主要工具的独家写作方法。 　　孩子刚上小学，写作文总是写不好，怎么办? 　　孩子每次写作文，至少要花2小时、3小时，考试时总是写不完，怎不办? 　　孩子写起作文来，不是偏题就是跑题，分数总是不高，怎么办? 　　孩子提起作文，就很痛苦，写作文像挤牙膏，父母也很辛苦，不知要如何辅导孩子，到底要如何才图遇上看图写话》课程，是专门为幼升小或小学低年段的孩子开设，由复旦大学文学能让孩子高效、轻松的写出一篇好作文?而什么样的作文才是一篇好作文? 　　“看图写话”是作文学习的第一步，俗话说“万事开头难”，且任何事情的开头都非常重要。 　　但是，很多孩子在这个时候却找不到适合自己的方法，有的只能写出短短几句话，有的写得乱糟糟、没有条理。这样，一方面会养成不好的作文习惯，对未来的作文能力提升造成阻碍;另一方面还会令孩子感到挫折，进而丧失写作文的兴趣，对将来的发展更为不利。 　　幼儿园大班和1-3年级的孩子还处于图形敏感期，特别适合学习、应用思维导图;而“看图写话”也正好是从图到文字的转化过程。用猫博士的方法将两者结合，能令孩子轻松、高效地写出独具个性的优秀作文。 　　适合对象 　　1. 幼儿园大班和小学1-3年级学生; 　　2. 需要扎实作文基础的中低年级小学生; 　　3. 需要学习运用思维导图方式写作的中低年级小学生。 　　猫博士袁坚 　　复旦大学文学博士，多年媒体人，小说、童话与专栏作者。线下线下覆盖约300W学生，现创办“猫博士创意课程”，提供有方法、有系统，同时又脑洞大开的课程与学习方式。 　　脑洞大开的独家写作方法，让你的作文更进一步，与众不同。本课程共20课时，每课时约20分钟;课程一次性发布课件，进班后可以随时随地反复观看，不受时间和地点限制。培养孩子结构性思维;教会孩子用思维导图做看图写话;打好作文基础。

真地批改，找出他们的每一点进步，发现每一个闪光点，写上他们能读懂的话语，尤如面对面的亲切交谈。为了鼓励每一个同学，每周我都表扬一些有进步的同学，并奖给他们小红花，使他们感受到进步的快乐，从而更加喜欢写话。此外，我在教室一角开设一个“我的作文展”。把班内较好的作文随时上墙展览，学期结束，把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册，并进行打印。拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。让他们觉得自己是多么的了不起。学生的自豪感和成就感就会油然而生，对作文的兴趣也会越来越浓，自然也会写的越来越好。 　　看图写话是写作文的前提，也是基础，想写什么，也不知道该如何写，而看图写话要写一篇好的作文，就必须有一定的观察能力，思维能力和表达能力，因此看图写话对于提高写作至关重要，上文中沪江的小编为大家整理了如何训练看图写话的方法，希望能够对大家的看图写话训练有所帮助。

　　常常听到爸爸妈妈这样说：现在一年级不要求造句、写作文，但是二年级单元考试就要看图写话了，对我们孩子是重挫!打击!我家孩子从小就喜欢看书，一年级开始自主阅读，但是到了二年级开始看图写话了，感觉很难上手，我反复思考，阅读量也不少呀，为什么也不看图写话会写呢?沪江网的看图写话【起步篇+提高篇+实战篇】解决你所有问题。 　　看图写话是小学生写作训练的第一步，也是孩子学好语文至关重要的第一步。我们为了解决这一问题，特别研发了让孩子轻松、有趣、有法的看图写话课程，作为孩子作文启蒙的第一步。看图写话提升学生4大能力：观察力、想象力、表达力和写作力。 　　小学生写作对于一个孩子的语文学习至关重要，如何启发孩子