解题会有帮助。 判断题型，确定题干关键词 六级的深度阅读主要考查主旨题、细节题、猜词题、推英语六级考试是英语等级考试中的最高等级考试，是针对非英语专业的大学生设置的等级考试，在英语论题和态度题等五种题型，重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 跳读文章，寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度，而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络，找到每道题目中的关键词，从而可以确定每道题目答案的所在位置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 理解区域，排除干扰项 根据第三步寻找的区域，进行深度的翻译和理解，比较选项与文章的信息，注意选项的同义改写、主动被动转换，同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱，依据选项一般不过于绝对(如出现never， only， all)等原理，排除干扰项，最终确定答案。 以上即为英语六级仔细阅读的核心解题步骤，建议大家在平时的阅读练习中多多尝试，正确把握答题六级考试是英语等级考试中的最高等级考试，是针对非英语专业的大学生设置的等级考试，在英语越发重要的今天，很多高校都已经将英语六级考试作为学习的硬性要求，只有顺利通过了六级考试才能在毕业的时候拿到学士学位证书，因此很多大学生都非常的看重六级考试，那么在面对即将到来的六级考试中，大家应该如何掌握解题步骤呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 如果第一方面做的很好能大大减少第二步所花的时间。深度阅读以议论性的文章为主，文章脉络清晰、整体框架明确。而且，议论性的文章并不一定要100%全部读懂，没有必要把每一句话的意思都弄清楚，把每一个细节都掌握。4-5个问题不可能覆盖文章中每一个细节、每一句话。解题过程中，只要找到答案，因此六级阅读的解题过程中，通常采用的解题方法是以下四种。 浏览题目，推测全文主题 阅读理解的五道题目之间通常都会有隐含的逻辑联系，所以通过第一遍的初步浏览，有助于把握文章所谈论的主题，作出简单设想和推测。如 1. The phrase "emanate from" in Paragraph 1 most probably means "________". 2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath? 3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because________. 4. Mouthwashes are not an effective cure for bad breath mainly because________. 5. We can infer from this passage that________. 第1、5题分别为猜词题和推论题，没有提供任何信息。不过第2、3、4题都提到了bad breath (难闻的口气，口臭)，因此文章谈论的主题就非常清晰，对于后面的理解和解题会有帮助。 判断题型，确定题干关键词 六级的深度阅读主要考查主旨题、细节题、猜词题、推论题和态度题等五种题型，重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 跳读文章，寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度，而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络，找到每道题目中的关键词，从而可以确定每道题目答案的所在位置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 理解区域，排除干扰项 根据第三步寻找的区域，进行深度的翻译和理解，比较选项与文章的信息，注意选项的同义改写、主动被动转换，同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱，依据选项一般不过于绝对(如出现never， only， all)等原理，排除干扰项，最终确定答案。 以上即为英语六级技巧。

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 误区三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影大家都知道，在六级考试中，听力一直是很多考生的复习重点，也是最令大响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 误区四：娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力六级考试中，听力一直是很多考生的复习重点，也是最令大家头疼的一部分。也是最容易失分的地方，今天沪江的小编给大家总结了考生英语听力的四大误区，希望考生在考试的时候要多加注意。 　误区一：只动耳、不动手 很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了? 四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 误区二：泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。 建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 误区三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 误区四：娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级练习。

六级考试已经结束，可是仍有很多考生将在12月份首次挑战六级，对于这些学度上也大大提高。短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”，涉及的内容更深入，它有一个“中心话题”，对话双方都是围绕中心展开话题。所以，牢记各种场景的常用词汇及固定词组有助于考生判断场景并且可以根据对话的发展预测可能提出的问题。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的大学英语六级听力短对话解题攻略，如果您也是听力不好的考生，那么就不要费那么多的心思去寻找适合自己的方法了，按照这个攻略来备考，相信会在短期内有所提高，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试已经结束，可是仍有很多考生将在12月份首次挑战六级，对于这些学生而言，越早备考，通过的几率也就越大，虽然距离考试还有半年的时听力部分所占分值比重不小，练习听力的同时，掌握听力策略很重要间，可是很多同学已经开始备考，尤其是听力方面的备考，今天沪江的英语专家就为大家整理了英语六级听力短对话解题攻略，希望能够对大家的备考有多帮助。 关于短对话理解的题型一般有时间、地点、职业、关系、活动、态度、观点或者看法、直接含义、间接暗示等。短对话多为三四行的简短对话，要求考生在听透的基础上作答，所以这部分题目需要考生有扎实的听力基本功。考生应该在平时练习精听，即“听懂”，“听”的目的在于“懂”。请记住，在做完题之后，一定要认真对照听力原文再仔细听一遍录音。遇到不熟的单词划记一下，说不定下一次单词及词组听写时就考到了。对照着原文再听一遍还有一个好处就是，能帮你纠正你脑中错误的单词发音。很多时候大家听不懂不是因为单词不认识，而是因为自己发不准这个单词的音，所以导致听到正确的发音也对不上来。一个行之有效的方法就是“复述”。在听完一个短对话后，试着将所听内容重复一遍。如果能达到较高的准确度，则说明真正听懂了，听懂后答题自然不成问题。这样一来，考试也就不过是平时练习的重演。 较之短对话，长对话对考生更有难度。它结合特定场景的考查，采用问答句式，考查考生通过长句子理解文章层次的能力，需要考生具备综合的素质，既要注意其中的细节，又要注意整体的把握。所以在平时的练习中，考生应着重于锻炼最大化获取信息的能力。练习耳眼并用，手脑并用，即一边听录音信息，一边浏览书面信息，一边抓信息词抓关键词，一边分析整理。另外，还要熟悉且最好牢记各种场景的常用词汇及固定表达。长对话虽然也采用两人日常对话的形式，但是与短对话相比，长对话不仅字数大幅增多，而且在难度上也大大提高。短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”，涉及的内容更深入，它有一个“中心话题”，对话双方都是围绕中心展开话题。所以，牢记各种场景的常用词汇及固定词组有助于考生判断场景并且可以根据对话的发展预测可能提出的问题。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的大学英语六级听力短对话解题攻略，如果您也是听力不好的考生，那么就不要费那么多的心思去寻找适合自己的方法了，按照这个攻略来备考，相信会在短期内有所提高，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和 纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。 听力练习的方法有很多，不仅仅局限于上文中提到的这六个，如果大家已经找英语听力在英语学习的过程中是非常重要的，不管是否是为了参加六级到了适合自己的听力办法，那么此文章可以忽略不计，如果还没有找到适合自己的方法，那么可以尝试一下上文中的六个方法，相信会对大家的听力提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级听力考试中一六级考试，听力提高都是迫在眉睫的事情，毕竟在当今社会，英语已经越来越重要了，也成了一个人生存的必备技能，所以大家一定要重视起来。今天沪江的小编为大家整理了英语六级听力练习的六个方法，希望能够对大家有所帮助， 纠正英语发音 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力。 每天45分钟左右为宜 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。 　一天一次即可 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。 唯有聚精会神 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外界因素的干扰。 　特别英语 经典听力材料： 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和 纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。 听力练习的方法有很多，不仅仅局限于上文中提到的这六个，如果大家已经找到了适合自己的听力办法，那么此文章可以忽略不计，如果还没有找到适合自己的方法，那么可以尝试一下上文中的六个方法，相信会对大家的听力提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级战而胜。

要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。 三、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。 四、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。 五、复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不英语在人们生活中的越发重要，在六级考试中，实用类的听力部分也受到了人们的格外关注。很多考生都想要提高自己的六级会写的单词要用同义词来替换。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于这些技巧有了更好的了解，将这些技巧运用在自己的备考过程中，相信会对于大家的备考有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利六级考试中，实用类的听力部分也受到了人们的格外关注。很多考生都想要提高自己的六级听力能力，可是却不知道有什么好的方法，今天沪江的小编就给大家整理了备考英语六级的通过考试。

光了。大略看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。听小对话的时候，大家一定要注意，小对话当中，第二句话一般都是考查的重点，而且要格外注意第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，这些是重六级考试还有半年的时间，可是提早做准备对于顺利通过六级考试还是大点中的重点。长对话和短文听力也是自己的特点，与短对话不同，长对话或短文听力一开始第一句话非常重要，结束的最后一句话也很重要，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些需要考生重点注意的地方，如果听力中的大部分内容都没听懂的话，那就注意看选项，选项中的单词都出现在一句话里时，很有可能它就是正确答案。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级考前听力复习指导，在备考的过程中，大家要根据自己的实际情况调整自己的复习进度和方法，不要因为错过考试的重要信息而耽误自己的考试，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试还有半年的时间，可是提早做准备对于顺利通过六级考试还是大有裨益的，尤其是听力，想要提高听力，就必须要坚持练习，这样在考试的时候才能够应对自如，今天沪江的英语专家就为大家整理了英语六级考前听力复习指导，希望能够对大家对备考有所帮助。 　复习重点转移，每天练习历年真题 在之前的复习中，很多考生会花大量的时间来练习模拟题，但是在考前这二十多天的时间里，考生不能继续像以往一样接着练习模拟题，大家最应该复习的是历年的真题，因为四六级考试中虽然不会出现考过的题目，但是类似的知识点一定会出现，练习真题的过程中，我们很容易总结出真题的特点和技巧，同时也能让自己适应真题的做题方式。考生可以重点准备从2008年6月份的真题到最近的一次2013年12月份的真题里面的听力部分，这些题目一定要在尽量全部听完。而且在听力过程当中考生不但需要听完这些题目，而且要把这些题目都搞得比较清楚透彻，知道四六级听力都喜欢考些什么类型的知识点。 重点分析听力考点技巧，弥补听力基础薄弱的不足 英语听力非常好的考生毕竟占少数，大部分考生的听力基础还是比较薄弱的，而词汇量也不是很足，这类考生在考前这二十多天里如果还想从整体实力上进行提高的话，可能性不是很大，因为大家不可能一下提升词汇量或者加强自己的基础，最好方式就是注意一下考点方面的技巧。听力部分不同的题型都有自己的方式。小对话部分，特别需要注意的就是一些常见的技巧方式。例如视听反向原则，就是听到不选，或者关注一下重点场景词汇和短语，又或者关注一下替换的一些方案，场景对话和听力短文两种题目，掌握视听基本原则。对于场景对话和听力短文两种题目，通常就是一种题一种考法，一种叫视听基本式原则，就是你听到的东西被看到，同时你看到的东西又被听到，某一个选项被集中的单词很多的话，大家选这个选项一般是没有问题的。在四级这样一个稍简单的考试当中一般可以有超过半数以上的准确率。短文听写部分，尽量细心，以赢得分数。这一部分虽然改革成单词或词组的听写，但是听写的时候还是很容易出错，所以得满分的可能性是非常小的，考生要端正心态，在听的过程中注意英语发音的连读、弱读等技巧，尽量挺准确，下笔也要准确。 把握听力的关键点，通过选项确定考查内容 听力材料播放出来的时候一般都是英语正常交流的速度，所以考生在在做题目之前，一定要了解选项，通过选项可以了解这道题或者这篇短文的重点方向在什么地方。另外还需要关注的是选项的不同点，但是需要注意的是千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。很多考生在听力考试中都有这个习惯，要把每个选项翻译出来，但是这样翻译完一道题后，就把所有的看卷时间全部用光了。大略看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。听小对话的时候，大家一定要注意，小对话当中，第二句话一般都是考查的重点，而且要格外注意第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，这些是重点中的重点。长对话和短文听力也是自己的特点，与短对话不同，长对话或短文听力一开始第一句话非常重要，结束的最后一句话也很重要，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些需要考生重点注意的地方，如果听力中的大部分内容都没听懂的话，那就注意看选项，选项中的单词都出现在一句话里时，很有可能它就是正确答案。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级考前听力复习指导，在备考的过程中，大家要根据自己的实际情况调整自己的复习进度和方法，不要因为错过考试的重要信息而耽误自己的考试，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级通关。

结下，希望有助于大家考试一举成功! 　　对于听力短对话，要先看选项，判断题目类型，推知解题方法。因此，我们首先来看人物态度意图题，这种题目主要抓逻辑词、语气和言外之意。 　　例1：A) The apples and pears might not be so good. B) The apples are not as good as the pears. C) The apples and pears are very good. D) The apples and pears are as good as they look. 　　W: I intend to buy some fruit for the children. These apples and pears seem to be in season. I'll get two dozen of each. 　　M: I hope they're as good as they look. 　　Q: What does the man mean? 　　该类题目着重听第二个人说的话，女士说她想给孩子们买一些水果，这些苹果梨是应季水果，她要每一种买两斤;男士说我希望它们能像看起来这么好。短对话一定要懂得从话里推出言外之意，因此男士的意思是这些水果可能没有那么好。而且A选项里有推测词语might，表明说话语气委婉，更加趋于正确答案的特征。 　　第二种对话场景题，该题目选项有以下情况：1.地点; do表目的;3.-ing;4.A and B结构，人物关系。 　　例2：A)At home.B)In a phone box.C)In her office.D)In a friend's house. 　　M: Please hold the line, Mrs. Smith. The doctor will talk to you in a minute. 　　W: I’m afraid I may have to hang up. I don’t have any more coins and the line will be cut soon. 　　Q: Where is Mrs. Smith most probably? 　　该题目类型其实你把之前的场景词汇积累的够多，听的时候够敏感，就会由hold the line, hang up, line cut推出是在a phone box. 　　例3：A) Whether to employ the woman.B) Whether to take up the new job.C) Whether to ask for a raise.D) Whether to buy a new house. 　　M: You know, I’ m just not too sure if the new salary will be high enough or even the new position is really what I want. Besides, I like the work that I am doing now. 　　W: It sounds as though you’ve already made up your mind about what you are going to do. 　　Q: What is the man thinking about? 　　选项是不定式表目的，男士说他不太确定新的薪水是不是够高以及新的职位是不是自己想要的;他喜欢他现在的工作。因此可以推理出来他对于新英语六级工作是不是要接受。 　　大家需要对英语六级各个题型掌握好，然后对每一类题型在听之前就做到心里有数，带着目的去听。听得多了自然就会对题目类型敏感，哪怕听不懂“蒙”的时候也有“技六级短对话的技巧给大家总结下，希望有助于大家考试一举成功! 　　对于听力短对话，要先看选项，判断题目类型，推知解题方法。因此，我们首先来看人物态度意图题，这种题目主要抓逻辑词、语气和言外之意。 　　例1：A) The apples and pears might not be so good. B) The apples are not as good as the pears. C) The apples and pears are very good. D) The apples and pears are as good as they look. 　　W: I intend to buy some fruit for the children. These apples and pears seem to be in season. I'll get two dozen of each. 　　M: I hope they're as good as they look. 　　Q: What does the man mean? 　　该类题目着重听第二个人说的话，女士说她想给孩子们买一些水果，这些苹果梨是应季水果，她要每一种买两斤;男士说我希望它们能像看起来这么好。短对话一定要懂得从话里推出言外之意，因此男士的意思是这些水果可能没有那么好。而且A选项里有推测词语might，表明说话语气委婉，更加趋于正确答案的特征。 　　第二种对话场景题，该题目选项有以下情况：1.地点; do表目的;3.-ing;4.A and B结构，人物关系。 　　例2：A)At home.B)In a phone box.C)In her office.D)In a friend's house. 　　M: Please hold the line, Mrs. Smith. The doctor will talk to you in a minute. 　　W: I’m afraid I may have to hang up. I don’t have any more coins and the line will be cut soon. 　　Q: Where is Mrs. Smith most probably? 　　该题目类型其实你把之前的场景词汇积累的够多，听的时候够敏感，就会由hold the line, hang up, line cut推出是在a phone box. 　　例3：A) Whether to employ the woman.B) Whether to take up the new job.C) Whether to ask for a raise.D) Whether to buy a new house. 　　M: You know, I’ m just not too sure if the new salary will be high enough or even the new position is really what I want. Besides, I like the work that I am doing now. 　　W: It sounds as though you’ve already made up your mind about what you are going to do. 　　Q: What is the man thinking about? 　　选项是不定式表目的，男士说他不太确定新的薪水是不是够高以及新的职位是不是自己想要的;他喜欢他现在的工作。因此可以推理出来他对于新工作是不是要接受。 　　大家需要对英语六级”可循。

听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。 原因四：对连音和略音缺乏了解。 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。 例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中 and 就只读 /n/ 音，属于略读。 原因五：对自己的听力信心不够。 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不学英语很长时间仍旧听力不好，这在中国是一种很常见的现象，尤其是面对六级要想‘一口吃个胖子’另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力不好的一些原因，看看你是否存在这样的原因，如果有的话及时改正，在正确的道路上才能提高自己的听力能力，最后沪江的小编希望大家的听力都可以六级听力，很多考生都感觉到更加的烦恼，因为面对他们叽里呱啦的英语，实在是听不懂，今天沪江的小编就对听不懂老外说英语的原因作下分析，目的就是找到原因，及时克服，这样才能提高自己的听力能力。 原因一：发音不准确。 假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。English speaker一般是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此，找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。 　原因二：单词不熟练或词汇量太少。 有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。 　原因三：英语有不同的口音与方言。 首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。 原因四：对连音和略音缺乏了解。 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。 例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中 and 就只读 /n/ 音，属于略读。 原因五：对自己的听力信心不够。 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级在短期内有所提高。

大学英语六级语法常常会遇到时态的问题，这也是很多同学容易忽略的地方，只有搞懂语排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus star? It stars in ten minutes. 2)倒装句，表示动作正在进行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3)在时间或条件句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I‘ll write to you as soon as I arrive there. 4)在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 时态的使用，关系到同学们对句子的理解，所以同学们一定要注意。以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

就是一道意义解释题。 二、再看选项主语，到底是she还是he， 如果是she， 毫无疑问，我们听力的重点应该放在女生身上，这时我们只需对女生中的句子，词组或单词进行解释。就算男生说的信息没有听见或听清楚也没有关系，因为我们知道考点不在男生说的话里面。反之亦然。举个例子： A)She feels that he won’t accept anything. B)She is sure he already has a pocket calculator. C)She thinks he has almost everything he wants. D)She is afraid he wants more than she can afford. 我们在看到这个选项后，由六级考试中的第一个题型，很多人都非常看重这个题型，可是对于中国的学我们第一条原则可以推断出这是一道意义解释题。之后再根据第二条原则推断出考点设置在女生的信息里面。下面我们来着重听一下女生的对话： W： John， I don’t know what to get for your father. He has just about everything， doesn’t he? Do you have any suggestions? M： Why don’t you get him a pocket calculator? Q： Why doesn’t the woman know what to get for the man’s father? 令我们高兴的是，女生第一个就才出场了。“约翰，我不知道给你的父亲买点什么。他好像什么都有了，不是吗?你有没有什么好的建议?”其中女生还用了一个反问句加强语气，考生听到这种句型的时候能够马上反映出来。从而选出正确答案六级考试中的第一个题型，很多人都非常看重这个题型，可是对于中国的学生来说，听力是一个弱项，那么如何在最后不到一个月的时间内提高自己的听力能力呢?今天沪江的小编为大家整理了六级C。