去看原文。事半而功倍。 　　3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。 　　4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理高考是人生当中非常重要的一场考试，在这个时候很多的人都在寻找各个科目考试的方法，语文当然是考解了，后面的句子自然会水到渠成。 　　5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。 　　6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。 　　四、文言翻译 　　文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半;句中重要实词虚词解释，要注意结合上下文推断;翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充;注意译句的通顺上口，书写认真。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该填的必须填上，不论自己答对还是答错。 　　以上就是关于高考语文答题的技巧，看了上面的介绍大家应该也有了一定的思路，可以通过上面这些技巧，制定出自己的一些答题方案，这样才能够更加适合自己，了解清楚答题技巧，可以让你更好的完成语文高考试卷，让你取得优异的成绩。

解决途径 　　B .初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息 　　C .了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识 　　9.“学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查”属于课程标准中的(　) 　　A .知识与技能 B .情感态度与价值观 C .过程与方法 　　10. 高中地理课程教学的基本任务是( ) 　　A .引导学生形成正确的地理观念 　　B .培养现代公民必备的地理素养 　　C .提高学生的地理学习能力 　　11. 下列教学活动属于高中地理课程的基本理念的是( ) 　　A .引导学生形成正确的地理观念 B .培养现代公民必备的地理素养 　　C .提高学生的地理学习能力 　　12. 高中地理需重点培养学生的地理观念有( ) 　　①资源观 ②发展观 ③城市观 ④人口观 ⑤宇宙观 ⑥和谐观 ⑦环境观 　　A .①②③⑤ B .①②④⑦ C .③④⑤⑥ 　　13.下列既是地理科学素养的重要组成部分，也是今日和未来社会公民不可缺少的基本素质的是( 　　A .敏捷的地理探究思维 B .科学的地理学习方式 C .正确的地理观念 　　14.我国北方有些居民没有后窗，这反映出当地( ) 　　A.光照较强 B.风沙大 C.冬季寒冷 D.雨水多 　　15.下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是( ) 　　①都位于平原地区 ②都位于我国的东部季风区 ③都位于第三阶梯 ④雨热同期 　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 　　四、简述题(20分) 　　1. 在高中地理新课程改革中，应培养现代公民哪些必备的地理素养? 　　2、简述普通高中地理新课程的基本理念 　　答案 　　一、填空题(30分) 　　1、全面发展 地理科学发展 社会生产生活需要 　　2、人口 环境 发展 　　3、九年义务教育阶段 地理研究方法 “人文与社会” 　　4、“自然灾害与防治” “环境 保护” 36 　　5、宇宙环境 太阳对地球 圈层结构 　　6、合作学习 地理考察 地理调查 　　7、人口 地域联系 人类与地理环境 　　8、创新思维 展开辩论 提出自己的看法 　　9、知识与技能评价 社会责任感 重全员参与 　　10、发现和提出 独立思考和地理知识点很多，很零碎，考解决 交流探究成果 　　二、判断题(20分) 　　1-5 A B A B A 6-10 A B A A A 11-15 A A B A B 16-20 B A B B B 　　三、单项选择题(每小题2分，共30分) 　　1-5 A A C C C 6-1O C B A A B 11-15 B C B C D 　　四、简答题(共20分) 　　1. 答案：掌握地理知识的素养;运用地理技能的素养;获取地理信息的素养;探索地理问题的素养;关爱乡土的素养;关爱祖国的素养 ;关爱全球的素养;培养可持续发展的素养;学会生存的素养;学会学习与合作的素养 。(每小点1分，共10分) 　　2、学习公民必备的地理。满足不同的地理学习需要。注重对地理问题的探究。注重信息技术在高中地理课程中的应用。注重学习过程评价和学习结果评价的结合。(每小点2分，共10分) 　　小编觉得，高中之后，所学的地理学方面的知识就比较的复杂了，因为高二要应付统一的国家的汇考。上课所教的内容也不仅仅包括一些地理名词，像全球各个国家的名称及首都的名称，以及所在的位置和地理环境。不管有多难，沪江小编还是希望大家坚持下去，千万不能放弃。  

处理。还有就是如果遇到所考查虚词前后的实词有活用现象时要以活用后词性为准，不能以活用前其本身的词性为判定依据。 　　譬如：“以” ⑨竞绐以他事辞去。⑩以小易大，彼恶知之。 “以”的前面没有对应的词，这只有看“以”后面的词或短语的属性了，虚词“以”的后面分别是“他事”和“小”。这两个词从表面上看来其属性是不一样的，一个名高考语文考词性短语，一个是形容词，但实质上是一致的，因为“小”在这一句中活用为名词。因此，我们可以确定⑨⑩中两个虚词的用法应是相同的。 　　这种避虚就实法只是用来解答高考文言虚词试题的一种偏方，不是一剂能治百病的药，也不是放之四海而皆准的真理。因此在考场上使用这种方法，一定要谨慎。在此，我再重申一下这一偏方的用法：一般在解答这种考题“山重水复疑无路”时，使用这一偏方可能会收到“柳暗花明又一村”的效果。这种偏方的禁忌是：对文言素养较好的考生要遵听师嘱，不能为了图方便就照方抓药，否则就会中毒或无效! 　　上述这些内容就是沪江小编与大家分享的关于高考文言文阅读技法的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些方法和规律，提升自己应对高考文言文考试的能力和效果，在高考中取得理想的考试成绩。  

高考

要地”，punctually“准时地”，precisely“精确地”。 5．(09湖南24) I can __be a teacher. I’m not a very patient person. A. seldom B. ever C. never D. always 答案 C 解析 句意为：我绝不会成为一名教师。因为我不是一个很有耐心的人。seldom表示“很少”；ever表示“永远”用在肯定句中；never表示“绝不，从来没有” always 表示“总是”。   点击中学新概念英语，获取更多高考英语提分秘诀。

何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的——(《生死之间》) 　　文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。 　　8、对称开篇，整齐明快 　　在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露 　　在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。(《学会历史般的旁观》) 　　文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。 　　9、诗词开篇，凸显底蕴 　　“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正高考如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》) 　　上述是沪江小编为大家分享的关于高考作文写作经典的开头写作方法，希望这些能够帮助大家提升作文写作的实力和效果，取得理想的作文写作效果。