高中学习的的我们一定要具备一些能力。获取辨析信息就是如此。从文章中辨别各种信息的性质，筛选出自己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需信息的重要手段。把注意力放到文章的重要内容上是辨别并筛选重要信息的前提。如何筛选信息，现在就和沪江小编一起来了解一下吧。

　　1、指示语。

　　话语交际是在一定环境中进行的。许多语境特征，比如相关人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等都会在话语中得到反映。反映这些预警特征的语言成分就叫指示语。

　　指示语主要有：

　　(1)对象指示语：标示人物、事物的词语;

　　(2)时空指示语：表示时间、空间的词语

　　(3)社交指示语;

　　(4)语片指示语：标示上下文关系的词语。

　　例、一生中能有这样的两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是，马克思在他所研究的每一个领域，甚至数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。

　　他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

　　问题：以上加点的词语指代的对象是?

　　分析：这样，对象指示语。指代上文“马克思在他所研究的每一个领域，甚至数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的”。这，对象指代语。指代“作为科学家”。以上两个指示对象是不同的。

　　2、概括语。

　　是集中表现文章主要内容、主要思想的词语。比如鲁迅《为了忘却的记念》一文中回忆柔石，有这样的话：“他的家乡，是台州的海宁，这只是一看他台州式的硬气就知道，而且颇有点迂……”这里的“硬气”“迂”已经把柔石思想性格特点概括出来了。

　　例、下面的文字中，马克思得以作出天才预见的客观背景的具体内容是 。(不超过45字)

　　马克思生活的时代是近代科学技术刚刚大规模应用于生产的时代。先是蒸汽机，而后是电力，作为人类驯服自然力的象征，刷新了生产力系统中基础性的动力部分。人类知识的结晶——机器，以它加工的精确和速度取代了灵巧而缓慢的手工操作，化学在农业上的初步应用促进了产量的成倍增长，……这一切像魔力一样创造出巨大的财富，历史上最强有力的革命家——科学崭露头角。这正是马克思得以作出天才预见的客观背景。

　　分析：这个具体内容是(1)蒸汽机、电力才刷新了基础性的动力部分;(2)机器取代了手工操作;(3)化学在农业上的应用。

　　3、情态语。

　　在文学作品中经常遇到情态语。比如徐志摩《再别康桥》一诗开头说：“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩。”而最后一节则说：“悄悄的我走了/正如我悄悄的来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩。”由“轻轻的”变成“悄悄的”，反映了诗人情绪的脉络。

　　4、主旨句与过渡句。

　　主旨句是传达重要信息的。过渡句也同样起这个作用。过渡句不仅显示着文章的层次脉络，也常常显示着主要信息。

　　如果大家有更好的方法，也欢迎大家来分享。学无止境，学习上的小问题如果不及时解决就可能演变成大问题。关于语文，太多东西需要大家课下积累，如果平时做不到积累，那么考试的时候就会体现出弱点，希望同学们都能引以为戒。