方法： 童鞋们可以每天定量反复扫读六级大纲词汇，同时进行六级阅读真题训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过一段时间，至少可以保证考生对大部分高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对大家的思维方向的要六级考试，阅读理解这个题型困扰着很多的学生，题量大，题目多，阅读求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察童鞋们的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 　3、选词填空答题步骤： 第一步，标注词性，预先分组; 第二步，浏览全文，判断词性; 第三步，同性比较，精确定位; 第四步，带入选项，通读检查。 对原文空缺处的单词进行词性预判，对15个选项进行词性归类后，可以将选择范围逐渐缩小为4选1，3选1，甚至是2选1，这是选词填空解题的关键步骤，所以我们将介绍几种选词填空答题中常用的判断词性的方法。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级阅读考试技巧，阅读在六级考试中占据的分值很大，是不能够放弃的一个题型，所以想要顺利的通过考试，即使阅读再不好，也要拼命学好，加油吧，小伙伴六级考试，阅读理解这个题型困扰着很多的学生，题量大，题目多，阅读篇幅长，时间短等等，所有的问题都阻碍着前进的脚步，其实想要做好阅读理解也是有方法的，今天沪江的英语专家就为大家整理了英语六级阅读考试技巧，希望能够祝你一臂之力。 　1、扩充词汇量 虽然六级词汇(特别是生词)在文章中能够利用技巧猜出，但建议童鞋们不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法： 童鞋们可以每天定量反复扫读六级大纲词汇，同时进行六级阅读真题训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过一段时间，至少可以保证考生对大部分高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对大家的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察童鞋们的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 　3、选词填空答题步骤： 第一步，标注词性，预先分组; 第二步，浏览全文，判断词性; 第三步，同性比较，精确定位; 第四步，带入选项，通读检查。 对原文空缺处的单词进行词性预判，对15个选项进行词性归类后，可以将选择范围逐渐缩小为4选1，3选1，甚至是2选1，这是选词填空解题的关键步骤，所以我们将介绍几种选词填空答题中常用的判断词性的方法。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级阅读考试技巧，阅读在六级们!

六级英语考试，阅读理解方面绝非易事，那么阅读句中的每一个词都看懂，但是让他们犯愁的是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于不会抓住难句的句子主干。其实学会从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，转换成相应的中文语言习惯表达就可以把握句子的主要含义。 3、我需要学会判断文中句子的隐含意思吗? 诚然，六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法得出最终的结论。因此，多数考生往往会在此时疯狂加入自己的臆想进行主观推测，其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。任何隐含信息的推出都是基于对原文提供的信息的理解基础上进行相应的整合加工得出的。考生如果不能进行有效的适度的逻辑推理就无法得出隐含信息。 4、六级阅读的考试时间安排是多久呢? 六级阅读共由三部分组成，快速阅读、简答题和仔细阅读。六级快速阅读文章要在15分钟内完成10个问题;2篇仔细阅读和1篇简答题需要在25分钟之内完成。初次听到这个理论时间安排让很多考生惊叹，其实考生如感觉时间不够的原因无外乎三个： 1、不会有目的地针对各类题型进行解答处理; 2、无法快速地定位选项在文章中的定位，从而造成某个文章段落甚至是全文内容的重复阅读; 3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级英语考试，阅读理解方面绝非易事，那么阅读理解的一些重点内容要怎么攻克呢?今天沪江小编就跟大家分享一下阅读理解题的答题经验供大家参考，希望对大家有所帮助。 1、问：六级阅读考试生词较多怎么办? 常常听到课上的同学抱怨六级阅读中生词较多，做阅读题目过程中需要花费大量的时间和精力去猜测文章中出现的生词。词汇量确实是英文阅读的基础，但如果考生能识记大部分6级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。况且任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系揣测出生词在文章中的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果，我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 2、文章里的长难句看不懂怎么办? 随着考试难度的增加，长难句也应运而生。相信多数考生通过单词的识记，能做到的是将难句中的每一个词都看懂，但是让他们犯愁的是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于不会抓住难句的句子主干。其实学会从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，转换成相应的中文语言习惯表达就可以把握句子的主要含义。 3、我需要学会判断文中句子的隐含意思吗? 诚然，六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法得出最终的结论。因此，多数考生往往会在此时疯狂加入自己的臆想进行主观推测，其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。任何隐含信息的推出都是基于对原文提供的信息的理解基础上进行相应的整合加工得出的。考生如果不能进行有效的适度的逻辑推理就无法得出隐含信息。 4、六级阅读的考试时间安排是多久呢? 六级阅读共由三部分组成，快速阅读、简答题和仔细阅读。六级网。

英语六级考试中阅读理解部分分值比例为35%，可谓是重中之重。其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。小编整理了2016年6月份的六级阅读真题（卷1），希望能有所帮助。 Section A Directions: In this section, there is a passage with ten

英语六级作为重要的大学英语考试，对考生英语基础知识和能力的提升有着十分重要的影响。而在六级考试中，阅读理解是重中之重。其实，阅读的目的在于获得整个句子、整个段落、乃至整个篇章的思想，而不是各个孤立的词汇的意义。六级考试中的阅读，考查的是考生对段落中心思想整体把握的能力，只要能获得阅读材料的主要信息，并随后能用自己的话加以陈述，一两个生词不会有什么大碍。不可否认，巨大的词汇量是高质量的阅读和高质量的口语的基础。但当遇到生词时总查字典又不现实(特别是在考试时)，那么我们不妨利用上下文来推测，看看我们有多大的猜词本领。强大的猜词本领无疑会有助于阅读速度和阅读能力的提高。 1.根据定义、解释猜测词义

用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。 2、“吃透”题干，准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 3、在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行六级匹配。

六级考试卷子里有写作翻译、听力、阅读三部分，其中听力一般不太好拿分，而阅读多心。作文的复习花上两个礼拜就够了，不用太浪费时间。 1.多积累词句。大家平时一定要扩大阅读量，平时多看看专业的英文文章。看文章的时候，大家一定要多注意文章中的好词好句并记下来，这些词句都是写作中很好的语料。 2.总结模板。一个好的写作模板。不仅可以使写作的速度加快，而且可以大大提高作文的水平，作文写作模板是一定要总结的。大家可以把一些现成的模板加上自己的理解进行改造，然后再用一些自己喜欢的单词，最后就形成一个有特色的写作模板了。 3.作文练习。理论知识再强，也要回归于实践。大家在最后的时间里，一定要每天都写一篇作文。在写完作文之后，一定要找人改一改，要总结自己作文中出现的问题，最后要想出相应的解决方法。大家这样反复几次，英语作文一定能提升一个很高六级考试卷子里有写作翻译、听力、阅读三部分，其中听力一般不太好拿分，而阅读和写作翻译部分就相对比较好掌握，今天小编就为大家介绍一些六级备考阅读和作文方面的技巧吧，希望能为大家锦上添花。 一、阅读：阅读是英语六级分值最大的题型，拿下这个题型，是考过六级的重要一步。只要阅读题做得好，考过六级基本没啥问题。1.练习阅读题。大家在做题的时候，一定要认真，对于自己不懂的地方就多查一查。2.总结做题技巧。掌握阅读题的做题技巧，就可以更精准的、更高效的做出阅读题。 二、作文：英语六级的台阶。

题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。 题型分类及解题技巧 快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。 1.主旨题的解题技巧 根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点： (1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; (2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; (3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。 用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非六级考试里面阅读常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速

六级阅读时，最困扰大家的问题便是时间了，特别是长篇阅读面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 以上便是英语六级长篇阅读的答题技巧，长篇阅读不止考察一个人的能力，还有一个人的耐力，考生在做题过程中，一定要保持头脑清醒，带着问题有目的的阅读，切不可盲目瞎看，最后耽误了时间，并且题目也没有六级阅读时，最困扰大家的问题便是时间了，特别是长篇阅读，由于文章的篇幅较长，考场上时间有限，所以要是逐字逐句看的话根本没有时间，那么该看哪些内容呢？如何快速有效的阅读呢？下面是几个做英语六级长篇阅读的方法，供大家参考。 第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢？重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 第二，要将考查题目与原文相对应。 六级做对。

无需一句句地看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成把他们看完。培养这种能力的关键是拓宽自己阅读的视幅，各位读者在平时的阅读中需要多方的练习，从而达到相应的目的。 2、速度的技巧 如何达到好的阅读速度呢?大家来看下书本上是怎么写的。“从根本上讲，阅读速度的提高是个日积月累的过程，只有通过大量阅读英文材料，阅读速度乃至阅读能力才会有质的飞跃”。看吧，我们能很好的了解到我们需要进行大量的阅读练习。唯有这样，我们的阅读速度才有所提高。因此，小编建议大家在备考时连续半年保持每天多篇文章的阅读量，只要能坚持下来，阅读速度自然会有所飞跃。 3、集中注意力的技巧 为了能够达到集中注意力，小编认为需要在自己平时的阅读中进行注意，唯有在平时的大量阅读中能够集中注意力，在考场上才能游刃有余，才能撇开私心杂念，做到心无旁骛，也就是说，把自己的思想融入正在看的文章中。集中注意力不是说出来的，因此，读者朋友在平时做阅读时，尽量严格要求自己。一篇文章要一口气看完，不要断断续续，更六级中的阅读不要养成边看边默念的习惯。 因此，我们在考试前需要进行大量的阅读训练，唯有相应的训练，我们才能达到上面所说的相应的技巧。希望小编的简单文字对读者您有所六级中的阅读答题技巧，小编参考了不少书籍，根据日常的实践与读者们分享六级帮助。  

阅读理解的重要性，因此很多考生都将阅读作为备考的重点，那么大家都是如何备考阅读不好的定位词。Access between military installations比较怪异，是应该留意的对象。America再次出现，再次贬值。 7当然是主语重要，宾语是文章主题，对定位无益。 第三，留意一些逻辑关系。如时间前后，容易混乱;因果关系，不容颠倒;比较关系，严格对应;最高级别，要有依据。 1. National standards for paved roads were in place by 1921. 时间：By 1921是在此之前，到此时为止。 2.General Eisenhower felt