报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)，即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。 2016年6月英语六级听力MP3附听力原文2017-01-14W: Yeah, and it really helped me to get into the industry, but I have to say that it's more important
大家一定要牢记英语六级听力重点就是选项，在做题目之前，你就应该要先看一下选项，通过选项你可以发现题六级听力目的重点在哪里，需要关注的就是选项不一样的地方，千万要记住，横着看选项，永远没有竖着看选项快，千万不要强迫自己把它翻译成汉语的意思。 英语六级听力的小对话里面第二句话永远是重点。第二句话里面比如表现的态度表示转折的表示最高级的表示语言变化点表示语调变化点的，这些都是我们需要注意的重点。 长对话和短文听力也是有着一定技巧的，比如一开始第一句话就非常的重要，而且结束的最后一句话也相当的重要转折的位置语调的变化的位置情态动词的位置都非常的重要，在做长对话和短文听力的时候，如果听到的单词比较难，你的眼睛一定要盯着选项，当发现选项大部分单词都已经读出来的时候，那么你就应该要选择六级听力重点就是选项，在做题目之前，你就应该要先看一下选项，通过选项你可以发现题目的重点在哪里，需要关注的就是选项不一样的地方，千万要记住，横着看选项，永远没有竖着看选项快，千万不要强迫自己把它翻译成汉语的意思。 英语六级这一项。
听懂意思，一方面还要判断答题。既考查语法、词汇，还考察篇章理解力。平常要做的只有多听、多练、多总结，才能做好长对话听力。其中词汇是比较重要的，在平常一定要把六级的应知应会的词汇都掌握好，这样做起听力来才更有把握。 拿到试卷时，就要先把听力题型的问答快速看一遍，可以大体判断要提问什么、听力具体内容是什么。特别是长对话，几个问题都是相通的，必须要看好几个问题之间的联系。这一步不要耽误时机，当听力放录音时就要仔细听了。 然后到了关键的听录音了，第一遍录音要做好标记，把与问题有关的细节在题目后面做个简单标记，比如听力材料是发生在电影院，但没有明确说出来，听力题目里就有提问“故事发生在哪里?”如果快速的记下cinema，再回来做题就好做了。要注意做听力标记的时候不能把单词写全，否则很耽误时间。这就要求你有一套自己习惯的单词简写方法，比如“approve(赞成)”写成“√”，“don’t agree”写成“×”等等。 第二遍是查漏补缺，把需要推理的题目重点的听一听，把那些简单的先放放。特别是某些对话不要只是听表面意思，要学会分析。比如这个短语“prefer to play basketball rather than watch TV”意思是我喜欢打篮球而不是看电视。要分析好这个句子的意思再作答。 当听长对话时，肯定有陌生的词，不要慌也不要怕，这类的生词不会影响对句子和听力原文的理解，只要仔细听听力原文，通过上下文的意思就能判断出这个词的大体意思。千万不要在一个生词上耽误时间，实在不懂就先往下听。 做长篇听力时，有时候语速很快，如果反应不过来，不要再多想了，否则下六级面的对话就都耽误了。 这里小编忠告一句：听听力必须要全神贯注，即使有听不懂的地方要及时跳过，等全部听完了再仔细思考思考，可以联系题目进行六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。 下面小编结合自己经验说一下英语六级听力长对话技巧。 英语六级听力长对话往往是比较令人头疼的，一方面要听懂意思，一方面还要判断答题。既考查语法、词汇，还考察篇章理解力。平常要做的只有多听、多练、多总结，才能做好长对话听力。其中词汇是比较重要的，在平常一定要把六级判断。
中所问的问题大体浏览一遍，作到心中有数，这样做的好处是：第一，可以判断所听内容，第二，依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候，我们就可以不免紧张，可以有针对性的去听，寻找有效信息。这是做听力题的首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意，就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低做题效率。 3、抢用短文，预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和听力是英语六级考试中非常重要的一个部分，很多朋友都说听力他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 4、使用速记方法，从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。 a.阅读技巧：应用平行结构预测所填内容 b.写作技巧：英文短篇的首句通常为topic sentence，注意此句的理解有助于听出下文空缺。 c.Key word通过关键词可预测答案 d.熟悉语法结构、句式等有益于听写。 e.听话听音：speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示，要充分利用。 f.不同的文体有不同的特点和写法，掌握这一点对听写大有裨益。 6、考前多练。有实力便有信心，如果再加上休息好，保证充足的睡眠，听写时更能发挥出色。 总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度，阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。 希望正在备考的考生可以充分利用上文中提到的这个备考经验，顺利的备考英语六级听力，最后沪江的小编预祝大家都能够在英语六级考试中取得优异六级考试中非常重要的一个部分，很多朋友都说听力非常的难，对考试无从下手。今天沪江的小编就为大家搜集整理了六级听力备考心得，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 1、首先要做好心理准备。紧张不利于理解，只有放松情绪，听觉器官才能对声音信号作出敏感的反映，进而提高思维理解能力。因此如果考前感到紧张，不妨做一下深呼吸或想些与考试无关的事情。这样就很容易把精力集中起来，从而取得良好的听力效果。 2、理解好题意，做到心中有数。刚发下试卷的时候，首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍，作到心中有数，这样做的好处是：第一，可以判断所听内容，第二，依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候，我们就可以不免紧张，可以有针对性的去听，寻找有效信息。这是做听力题的首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意，就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低做题效率。 3、抢用短文，预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 4、使用速记方法，从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。 a.阅读技巧：应用平行结构预测所填内容 b.写作技巧：英文短篇的首句通常为topic sentence，注意此句的理解有助于听出下文空缺。 c.Key word通过关键词可预测答案 d.熟悉语法结构、句式等有益于听写。 e.听话听音：speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示，要充分利用。 f.不同的文体有不同的特点和写法，掌握这一点对听写大有裨益。 6、考前多练。有实力便有信心，如果再加上休息好，保证充足的睡眠，听写时更能发挥出色。 总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度，阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。 希望正在备考的考生可以充分利用上文中提到的这个备考经验，顺利的备考英语六级听力，最后沪江的小编预祝大家都能够在英语六级的成绩。
判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下六级考试中，听力占35%，在六级一道题的解答上。 以上是六级听力的必备技巧，是否在平时的练习过程中有所领悟和接触呢?这些技巧需要大家去用心体会，并将其运用到自己平时的六级备考练习之中，真正提升自己的成绩，即大家在平时进行考前练习时，需要注意运用这些技巧进行英语六级听力六级考试中，听力占35%，在六级考试中具有十分重要的地位和价值，也是影响考生总体成绩的关键。然而，同学们由于平时听英语时间有限，再加上没有技巧，所以听力一直是失分严重的环节。下面小编就来谈一下如何利用听力技巧攻克六级听力，希望能够帮助大家。 一、放音之前 要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 以上是六级听力的必备技巧，是否在平时的练习过程中有所领悟和接触呢?这些技巧需要大家去用心体会，并将其运用到自己平时的六级备考练习之中，真正提升自己的成绩，即大家在平时进行考前练习时，需要注意运用这些技巧进行英语六级解题。
英语六级考试的听力题是很多学生的学习弱点，也是最容易丢分的地方。听力
到了一个错误，B、C 在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A。 备考建议： 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真六级进行了改革，可是对于今年的考生来说，以前备考六级题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力六级进行了改革，可是对于今年的考生来说，以前备考六级的方法还适用吗?有的人说我现在都不知道该怎么去备考，今天沪江的小编就教大家如何高效备考六级听力，希望能够帮助大家顺利的备考。 真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。 做题技巧： 现在，就怎样提高英语六级听力，建议大家尝试按“5W”沟通基本原理，在四、六级考试中的应用加以运用，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。 英语六级听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么办?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。 “听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即： Who (谁) Says What (说了什么) In Which Channel (通过什么渠道) To Whom (向谁说) With What Effect (有什么效果) 听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考试。
如今的大学生学英语的通病就是“哑巴英语”，平时只知道写和阅读，忽略了听和说两部分的练习，导致英语六级考试的时候为听力部分如何攻克而发愁。不要害怕，小编为大家准备了英语六级考试听听力部分的做题技巧，大家只需要将其熟练使用，考试的时候分数一定不会太低。 一、放音之前，要有效利用题目选项进行预听和说两部分的练习，导致英语六级判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。一是竖看，确定相同之处。二是横看，确定不同之处。三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 二、放音之时。我们在听的时候要注意一下几个原则：1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。2. 注意表示逻辑关系的小词原则：表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 三、放音之后。放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 小编要告诫大家，在英语六级考场上做听力部分的卷子时，千万不要犹豫不决，不要觉得这个答案也对，那个答案也没错，犹豫纠结最后浪费了时间。我们应该在第一时间选择一个更优的答案，然后填涂答题卡，这样我们才能尽量多六级考试的时候为听力部分如何攻克而发愁。不要害怕，小编为大家准备了英语六级考试听听力部分的做题技巧，大家只需要将其熟练使用，考试的时候分数一定不会太低。 一、放音之前，要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。一是竖看，确定相同之处。二是横看，确定不同之处。三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 二、放音之时。我们在听的时候要注意一下几个原则：1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。2. 注意表示逻辑关系的小词原则：表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 三、放音之后。放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 小编要告诫大家，在英语六级的得分。
真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。六级听力也可以通过这种方法加强训练。 自信心不足 在六级考试的时候，信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在进行六级听力训练时，一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急；另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。这样一来对于口语与听力的信心提升了，在六级考试的时候就能游刃有余了。 英语六级听力的训练方法有好多种，究竟哪种最有效，没有人能给出答案。但是我可以尝试去练习，找到最适合自己的方式方法，上述说的这些方面做六级英语听力的练习是多方面的，有人选择对话练口语的方式顺道提升听力能力，有人专项练习听力部分，大量听外国的广播新闻等。其实听到了，还要注意英语六级的听力部分需要的是坚持不懈的努力复习，备考时枯燥的，也是值得的，但愿每个人都能有六级英语听力的练习是多方面的，有人选择对话练口语的方式顺道提升听力能力，有人专项练习听力部分，大量听外国的广播新闻等。其实听与说不可分割，英语的听力与口语互相促进，互相牵制。想要六级听力提高也要开口说英语，当然除了口语练习之外，还要从这些方面加强练习，不可胡乱练习，没有章法，这样反而没有效果。 词汇量 有时候我们在练习六级听力的时候，听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。究其原因其实就是单词不熟练或是词汇量太少。对六级听力要求的单词的记忆并不到位，因此在看到或听到单词时只能模棱两可地猜测大概意思而不能准确理解并带入原文，这样就直接影响了我们的做题速度和正确率。对六级听力成绩有直接的影响。所以在记单词的时候一定要力求短时多次，重复记忆，保证熟练到位，才能在用单词的时候不假思索。 发音 六级听力的难度很大，如果在练习口语的时候练习听力也是个错的尝试。纯正的英文发音一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此我们还是要找一盘纯正的英语录音，反复、认真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。六级听力也可以通过这种方法加强训练。 自信心不足 在六级考试的时候，信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在进行六级听力训练时，一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急；另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。这样一来对于口语与听力的信心提升了，在六级考试的时候就能游刃有余了。 英语六级听力的训练方法有好多种，究竟哪种最有效，没有人能给出答案。但是我可以尝试去练习，找到最适合自己的方式方法，上述说的这些方面做到了，还要注意英语六级好成绩。
俗话说“万事开头难”，我们初次接触到英语六级听力考试都会感觉到难度非常大，既听不清原文讲的是什么也听不懂题目问的是什么。但是同学们不要慌，小编在这里为大家介绍了一些英语六级考试的听力做题技巧，大家只要掌握这些技巧并熟练运用就能取得好成绩。 一、小对话解题技巧：视听反向原则、同义替换原则。首先，边听边标记，开头结尾注意看。拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可六级听力考试都会感觉到难度非常大，既听不清原文能为文章主线。 二、长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。特殊词定位原则，即在原文中特殊词，如序数词、极端词
