错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 　　所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。 　　(三)考试技巧总结 　　请同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学回想，也问自己几个问题。 　　1.这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象? 　　2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，你要怎么能让自己记住这个失误? 　　3.具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读?听力是否因为纠结前学生总结考试过程中遇到的问题和发现的不足，从而为接下来的学习提供相应的指导。那么对于小学生面的内容而影响了

住了，小猪去骑自行车，可是自行车轮胎爆炸了。妈妈说，小猪，你不能吃太多零食了，要减肥！于是，小猪下定决心去减肥，终于，能游泳、骑自行车了。 小猪下定决心去减肥，最后的结果是能游泳和骑自行车了吗？ 【我家的只说了一句话】 小猪需要减肥，它太学胖了 继续努力！ 【馍馍】 小猪想减肥，他想了个办法-游泳，他带了游泳圈到了游泳池，怕淹死，他扑通扑通在水里挣扎着，他觉得游泳太难了，还是换个办法减肥吧。他又想到了骑自行车，于是他每天坚持，最后终于减肥成功了，他很高兴。 【妈妈觉得没有引导好】 孩子看了图只说游泳和骑车，我问骑车做什么呀，没有回复 哈哈，他现在不想看图写话，换个时间吧。   点击小学语文辅导，助力孩子语文成绩。

好好的。”奶奶还不相信，于是我把刚学来的实验当着奶奶的面做了一次，奶奶半信半疑。我对奶奶说：“水表面有种特殊的力——表面张力，它使液面收缩。肥皂水的表面张力比清水小，所以当泡沫串中央有肥皂溶解时，将泡沫块向中央拉拢的力减小了;而圈外仍是清水，向外的力没变，于是泡沫块都被向外拉出去了。糖溶解在水里的作用与肥皂恰恰相反。所以第二次泡沫块向当中靠拢。这个奥秘在管子的两头上，没有什么鬼。”奶奶听得半懂不懂的，我让奶奶自己来试一试。这回奶奶总算心服口服了。奶奶气急败坏地说：“那法师骗了我的钱，气死我了!”我趁机叫奶奶快把姑姑送去医院治病。 　　后来听医生说，再耽误半天，姑姑就活不成了。等姑姑病好以后，奶奶把一些祭拜的东西都扔写到了河里，不再迷信了。 　　习作的主题是“我”在爸爸的帮助下，以科学实验揭穿了法师骗人的把戏，打破了奶奶的迷信。习作重点描写了法师如何装神弄鬼地骗人和“我”怎么揭穿骗局。这里按照事情发展的顺序，先具体写了法师驱鬼的把戏。这是重要的地方，如果三言两语带过，叙述含糊不清，就会削弱主题的意义。把法师的故弄玄虚和奶奶的迷信，描绘的很传神。 　　实验的道理在结尾处解释出来。可以想象，在前面爸爸已经对“我”解释过，但作者没有照直叙说，而是安排在最后，从“我”的口中说出来。前面叙述实验的过程而不作解释，后面解释而不重复实验的过程。作者真是