辅导书籍一定要慎之又慎，如何选择适合自己的辅导出了主要知识点、解说是否清晰、习题是否紧扣该知识点，而单纯只有习题的辅导书并不是最好的。另外，要选取针对性强、归纳性好的辅导书，如选取阅读辅导书，最好选取专门是阅读训练的，不要选各种题型杂七杂八凑在一起的练习册。 三个条件 和教材同家出版社，与教材配套的地区性权威辅导书;跟教材进度相同的辅导书;大型出版社，或市教研室、教育局出版的辅导书。 买多少 1—2本即可，宜精不宜多。最重要的是，要把选中的一两本教辅书弄懂弄透彻。对于老师推荐的教辅书一般都是科组讨论挑选的“精品”，对于认识到自己在某科比较薄弱，也可以有针对性地选购专项练习。 真伪 判断书的质量首先要看看书里面有没有太明显的错误，纸质等方面如何，纸的颜色刺不刺眼睛。现在商家的仿真技术越来越高，一般人难以从防伪标识上识别，但翻开仔细看，印刷的油墨轻重、图标清晰度、纸张质量、切口整齐度等都可以发现一些“漏洞”。当然保险的方法是，在大型书店内选择一些口碑较好的正版教辅书。
学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。 一对一辅导目标：提高学习成绩，培养学生乐于学习,善于学习，敢于创新的能力。对待每一个学生，都学生很多都会选择课外辅导，学习那些在课堂上没有弄懂的知识。中学的学要把他看成一颗能发光可发光的星星，针对性对待每一位个性不同的学生，因势利导，循循善诱，扬长避短，发挥特长，让他在平等和谐的教育环境和社会环境里健康成长，顺利成才。 一对一辅导有很多好处，线下的一对一辅导也有一些弊端。比如安全问题，家长们不可能不重视这样的事情。所以线上的一对一辅导也可以作为大家选择的首选，沪江网校中不少一对一名师课程，帮助孩子学习成长，家长又不用担心安全问题。
学是小学阶段学生学习的基础知识，也是学生良好数学学习习惯养成的初级阶段。那么对于小学整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。希望同学们能够理解沪江小编上述所分享的数学学习方法，提升自己数学学习的能力。
辅导有的，应分别在并列名词后加's Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用" of +名词"来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 以上就是沪江小编为大家总结的关于初中二年级同学需要重点掌握的名词的语法点的相关知识，希望大家能够深入掌握这些基本的知识，提升自己对于名词语法知识的理解能力和效果，使英语语法学习变得更加轻松。
学到的重要内容，具体介绍来看看下面内容就知道了。 学习英语是一个积累的过程，所以大家一定不要忽视这个问题，认为只刷题就够了，其实这是一个错误的想法，有效的进行真题练习才能真正的发挥练习资料的作用。我的老师在我做完练习之后会进行逐题精讲，从题目的解析，到考点的剖析，再到知识点的衍生讲的非常的详细，所以我能很快的吸收。通过老师对真题的逐题精讲和自己的总结我现在能够做到举一反三，真正的把“翻转课堂”中讲到的内容进行吸收。既提高了分数，又提升了能力，沪江逐题精讲也是我提高分数的利器。 我的口语和写作有专属的外教老师做诊断和批改，所以我能及时发现自己答题中的问题 ，然后进行针对性的学习。所以我建议大家在自己的托福口语和写作部分一定要及时的对自己的答题进行分析，不然自己始终处于一个原地踏步的状态。另外可以参考高分范文，掌握一些精彩的句型灵活的使用到自己的答学题中。 听力和阅读部分，本身就属于输出项，所以一定不要忽视做真题练习。就像之前说的做练习是一定要进行的步骤，但是也要进行有效的练习。 通过这段学习的经历我真实体验到了沪江“学、练、改、管、测”科学的教学方式，不仅帮助我快速提升综合能力，重要的是提高了托福分数。我可以在沪江做到，你也可以。
小学阶段，同学常有学生问我，听数学课要不要记笔记，我毫不犹豫地回答：当然要。不仅要记，而且要记好。当然，什么都记就不是记笔记了，应该针对自身听课的情况选择性记录。 记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。 记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。 记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。 记总结--注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。 4、必须用好你的数学笔记 记下的笔记只停留在纸上，要成为你自己的东西，必须用心去独立体会笔记
接给答案。积极让孩子思考，让他顺利完成，在过程中找到克服难题的自行。 困难四：逻辑思维不清晰，数量分析不明确 数学是一门逻辑思维要求很高的学科，发散性没有语文英语那么强，答案也不具有开放性，以致于很多孩子学数学很吃力。 解决方法：利用图形来分析，审题的时候一边画图一边完成审题。把抽象的概念替代了。这样更容易理解。 困难五：数学学习与社会生活实际相脱离 数学来源于生活，数学中的计算力、观察力、分析力、推理力、判断力等与生活息息相关紧密贴合，而小学生数学学习具有较强的自我封闭性，教师普遍注重“纯粹”技能技巧的训练和题型教学，脱离社会生活实际，相对纸上谈兵、单调乏味，既让孩子丧失了学习数学的兴趣又不能在日常生活中解决各种各样的问题。即使一些数学技能掌握较好的学生，面对一些现实的数学问题也常常感到困难。 解决方法：用数学思维解决生活中问题 与日常生活相贴合，家长应引导孩子把在校学到的知识灵活运用到日常生活中，亦学是一门开放性又具有逻辑性的科目，在学习当中很多学或是生活中的问题引导孩子用数学思维去解决。比如说生活中的爬楼梯计算，切蛋糕的角度与数量等，用这些常接触到的容易让孩子接受加深印象的具象来体现数学关系展示数学概念，告别枯燥乏味的单纯抽象概念理解，这样做在培养孩子主动学习数学的兴趣的同时还能加深孩子印象与数学思维的灵活变通。 上述是沪江小编为大家提供的关于小学数学学习中可能遇到的5大问题及相应的解决方法，希望这些内容能够帮助小学生切实提升数学学习的效果，收获更多的数学知识。
就是日常讲课都是用最短的时间把复杂的概念讲清楚，而学校教师一般擅长把薄的课本讲厚，补课通常效率不高，特别是没有非常丰富经验的情况下，我做过面试工作，拒绝了不少想来机构兼职的名校教师就是这个原因，试讲课讲解知识点的效率太低。如果孩子基础差，建议选3优过2，因为好的全职教师往往排了太多学生太多课程，而兼职教师就周末寒暑假带几个学生，课也少，自然对差生照顾的更多。 3.咨询师是不是夸大宣传? 咨询师一般没带过学生也没上过课，所以说的话都是培训材料的话术。我自己写过话术，也当过咨询师。总的来说，如果我按教师那套深入细致的分析个例，实事求是讲教与学的关系来做咨询，家长的问的问题会非常多，而且犹豫好久后才下单，或者有可能迟疑后就去别家煽动力更大的顾问那里下单，到单数一多的高峰期根本忙不过来，效率太低，所以大机构资深咨询师按话术说拉单效率更高，毕竟话术都是十几年的经验积累。现在的市场是，大家都夸大宣传，如果你说符合教育规律的大实话，家长就转述别的机构夸口的大话来鄙视你的机构，时间久了整个辅导市场的市场人员都不得不到处踩点看别人怎么说的，然后对应着也夸大宣传。所以在机构激烈竞争的压力下，我写的话术也越来越艺术，不说谎，但给家长的期望也比实际可能实现的结果要高( 可以理解成现实是一个正态分布，我是按乐观的宣传，但毕竟短期内提高到高分是小概率事件，也辅导的效果到底好不好，一对一辅导有哪些好处，一对一辅导有哪些弊端?这些问题可能都是刚接触一对一辅导就是大家往宣传单上写的模范学生，虽然是真的，但是具体能否复制这样的成果要看双方的努力)。但是不补课，吃亏的是孩子，因为别人都在补，所以中高考压力也越来越大，这是大实话。
数字游戏1一样。 3、数字游戏3：快背《乘法口诀表》。背一遍，30秒及格，20秒优秀，目前本处最快纪录15秒。 4、数字游戏4：22连加。先将这40张扑克牌数字朝上，在桌面上摆得眼花缭乱，然后，采用一张或者两张凑10法，连加，一只手拣牌，另一只手拿牌，口中报累加得数，22道题做完，35秒及格，30秒优秀，目前本处最快纪录28秒。 5、本学期，把每一个知识点和例题当成整体，搞得滚瓜烂熟脱口而出以后，再做习题。家长可以每天听他讲，倒逼他上课认真听讲，倒逼他把新知识点搞得滚瓜烂熟脱口而出。如果家长不会，不要紧，他把你搞懂了，说明他懂了。或者，你就注意两个字：顺溜! 通过这种游戏的方式，让还处于贪玩心理十分严重的孩子对数学产生兴趣，喜欢热爱数学，为以后打下基础。同时作为家长，也要督促孩子玩耍的同时不学者得天下”，学好数学十分重要，数学要把学习给落下了，今天沪江小编分享就是这么多了，希望能够给您的指导以及孩子的学习带来帮助。
小学生数学学习过程中计算失误的原因有很多种，但通过对一些比较常见原因的分析可以提升我们数学学
