小，纸片和金属片才几乎同时着地。 　　假设纸片和金属片处在真空中同时从同一高度下落，会不会同时着地呢? 　　演示2：牛顿管实验 　　自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 　　显然物体做自由落体运动的条件是： 　　(1) 只受重力而不受其他任师在每一节课何力，包括空气阻力。 　　(2) 从静止开始下落 　　实际上如果空气阻力的作用同重力相比很小，可以忽略不计，物体的下落也可以看做自由落体运动

不断进步，归纳起来就是要热爱学习、勤于实践、重视研究、善于反思和注重写作。 终身学习，是每一名教师应当具备的习惯。因为时代在变，学情在变，我们对社会的认知在变，这就要求我们要树立终身学习的信念。 学会反思，是每一名教师业务提高的阶梯。因为反思就是教师总结自己在教育教学工作中存在的不当之处和闪光点，在不断的反思过程中提高自身的教育教学能力。我们教师需要反思的都有哪些？通过阅读我了解到我们可以反思教育实验、教学行为和教育现象。从反思的过程看，有课前反思，课中反思和课后反思。反思的方面很多，但关键在及时，贵在坚持。教师在不断的反思中形成自己的独特教育风格。 教育研究，是每一名名师可持续发展的必由之路，是教师快速成长的必由之路。师者，传道授业解惑者也。你传的道有没有理，你授的业是不是方法，你的解惑能不能得到学生的认可，关键在于作为教师的你修炼的深度。也就是说，作为一名教师，想要成为名师，首先要学会如何去做教育研究，研究我们的学生，研究我们的学科专业知识，还要研究教学教法，只有通过不断的深入研究才能够提升自身的业务能力和素质，以达到教育学生、培养学生的目的。 教育博客，是教师走向现代化、信息化的一种新途径和新方式。教育博客具有自主性、个性化和交互性的特点。无论是自己书写博客，还是阅读他人的博客，都可以提高自己的业务素质，比如说展示自己、和别人交流、学习先进的教育理念，分享他人的学习结果等等。 在上面的文字里有一些是我自己的看法。作为一名新教师，想要进步，想要提高，其实没有任何的捷径可走，只有脚踏实地的从学习—实践—研究—思考的交替过程中得到不断的自我提升和自我飞跃。 我认为一名教师，首先应当将反思作为自己成长到路中的起步选项，通过每节课的总结，听评他人的课堂，不断发现自身存在的缺点，通过学习和交流，完善自身，并将自身的发展变化以博客或其他的方式记录下来，在通过研究，将自己的进步和变化上升到一个大家可以借鉴的方式。这就是我们应名师是怎样炼成的读后感（一） 作为一名名优教师该做的。融入这个氛围中，你将其乐无穷。