论题的时候。因为这两类题目需要考生在原文基础上适度地思考推理，才能得出正确答案。而考生经常掌握不好这个“度”，要不就是推错了方向，要不就是推理得太深，导致该回答Y的时候，错答成了N。 　5) 平时训练 在平时训练快速阅读时，除了灵活运用查读和略读技巧之外，还要有意识地训练自己的短期记忆能力和眼睛移动的技能。由于我们需要“带着问题找答案”，所以要靠短期记忆记住题目或题目关键词，进行阅读。如果我们短期记忆不够好，阅读完了又忘了题目，再六级考试中时间不够用是大家一致的感受。在备考的时候掌握一定的阅读技巧，对于顺利通过六级去看题定位，速度没有了，准确度更是谈不上了。至于眼睛移动(Eye Movement)技巧，则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的单词数量，这样在阅读同一段文字的时候，能够减少眼睛停留的次数，从而达到提高阅读速度的目的。 　6) 避免错误情况 在进行快速阅读时，有些错误情况需要避免。如：边看边读出声音;边看边用笔指着;心里默念;逐字阅读等。这些错误方法都会影响我们的阅读六级考试中时间不够用是大家一致的感受。在备考的时候掌握一定的阅读技巧，对于顺利通过六级考试是非常重要的，尤其是提高做题速度及准确率。今天沪江的小编就为大家介绍一下英语六级阅读正确备考的流程，希望能够对大家通过六级考试有所帮助。 六级速度。

读懂的情况下运用，就像听力里but后面一般是答案，为什么还是选不出答案，那是因为你听不懂 错误学习四：过多依赖于词汇，以为只要单词记住就万事大吉 正确的阅读方法是：句子分析+文章逻辑+解题方法+辅以技巧 有人说老师，单词都背了为什么忘记，那是因为没有语境，单词都记住了，为什么句子还是看不懂，那是因为单词在具体语境中可以活用。 因此，单词的记忆可以通过单词书快速过一遍，然后就进入句子的理解，即长难句的划分与理解，只有句子的问题解决才能更好地六级阅读在六级考试中占有很高的分值，但是绝大多数人都不清楚到底怎么学习阅读理解文章逻辑，这时候出题方式和题型解题方法等内容才能更好地发挥作用。也就像砖头(单词)有了，砌好墙(句子)，才能开始装修(解题方法)。 有的同学盲目相信高频词汇，其实每次选的文章根本不是一个老外写的，哪来的高频，无非就是英语中的常用词，阅读理解的精读就能很好的有效地解决

到了就很容易造成理解错误而选错答案。从现在开始背高频词汇：英语六级考试高频率词汇整理归纳汇总 2.合理培养做题习惯，避免浪费时间 六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。 3.扩展知识面，了解热点信息 近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，英语四六级也不例外。在近几年的英语六级考试中就曾出现过六级考试中，阅读理解占据的比重大且相对于其他部分来说也容易得分，所以从阅读节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们的考生在复习时目光不能仅仅集中在英语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的英语六级。 以上是小编为大家总结的英语阅读理解高分突破技巧，希望考生在接下来的复习中可以加以运用，将这些方法真正运用到自己的备考之中，提升考试的实力和六级考试中，阅读理解占据的比重大且相对于其他部分来说也容易得分，所以从阅读理解开始突破是最快捷的提分方式。那么对于六级考试阅读理解的复习要从哪方面着手比较好呢？下面小编就给大家讲解一下如何在阅读理解部分突破高分给出的一些指导意见，希望对考生有所帮助。 1.筑稳基础，重视词汇不常用的含义 英语六级考查词汇不是像高考一样直接出现词汇或语法的单项选择题，而是把词汇放到阅读理解当中去考查，这样一来，考查的难度就增加了，考生单认识这个单词还不足以理解整篇文章。英语四六级考试的大纲词汇数量还是比较多的，考生如果没有完全掌握这些大纲词汇，那么考试的时候在阅读部分势必要感到很吃力，但是，通常考生把大纲词汇过滤一遍以后心里都会有一个大概的印象，可是考试的时候再遇到这些单词，按它们常用的词义来翻译似乎又是解释不通的，之所以会这样是因为许多常用词在特定文章语境中使用的可能是我们并不常见的含义，如果考生在复习词汇时没有注意这些不常用含义，在考试时遇到了就很容易造成理解错误而选错答案。从现在开始背高频词汇：英语六级考试高频率词汇整理归纳汇总 2.合理培养做题习惯，避免浪费时间 六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。 3.扩展知识面，了解热点信息 近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，英语四六级也不例外。在近几年的英语六级考试中就曾出现过节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们的考生在复习时目光不能仅仅集中在英语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的英语六级效果。  

在英语六级考试中，仔细阅读算是一个比较令人伤神的一类题型，尤其是做阅读题时，如何将长篇大段的文章快速读完也不遗漏一些关键细节呢?这个时候就需要一些阅读的技巧，今天沪江的小编为大家整理了英语六级仔细阅读的答题技巧，希望能够对大家的六级阅读提高有所帮助。 一、关注题干的因果词、主体词、时间词 题干中需要注意的词 Why, lead to, result in/from, cause, reason author 其他人名 traditional, used to, current, nowadays most + adj.最高级, major + n. 二、易考定位句特征：转折、因果、强调 文章

答案(确定是错的改掉，不确定的就不要改了，无数人血与泪的经验告诉我们这类题目往往是对改错，或者对改错改对改错，或者错改错，总之再也翻身重起不能)。准备阅读先奠定阅读基础，这与上文所说相一致，扩大阅读词汇量。光是死背单词还不够，还要熟悉与之相应的表达方式，例如搭配不同的介词会变成不同的含义，最终由点及线，又线及面，从理解单词到理解句子，最终理解整段整篇文章。 当然很多同学会说，自己的速度并不是十分快，要想理解几篇文章的全文还要把题都六级考试作为检测学生们英语水平的一道关卡，在找工作时也被很多的用人单位所认可。在同学们都对六级做完是不可能的事。我也承认能够做到像母语阅读者那样的速度与理解力的大神们简直太牛，但有一点是共通的，也就是阅读技巧。对关键词进行定位，做好词与词、句与句的转换对应，相信大部分题目都没有问题。还有一点，六级阅读选择的可能并非标准答案，即正确答案，而是最优答案。这意味着有可能所有选项都是对的，我们选择最佳的那一个，当然这种情况比较抽，更常见的是所有选项都不怎么样，我们去选最靠谱，错得不是特别离谱的那一个。所以同学们不能靠以往做高中阅读的感觉去理解六级阅读。 总之，只有平常不断地进行英语文章的阅读并对文章进行详细的分析，才能够在考试中应付自如，取得较理想六级考试作为检测学生们英语水平的一道关卡，在找工作时也被很多的用人单位所认可。在同学们都对六级考试一筹莫展时，我们如何能够脱颖而出，取得较高的分数呢?我就阅读方面给大家进行以下分析，相信大家在看了之后一定会对自己有所帮助的。 阅读在之前是我的短板，撑死了考110+，但这一次快速而确定地把题目搞定了，得到了180+，还算不错的成绩。相比较听完就over无法回头的听力，阅读其实是大部分学生的强项，能够静下心来拿分，实在不行做完试卷还可以倒回去改答案(确定是错的改掉，不确定的就不要改了，无数人血与泪的经验告诉我们这类题目往往是对改错，或者对改错改对改错，或者错改错，总之再也翻身重起不能)。准备阅读先奠定阅读基础，这与上文所说相一致，扩大阅读词汇量。光是死背单词还不够，还要熟悉与之相应的表达方式，例如搭配不同的介词会变成不同的含义，最终由点及线，又线及面，从理解单词到理解句子，最终理解整段整篇文章。 当然很多同学会说，自己的速度并不是十分快，要想理解几篇文章的全文还要把题都做完是不可能的事。我也承认能够做到像母语阅读者那样的速度与理解力的大神们简直太牛，但有一点是共通的，也就是阅读技巧。对关键词进行定位，做好词与词、句与句的转换对应，相信大部分题目都没有问题。还有一点，六级阅读选择的可能并非标准答案，即正确答案，而是最优答案。这意味着有可能所有选项都是对的，我们选择最佳的那一个，当然这种情况比较抽，更常见的是所有选项都不怎么样，我们去选最靠谱，错得不是特别离谱的那一个。所以同学们不能靠以往做高中阅读的感觉去理解六级的成绩。

出声但嘴巴在动，属于lip reading，还有的考生必须用笔或手指帮助阅读，也就是poiting reading.这比用眼睛看要花费更多时间，阅读习惯直接影响阅读速度。正确的习惯是eye moving，且阅读理解是六级考试中最重要的一个题型，他考察了很多方面的能力，包括了词汇、语法等等，阅读不是一个单词一个单词地看，而是一组一组地看，以“sense group”意群为单位阅读文章。在做题看选项时，要认真看、准确把握题干中的信号词，以便在文章中准确找到相关信息。 　【培养快速阅读能力】 快速阅读题型将在新题型试卷中首次出现。考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力。在平时的训练过程中，应注意通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目进行有效地判断和填写。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读理解的应试技巧，不管对你是否有用，都要仔细阅读，不定什么时候都会用得到，如果你还没有找到适合自己的阅读理解的方法和技巧，那么不妨尝试一下，相信会对你的阅读理解提高有所帮助。最后沪江的小编希望大家都能够在六级考试中一举六级考试中最重要的一个题型，他考察了很多方面的能力，包括了词汇、语法等等，阅读更加看重的是考生英语综合能力，在新题型中，阅读理解虽然分值有所减少，但是他是一个不可忽视的存在，想要在阅读理解中取得一个好的成绩，就必须掌握一定的技巧。今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级阅读理解文章应试技巧，希望能够对大家的备考有所帮助。 　【储备词汇】 储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。王教授指出，单词背不住有两个原因：功夫没到家;没有掌握技巧。有些技巧可以助考生事半功倍，比如联想法、串联法等。 　【语法知识不能忽略】 考生要注意一种现象，在阅读理解中有些词很“面熟”，也知道是什么意思，但整个句子理解起来却有些别扭。这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的某一个次常用含义。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词时不能光看第一个意思，而忽略后面的意思。 单词掌握好，语法知识也不能忽略，不排除在阅读理解中遇到一些比较复杂结构的句子。如果一个句子中有多个从句，如果不能理解从句之间的关系，就理解不了句子，而影响到整篇文章的理解。 【关注语境】 关注语境：四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示出什么?”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但理解仍停留在表面，所以就需要有技巧地阅读，也就是说要：read between the lines(透过字里行间去读)，要从提供的语境中揣摩某个句子某个词是什么意思。 比如小强做什么事情时小红总指手画脚、不停教导，有一次又是这样，小强对小红说，“Are you telling me?”这时候，句子就不再是表面意思“你正在告诉我吗?”而是“这还用你说吗?”“用不着你说!”的意思，表达情绪的不满。 　【改变坏习惯】 改变坏习惯：有些考生的阅读习惯很糟糕，比如lip reading和Poiting reading.阅读时即使不出声但嘴巴在动，属于lip reading，还有的考生必须用笔或手指帮助阅读，也就是poiting reading.这比用眼睛看要花费更多时间，阅读习惯直接影响阅读速度。正确的习惯是eye moving，且不是一个单词一个单词地看，而是一组一组地看，以“sense group”意群为单位阅读文章。在做题看选项时，要认真看、准确把握题干中的信号词，以便在文章中准确找到相关信息。 　【培养快速阅读能力】 快速阅读题型将在新题型试卷中首次出现。考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力。在平时的训练过程中，应注意通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目进行有效地判断和填写。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读理解的应试技巧，不管对你是否有用，都要仔细阅读，不定什么时候都会用得到，如果你还没有找到适合自己的阅读理解的方法和技巧，那么不妨尝试一下，相信会对你的阅读理解提高有所帮助。最后沪江的小编希望大家都能够在六级通关。

要是通过瞬间忆起以前所得的知识，选取立刻所需要 的知识。而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动，快速阅读用的是中间理解法。 ④抓住关键词句：为了提高阅读速度首先应抓住关键词句，因为它是联接上下文的纽带，快速阅读时只注意瞬时 关键词，其它便可迎刃而解，抓住关键句子也就是找出主题句，主题句是文章中用来概括大意的句子，主题句往往是 每个段落的第一个句子，有时可能是最后一个句子，在特殊情况下可能出现在段落当中，通过识别主题句，可以快速， 准确地抓住文章中各个段落的主要意思，如果能把每一段落的大意抓住了，那么全篇文章的中心思想也就把握住了， 在阅读中识别主题句，并准确理解其意思，可帮助我们了解作者的行文思路，分析文章的内容结构，搞清楚各个段落 之间的逻辑关系，有利于提高阅读的速度和理解的准确性。 ⑤快速阅读能促使快速记忆。快速阅读时人的注意力高度集中，连续的快速阅读是一种强化活动，强化活动能够 巩固和促进快速记忆的成果。强化记忆有三个层次：一是死记硬背(这是必要的，不可缺少的层次)。二是联想记忆。 三是理解记忆。以阅读现代记叙文类(童话故事，作文选等)为例：要求硬记的是文题，作者，文中时间，地点，人物，姓名， 名人名句等;要求联想记忆的故事情节(事件起因，事件发展，关键情节，高潮情节，事件结局);要求理解记忆的关键词， 关键句，中心语，段首语，事件性质，人物命运，作者态度，人称变化，词语概念，文章含义或中心思想等等。总之，快速 阅读能促进理解的质量，促进理解的速度，促进快速记忆。 在英语四六级考试中，时间是非常的紧张的，如何在最短的时间内完成所阅读是英语四六级考试的重中之重，所以我们在平时学习的过程中一定要多加练习，通过大量的阅读，不但可以扩大阅读有的题目是所有考生都想知道的事情，通过对上面文章的阅读，相信大家的心中早已有了答案，按照上面的方法进行练习，相信大家都能够在四六级考试中取得优异的成绩。

机上鸟瞰(bird’s eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。 阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所六级考试中，很多考生感觉自己的阅读取得的理解水平是允许的。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点： (1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 (2)可以跳过某个部分或某些部分不读。 (3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。  略读可以运用下列技巧： (1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 (2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。 (3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。 (4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。 (5)若无需要，不必阅读细节。 上文中的这种方法适合不适合你还是需要在实践中检验的，毕竟实践是检验真理的唯一标准。最后沪江的小编祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，很多考生感觉自己的阅读速度跟不上需求，有些朋友认为自己的英语基础不行，然后就拼命的背单词，其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话，就可以在原有的基础上提高阅读速度。今天沪江的小编在这里为大家整理了英语六级阅读的方法，希望能够对大家的阅读提高有所帮助。 1. 快速泛读(fast extensive reading) 平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。 2. 计时阅读 (timed reading) 课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。 3. 寻读 (Scanning) 寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。 寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文 献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。 作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，在寻找Jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而找到Jackson名下的电话页码。 为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。 (1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。 (2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。 (3)抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。 以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了。 4.略读 (skimming) 略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird’s eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。 阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点： (1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 (2)可以跳过某个部分或某些部分不读。 (3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。  略读可以运用下列技巧： (1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 (2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。 (3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。 (4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。 (5)若无需要，不必阅读细节。 上文中的这种方法适合不适合你还是需要在实践中检验的，毕竟实践是检验真理的唯一标准。最后沪江的小编祝大家都能够顺利的通过六级考试。

级考试之后，相信大家的心情应该比较轻松了。一般来说都会继续参加大学英语六级

阅读都是一个比较棘手的题型。选词填空自从去年被加入阅读理了英语六级阅读选词填空的方法，希望可以帮助到大家。 　一、认真阅读文章首段首句 文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。如开篇Millions of Americans are entering their 60s and are more concerned than ever about retirement. 这句话就告知我们这篇文章是谈论美国老龄人的退休问题。如果大家通过首段首句不能确定文章主题，可以看一下首段全部内容或是各个自然段的首尾句。 　二、阅读选项，词性分 我们先来看一下选项特点： 1、10个空格考察的全部是实词 2.、词性分配的基本比例: 3-4个名词正确答案+1-2个名词干扰答案;3-4个动词正确答案+1-2个动词干扰答案;2-3个形容词正确答案+1个形容词干扰答案;2-3个副词正确答案+1个副词干扰答案。 根据选线特点我们把选项中的单词分为四类：动词、名词、形容词、副词。 三、结合空格前后内容，寻找线索 注意空格前后的结构和搭配，在选词时，要保证所选的词的词性、单复数