目的作文。每次想出来之后，就根据题目写一篇文章，如果觉得这个题目有话可说的话，就多试几个文体，不一定卡作文的字数，要知道，现在写作文是练习，不是考试。 　　三、“坚持”：一定要坚持到考试，每周都要写，不能这周写了下周就不写了。对不同的体裁的文章，都要写，这样对作文会有一定的益处。 　　四、“看”：作文写完，一定要给老师看，让老师帮助修改，提出建议。对这点，有的同学会认为有点难为情，但是不要忘高考已经结束，高二的同学们经过这个暑假就正式成为了高三备考记了，没有老师的意见，就没有进步，你也不知道自己写的好还是不好。老师提出建议后，而且一定要修改，没有修改，就是一成不变，努力就白费了。改完之后，再让老师看，直到满意为止。如何这样坚持的话，到考试的时候，水平估计会提升一大截的。 　　以上就是沪江小编本次为同学们整理的关于提高语文作文水平的一些方法，希望能帮助同学们提高作文写作的成绩，如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！

有比脚更长的路/没有比人更高的山(《山高路远》汪国真) 75.如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋(《选择》汪国真) 76.如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了(《飞鸟集》泰戈尔) 77.鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟(《飞鸟集》泰戈尔) 78.不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物(《飞鸟集》泰戈尔) 79.小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地(《飞鸟集》泰戈尔) 80.使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美(《飞鸟集》泰戈尔) 81.不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美(《飞鸟集》泰戈尔) 82.天空不高考留下鸟的痕迹，但我已飞过(《飞鸟集》泰戈尔) 83.墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了(《繁星》冰心) 84.成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨(同上) 85.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛(《自由》裴多菲) 86.黑夜给了我黑色的眼睛/我

用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… 　　④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 　　四、记叙的要素的作用。 　　公式： ①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。 　　②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 　　③事件：以……事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 　　④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 　　五、描写手法的作用。 　　1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 　　2、明确描写类型及相关知识： 　　①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 　　②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 　　③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 　　④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 　　3、公式：外貌：描写了……的样子，表现了……语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……，表现了…… 　　虽然说语文从小就伴随着我们的成长，大家对语文也不陌生，可是在面对高考的时候，很多考生还是会感觉到紧张，也不知道该如何做，上高考是人一生中非常重要的转折点，很多考生面对即将到来的考试，都在积极的备战，可是时间紧，任务重，很多考文中沪江的小编为大家整理了高考语文最全答题技巧，将这些技巧掌握，相信大家都能够在高考语文考试中取得一个优异的成绩。

本书，我们已经学到了很多。 　　2. We read the book;as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason /because of this, we've learned a lot. 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。 　　3. As a result of/Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a lot. 由于阅读这考的同学们来说，积累一些段落句型，摆脱平铺直叙，对高考本书，我们已经学到了很多。 　　可能大家在读完这部分内容后觉得文中的句型过于简单，实际上这是从大量素材中抽取出来的比较实用的内容，需要同学们在接下来的复习备考中多使用，多总结，只有这样才能够提升自己的高考作文备考能力和效果。