语文作为我们学习的主要科目，我们要引以为重。语文的学习在于长期的积累，掌握学习方法很重要，方法用对学习才能事半功倍。平时可以多增加课外知识，通过丰富自己的阅读量才能有效提高学习效率。下面，沪江小编给大家分享了几个学习语文的策略，大家可以作为参考。

　　(一)注意策略。

　　语文教师可以采用外部手段来控制学生注意，并激发学生采用适当的注意策略，以促进学习与保持。我在让学生读课文时，就注意到"带着问题读课文"并不是一种最佳的阅读方法，而"让学生先读课文，然后思考问题"，反而是一种更有价值的学习策略。这是因为小学生的注意力比较差，一心几用的能力相对较弱。

　　(二)编码与组织策略。

　　人们注意了的信息要想能够长久地保持，最有效的策略就是对信息进行编码和组织。无论是拼音、识字、阅读教学，语文老师都需要经常引导学生对知识进行分类排队，找出规律，就是这种策略的运用。比如，学习“咨”这个字时，我让学生找出它的形近字“姿、资”来，进行对比，比较记忆，学生大大加深了对这几个字区别

　　(三)精细加工策略。

　　在阅读和听讲时，一边听(或一边看)，一边要做笔记。有时可以画出文中自己觉得写得美或者写得好的句子，有时可以在句子旁边写下自己的简单感受。

　　我觉得这是非常重要的学习策略，应注意从小培养学生的这一习惯。但真正要使笔记成为一种促进学习的技术，却不是一件简单的事情。为了培养学生做笔记的良好习惯，我建议我们教师讲课时应注意语速不宜太快，复杂的、重点的内容要适当重复，对讲课内容的结构、层次和重点应进行板书。

　　(四)复述与复习策略。

　　如，学生为了记住汉字，必须一遍遍地读写生字。教师在语文教学中，应注意教育学生在阅读过程中，边阅读边背诵，将阅读和尝试背诵交替进行。这样的学习方法，有助于学生的记忆顺利进行。

　　小学的语文知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。要想学好语文，一定要养成良好的学习习惯，端正学习态度。学习方法很重要，方法用对才能提高学习的效率。除了课内的知识，平时也要多增加课外知识。以上就是小编分享的学习策略，希望可以给大家带来帮助。