英语六级考试中，最难的要属听力了，因为英语中有很多同音词、近音词和多义词，这些词汇混杂在听力材料中，往往会给考生的听音造成障碍，影响判断的准确性，因此沪江小编整理了一些英语听力考试中常出现的一些同音词、近音词以及多义词，也希望同学们能够学习掌握，在平时的练习中，也多多积累，在听力考试中结合上下文判断这些词的正确用意，选出正确答案。 1. 同音词 all together -- altogether band -- banned bare -- bear brake -- break bread -- bred ceiling -- sealing cent -- sent cell

在英语六级听力里面长对话往往是让人觉得最头疼的，一方面需要听懂他的意思，另一方面又应六级听力里面长对话往往是让人觉得最头疼的，一方面需要听该要判断出答案考的技术语法词汇也是考得你的理解能力，所以平常就应该要多听多练习，还需要多总结，这样才能够做好长对话的听力，其中词汇是非常重要的，大家一定要把握好。 大家在听第一遍的时候一定要做好标记，把核问题有关的细节在题目后面做一个简单的记录，如果听力的材料是发生在电影院，但是没有明确的说出来那么题目里面就有题问故事发生在哪里，这个时候你应该要快速的记下，再回来做题的时候就会变得比较的容易。 在听第二遍的时候就是查漏补缺，把需要推理的一些题目仔细的听了一下，把一些简单的先放一下，特别是对于某些对话，不要只听表面的意思，应该要学会分析它深层的意思当天短对话的时候，你肯定会听到一些陌生的词，这个时候不要怕这一类的生词对于你听力原文的理解不会造成很大的影响，只要仔细地听原文就可以判断出大概的意思，千万不要在这些方面耽误太长六级的时间。

划在镇里演出”对话没有提及。 2. How much does the South Theater Company ask for in the letter? [A]【解析】对话中女士明确提到，来信写着希望从女士所在公司得到 20000 英镑的赞助，故 A 项正确。 【干扰项排除】①四个选项均涉及金额数，在听录音时应注意关于数字等的相关表达。②B 项属于近音干扰。 C 项利用女士说的 “but I don't know if they might settle for less”来设置干扰，女士是说不知道对方公司会否接受金额少一点的赞助，这是女士的想法，不是信中写的金额。D 项是结合上述两点设置的干扰信息。 3. What benefit does the woman say their firm can get by sponsoring the South Theater Company? [A]【解析】男士问赞助能得到什么益处，女士说很好的广告宣传。因此答案为 A。 【干扰项排除】①选项都是名词短语，听录音时注意相关的信息匹配。②B“天才艺术家为它效力”、C“长期投资”和 D“生产成本下降”完全没有出现在对话中。 4 .What does the woman suggest they do instead of paying the South Theater Company's travel expenses? [C]【解析】当男士说旅行的费用太高，没法赞助的时候，女士说为什么不去支付这个旅行项目的印刷费用呢。因此答案为 C 项。 【干扰项排除】①四个选项都

英语六级听力改革，但是仍保留2篇长对话。那么，如何攻破英语长对话呢？童鞋们快过来看，这里有技巧哦~~~ 【解题技巧】 一，边听边标记，开头结尾注意看。 拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。 二，视听一致原则。 长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项;特殊词定位原则，即在原文中特殊词(如序数词;极端词;逻辑连词because、since、but、however;自问自答的回答部分或直接引语)后面很可能出现正确答案信息。 三，注意小细节。 在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换;注意but、so、however、because等逻辑词;unfortunately、unexpectedly等情节提示词;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等极端词提示;留心语气、语调、语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;设问之后的答案;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表总结的话。 但是，技巧终归是技巧，只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的，还更需要去精听练习，在练习中运用这些技巧，并不断提高自己的听力水六级听力平和能力。另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和六级记忆的。

目中，看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如03年6月第8题。 同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。 例题： 2010年6月六级考试第六级真题的时候，要注意考试的做题技巧。特别是在听力11题 A) The man failed to keep his promise. B) The woman has a poor memory. C) The man borrowed the book from the library. D) The woman does not need the book any more. 原文： M： Oh， I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library. W： What a terrible memory you have! Anyway， I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then， OK? Q： What do we learn from this conversation? 解析：可以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短语都被读到。 例题： 2010年6月六级考试第13题 A) The printing on her T-shirt has faded. B) It is not in fashion to have a logo on a T-shirt. C) She regrets having bought one of the T-shirts. D) It is not a good idea to buy the T-shirt. 原文： M： I think I’ll get one of those new T-shirts， you know， with the school’s logo on both the front and back. W： You’ll regret it. They are expensive， and I’ve heard the printing fades easily when you wash them. Q： What does the woman mean? 解析：准确答案D。其中A和C中都有若干单词被读中，听六级真题的时候，要注意考试的做题技巧。特别是在听力的部分，我们一定要注意。我们在平时做真题的时候，就要像在考场一样对待，然后注意总结，这样才能有收获。下面就是详细的做题技巧，我们自己看看学习一下。 1、熟悉考试题型。熟悉题型可以帮你预测会填什么相关的，这样有侧重的听才能记下全部要点。 2、注意辨别近音。单词读音熟记于心了，可是还是有很多同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。 3、调整心理状态。心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。 小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。 视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如03年6月第8题。 同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。 例题： 2010年6月六级考试第11题 A) The man failed to keep his promise. B) The woman has a poor memory. C) The man borrowed the book from the library. D) The woman does not need the book any more. 原文： M： Oh， I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library. W： What a terrible memory you have! Anyway， I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then， OK? Q： What do we learn from this conversation? 解析：可以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短语都被读到。 例题： 2010年6月六级到的慎选。

光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。 第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。 第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。 新东方在线网络课堂四、六级辅导老师特别提醒大家，在做长对话和短文听力时，如果听到的词汇都六级考试中拿到一个很高的分数，就需要我们自己在听力上下苦功夫。听力很难的时候，你的眼睛一定要盯着选项，当发现选项中大部分单词都已经被读出的时候，这个选项一般就是对的。 英语六级听力部分是最让广大考生头疼的，快速把握听力关键点是提高成绩的重中之重，那么如何掌握?新东方在线四六级教研组老师告诉大家英语六级听力考试六级考试中拿到一个很高的分数，就需要我们自己在听力上下苦功夫。听力是我们好多人头疼的事情，但是，对于这个考试我们还是有办法的。我们不能坐以待毙，要努力的找方法来帮助我们拿到高分。下面就是一些很好的方法，希望大家能够采纳。 第一，切记英语六级听力重点是选项。 首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。 第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。 第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。 新东方在线网络课堂四、六级辅导老师特别提醒大家，在做长对话和短文听力时，如果听到的词汇都很难的时候，你的眼睛一定要盯着选项，当发现选项中大部分单词都已经被读出的时候，这个选项一般就是对的。 英语六级听力部分是最让广大考生头疼的，快速把握听力关键点是提高成绩的重中之重，那么如何掌握?新东方在线四六级教研组老师告诉大家英语六级技巧。

完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记 忆。 　　6、记单词也记发音 　　说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这词这一关，单词和词汇是最基本的，一般的学习方法是要先从单词就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。 　　我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同，这是因为单纯的形象的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个是加深记忆，另外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。 　　以上就是沪江小编分享的英语四六级词汇单词背诵方法的技巧。总之，背单词切记不能死记硬背，要有方法的背诵，以上给大家介绍的一些方法，可以试试，希望对你们有帮助。

听力在六级考试中占有重要的位置，而听力能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备六级听力译者们是否对语言有强烈的兴趣并未在对话中提及;女士并没有提到他们是否都通过了语言能力测试，故 C 项错误;而 D 项“他们都学习过跨文化差异”在对话中未六级考试中占有重要的位置，而听力能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备六级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。而历年的听力真题就是一个不错的听力选择素材。下面随小编一起来看下2016年6月英语六级提及。 　　8 What do most interpreters think of consecutive interpreting? 　　[C]【解析】对话中，女士说大多数口译者都认为，与同声传译相比，交替传译更有压力，故选 C 项“它比同声传译更有压力”。 　　【干扰项排除】①选项主语均为 It,且每个句子都有表示比较的词汇，听音时注意有关对比的信息。②A 项“它要求更多的词汇量”和 B 项“它'更看重准确性”在对话中没有提及;根据对话，交替传译更考验人的短时记忆，D 项“它考验人在更大压力下的长时记忆”与此相悖，故应排除。

　　六级听力往往会设置很多的陷阱，稍不注意就落入圈套，丢了分数，而历年的真题，是我们快速了解六级听力题型，难度及规避陷阱的最好的听力素材，小编整理出了2015年6月份的听力真题原文，希望对大家的备考有所帮助。 　　Section A 　　短对话 　　1 W: Can you come to the concert with me this weekend? Or do youhave to prepare for exams? 　　M: I still have a lot to do, but maybe a break would do megood。 　　Q: What

全有可能的。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时，最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应六级听力的分值相当多，总共是248分，而且六级听力的内容相对较难，有很多生僻的单词力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的，要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 把握好预读技巧可以让你轻松得高分，听力不再是难题，但是技巧终归是技巧，六级毕竟考查的是学生的综合能力，如果把实力和技巧融会贯通，那么将收到意想不到的效果，所以，同学们在掌握技巧的同时也要提高自身实力，这样才能顺利六级听力的分值相当多，总共是248分，而且六级听力的内容相对较难，有很多生僻的单词，并且句子的关联性很强，对考生的逻辑思维要求较高。不过六级听力选择题答题的技巧性非常强，在短期内提高这部分的分数是完全有可能的。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时，最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的，要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 把握好预读技巧可以让你轻松得高分，听力不再是难题，但是技巧终归是技巧，六级过关。