很多人学习英语的时候，只是为了能够应对日常的基本对话，所以今天要给大家提供一些日常交际，里面比较简单的一些日常口语，大家可以练习一下，有的朋友会觉得日常交际的口语非常的简单，其实，想要简单的东西，灵活的运用也是非常困难的，也是非常重要的事情。 　　久仰! 　　I've heard so much about you. 　　好久不见了! 　　Long time no see. 　　辛苦了! 　　You've had a long day.You've had a long flight. 　　尊敬的朋友们! 　　Distinguished/Honorable/Respected

的眼镜在哪儿? 　　6. Do you know where i’ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗? 　　7. It’s over there. 在那边。 　　8. It’s on the desk. 在桌上。 　　9. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗?我在桌下捡的。 　　10.Which is your favorite? 哪个是你最喜欢的? 　　以上就是沪江小编分享的常用英语口语900句中常用生活交际基本对话句型。如果你对自己的口语还是不太自信，可以考虑上沪江英语辅导班，毕竟专业的指导老师会让你事半功倍，节约时间让给其他薄弱环节。

语口语的学习和提升的最终目的是为了应用，因此，如何在交际场合中更好地英语自己的英语知识，展现自己的英语实力，需要多加练习英语口语你们一起表演一下吧。 A: Hello, XXX（姓名）. B:Hello, XXX（姓名）. A:Look at my family. B: It’s nice. B: This is my father. This is my mother. This is me. A: It’s great. Thank you. Topic 3: Look at my nice clothes 圣诞节到了，让我们盛装去出席一个聚会吧，请你们互相展示自己漂亮的衣服，别忘了还要夸夸对方的衣服哦，因为每一个孩子都是美丽的天使。 A: Merry Christmas, XXX. B: Merry Christmas,XXX. A: XXX,Look at my new skirt. B: Wow,how nice! A: Thank you. B:XXX,Look at my new T-shirt.

作了没机会接触，现在生疏了，只有给自己一段时间，英语一定没问题。 与其说这些话的，早干什么了?早做准备，面试的时候才会一鼓作气、一气呵成，求职应聘好公司好职位的人多了，凭什么就给你锻炼的机会呢? 所以，不要奢望狗屎运经常会降临，要真想实现自己的目标，必要的付出还是要做的。英语口语，不是非要参加什么培训班或者背诵多少新概念才行，要应付外企的面试，其实也足够了。 留意招聘广告 另外有一个快速提高面试口语的办法，就是请留意那些外企招聘广告里，关于该职位的英语描述和任职资格要求。 这些也就是所谓很多人头疼和陌生的专业词汇，你只要多收集几家就会发现，大同小异，个别词换种表达，内容都差不多。你的英文简历也可以参照这个要求去写，把相关经验和工作业绩补充进去就很完美了，面试时候再按照这个说出来，把握更大。 基本上，外资公司在招聘广告里，用中文刊登的职位对英语要求都口语不高，反之则需要英语水平稍高。对于那些自己感兴趣的公司和职位，多收集一些英文的招聘要求，对提高应聘英语水平帮助很大。 以上小编对于英语口语面试经验的分析希望能为众多应聘者提供帮助，顺利进入职场，实现自己的人生目标，为国家为社会为家人也为自己开创不一样的生活。

许多在外企工作的人在进入单位之前都经历过口语考试，因为公司日常的业务往来经常会用到英语，像一些会计师事务所等等这口语考试，因为公司日常的业务往来经常会用到英语类型的公司。在公司的发展还是很大程度也取决于你的外语水平，外语水平好的人一定会受到领导顾客的青睐，所以学好口语对于想要在外企工作的人异常重要。但是短时间内英语口语的水平是很难提高的，所以就要在技巧以及常用的这些内容上来做文章。 在外企面试过程中，可能常会出现这类情况：单词发音不准或带有本地口音浓厚，或者语法不正确导致HR听半天不所云;或在HR提问的时候，求职者说话断断续续，无法流利回答等一系列问题。这是因为很多求职者在平时根本都不练习面试英语口语，导致一个个美丽的机会眼睁睁地从眼前溜走，如果想要在外企面试中脱颖而出，必然少不了流利的英语口语沟通能力，下面来谈谈如何提高外企面试英语口语水平?? 准备一些简单的词汇，减慢语速，多用短句。临时抱佛脚的作用虽然不是很大，但还是有一些小办法可以尽量扬长避短，首先可以准备一些简单词汇，说的过程中降慢语速，多用短句。这样回答肯定做不到脱颖而出，但起码可以保证HR能听懂你的意思。如果他们都要问你说了什么，那就有些麻烦了，不过一般面试的时间有限，HR应该不会问这么无聊的问题。 如果遇到听不懂又不知道怎么猜的，千万别瞎回答，回了八竿子打不着的答案，就真的没戏了。如果是这样，还不如如实确认：pardon me，I beg your pardon, sorry can you repeat it again? 这几个换着说，别不好意思。有些半理解的问题，可以把问题重新说一遍，一方面可以给自己一些思考的时间，另一方面如果真的理解错了，HR都属直爽热情的，会乐意纠正的，基于前面说的语速很慢，运气好的话会给对方留下稳重的印象，这也是很难说的。       运用好学习技巧，再外加自己的充足准备，相信大家一定可以提高自己的英语口语能力，在面试的时候力压群雄、脱颖而出，找到自己满意的工作。

语言是一个国家文化的沉淀，如果想要学习好一门语言，就一定要了解这个国家的文化，如果您用自己国家的文化去学习外语，那么一定是不正宗的，这也就是为什么很多中国人学习英语后，在交流中却会出现各种各样的问题，那么如何避免这种问题呢?那就要在学习英语的时候，了解英国的文化。 　　有一则很有趣的小故事。一位美国人参加他中国朋友的婚礼，他赞美新娘：“How beautiful!”新郎在一旁谦虚地说：“where?where?”美国人好纳闷：“还要我明确指出哪儿美吗?”于是他说：“Eyes，nose……”尽管这是—个笑话，却明显反映出文化差异下的误解。 　　在英语口语教学中教师不仅要注意学生英语思维的培养，口语技能的提高，还要注意跨文化意识的加强，比如让别人先上车，不说Please，You go first.一般说After you.别人说”You are a lucky dog.”时不要以为有蔑视之意。教师一放面可以有意识地介绍一些相关的知识，如greenwith envy十分嫉妒，Paul was in blue mood保尔很忧郁，meet one'swaterloo惨遭失败，black sheep黑马，white elephant大而无用的东西。另一方面教师鼓励学生多阅读时文杂志，了解英语语言的发展。

动人探究新事物的主要诱因，特别是小学生，头脑中没有很明确的求知欲，只有事物本身很有趣，很新鲜才能激起他的这种认识新事物的动机。在中国的课堂上，仍有很多学生不愿开口说话，担心自己开口会说错，会遭人耻笑。这样“不语”的学生在课堂上始终处于被动位置。根据这一点，教师应给学生创造一个良好的语言环境，可渐渐消除他们的心理障碍。 　　例如，在课堂上老师可拿语是世界上使用最广泛的语言之一,被称为 “世界通用语”。小学英语出点时间把已经准备好的供学生训练的题目列出，让学生表达。题目形式应简单化，同时内容也是学生身边所熟悉的人或事，如天气情况、自己的家庭、见面的打招呼等，让学生发言。但值得注意的是初学者有害羞、畏惧怕错的心态，所以在练习的过程中，对表现积极的人给予表扬，增强他们的信心，培养他们对英语的兴趣。但若发现表达有误的同学，教师不应马上制止或批评，而是因势导利，启发他们大胆开口说话。

学生积极参与、大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 所以日常英语口语培训要在学生掌握书本知识的基础上，要大力开展实践活动来锻炼学生的英语口语，提高学生的英语交际能力。在此基础上，还要结合学生的实际情况，开发关于小