六级考试已经结束，新一轮的6级
不断调整自己的方法。同时注意，可以适当的在练习中关注一下时间问题。比如根据试卷上的时间提示，选择某一篇或某一部分阅读进行时间练习。 最新语法柔和写作练习 这一阶段也不要忘记对作文进行训练。在训练过程中要记得练习一下最近习得的语法知识，对于不懂的或者拿不准的内容，及时进行复习和巩固。 第五周——第六周 听力讲究方法 在本阶段中，同学应该开始练习复合听力。对于复合听力中的句子，希望同学尽量训练自己一次听一句话的能力，而不是听一个单词就停下来写一个单词，把整句话剪切得支离破碎。这样虽然正确率会提高，但实际上听力的能力并没有提高。因为考试的过程中是不可能让大家一个单词一个单词来学们不要忘记了自己可是要考英语六级听写的。听写方法跟做真题一样，这种方法不仅能锻炼听力，还能扩大词汇量，接触不同主题的内容。对于阅读，尽量卡着时间来做题并注意总结。 作文整篇开写 对于作文，这一阶段要努力应用已经获得的知识去写好一篇文章。写好之后可以自己比对范文，看看自己有哪些不足，在后面的练习中可以及时改进。 课外素材少不了 提醒大家，听力和阅读在考试
言外之意 2、名人段落题 考过的名人：政治家、总统、艺术家、商人、作家、运动员、球星、科学家、教师 三个考点： (1)开篇句会对某个人物进行简介，有时候会给出生和死亡年代 (2)名人他做过的著名的大事 (3)名人的历史地位评价 3、学校教育体制题 考过的类型：美国中小学、私立学校(private school)、公立学校(public school)、宗教学校(religion school)、美国某学校特殊的教育体制方法 三个考点： (1)开篇句会对学校进行简介以及提出基本问题 (2)经常会出现师资、生源、宿舍、图书馆、课外活动、办学力量、 逃学旷课等等相关的介绍(经常出现数字题) (3)学校的解决办法以及独特的方面 4、特殊机构以及西方文化介绍题 特殊机构类：银行、餐厅、法庭、监狱、图书馆、市政设施、政府当局等等 三个考点： (1)开篇句会对某种机构进行简介，有时会带出所在地点、国家等等 (2)机构的运作方式 (3)它给特殊群体带来了什么样的便利，有时会有些评价 文化类：好莱坞电影、芭蕾舞、音乐剧以及一些文化特色 三个考点： (1)开篇句会对其进行简介 (2)人们选择它的原因，它的独特之处 (3)它的创作人员以及创作原因 5、日常生活题 主要类型： (1)说明文：汽车、电脑、服装、餐饮、书籍、宠物、旅游休闲等等 三个考点： ① 开篇句会对其进行简介 ②它的独特之处以及人们选择它的原因 ③ 它的未来趋势和变化 (2)议论文：代沟、辍学、上网、女权主义、健身运动等等 三个考点： ① 提出论点 ② 正反两方的论点 ③ 总结 6、灾难危机题型 六大类：环境污染;资源短缺;人口增长;交通问题;犯罪现象;吸毒、离婚、自杀等现象 三个考点： (1)开篇句会提出一个社会热点问题，分析现象特点以及形成原因 (2)它的危害之处 (3)人们的解决办法 7、调查研究题型 主要类型：国外某个大学或研究机构进行的某项特殊的调查试验研究 四个考点： (1)开篇句会以一个日常生活事实来引出话题 (2)步骤、目的、结果，会出现数据比较 (3)对结果进行分析并得出相关推论 (4)有时会出现专家的意见 8、新闻 考查类型：一般是不好的事情 考点： (1)自我介绍 (2)介绍事情的起因、经过 (3)当局正在采取什么措施。 以上就是小编为大家汇总的大学英语六级考试中六级常见的听力题型，大家在备考的过程中，要对每种题型都做到练习，通过统计自己的正确率，判断出自己的优势和短板，并对该类题型进行有针对性的练习，尤其是在时间比较紧张的备考情况下，这样可以大大的节省时间，提高备考效率六级考试，听力是非常重要的。听力不仅占了很重要的比重，而且也是得分的重要部分。改革后的听力题型中，听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%，听力短文20%。那么，在经历了两次的题型改革后，现在的英语六级听力考试中，有哪些常见题型呢? 1、小故事题型 主要类型：幽默故事、奇闻轶事 三个考点： (1)首三句：交待故事背景以及主人公遇到什么问题 (2)主人公做出了什么样的计划决定以及原因 (3)故事往往会以非常生动的结局收尾，通常主人公做了出人意料的举动或说了意味深长的话，然后要推测其言外之意 2、名人段落题 考过的名人：政治家、总统、艺术家、商人、作家、运动员、球星、科学家、教师 三个考点： (1)开篇句会对某个人物进行简介，有时候会给出生和死亡年代 (2)名人他做过的著名的大事 (3)名人的历史地位评价 3、学校教育体制题 考过的类型：美国中小学、私立学校(private school)、公立学校(public school)、宗教学校(religion school)、美国某学校特殊的教育体制方法 三个考点： (1)开篇句会对学校进行简介以及提出基本问题 (2)经常会出现师资、生源、宿舍、图书馆、课外活动、办学力量、 逃学旷课等等相关的介绍(经常出现数字题) (3)学校的解决办法以及独特的方面 4、特殊机构以及西方文化介绍题 特殊机构类：银行、餐厅、法庭、监狱、图书馆、市政设施、政府当局等等 三个考点： (1)开篇句会对某种机构进行简介，有时会带出所在地点、国家等等 (2)机构的运作方式 (3)它给特殊群体带来了什么样的便利，有时会有些评价 文化类：好莱坞电影、芭蕾舞、音乐剧以及一些文化特色 三个考点： (1)开篇句会对其进行简介 (2)人们选择它的原因，它的独特之处 (3)它的创作人员以及创作原因 5、日常生活题 主要类型： (1)说明文：汽车、电脑、服装、餐饮、书籍、宠物、旅游休闲等等 三个考点： ① 开篇句会对其进行简介 ②它的独特之处以及人们选择它的原因 ③ 它的未来趋势和变化 (2)议论文：代沟、辍学、上网、女权主义、健身运动等等 三个考点： ① 提出论点 ② 正反两方的论点 ③ 总结 6、灾难危机题型 六大类：环境污染;资源短缺;人口增长;交通问题;犯罪现象;吸毒、离婚、自杀等现象 三个考点： (1)开篇句会提出一个社会热点问题，分析现象特点以及形成原因 (2)它的危害之处 (3)人们的解决办法 7、调查研究题型 主要类型：国外某个大学或研究机构进行的某项特殊的调查试验研究 四个考点： (1)开篇句会以一个日常生活事实来引出话题 (2)步骤、目的、结果，会出现数据比较 (3)对结果进行分析并得出相关推论 (4)有时会出现专家的意见 8、新闻 考查类型：一般是不好的事情 考点： (1)自我介绍 (2)介绍事情的起因、经过 (3)当局正在采取什么措施。 以上就是小编为大家汇总的大学英语六级哦!
面的看。选项中最需要注意的是：高频词，主语，谓语等。 同时注意，相似选项和相反选项要保留，准确答案就在其间。记住，不要逼迫自己翻译选项。因为听力考点的设计，主要都是针对选项中部分词语的视听一致或同义替换，也就是说，即便没有看懂选项，不太会影响你的听力准确度。 第三步 不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力注意力和定力。记住，不要间断也不要提前看后方的答案。 第四步 确认及分析答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。注意，本环节最好可以使用精读的方法，把每个选项在原文中的投射位置进行标示，这点很重要。 第五步 查阅词语。 将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。并着手开始翻译选项和原文。查阅词语结束后，可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。 第六步 跟读，打开原文。 不必跟上speaker的速度，但要模仿发音，努力纠正所有与speaker不同的发音。跟不上的时候，可以以半句为单位甚至每个单词为单位。 这个环节，遍数越多，效果越好。最佳跟读位置，是短对话和长对话的模块。在跟读5~7遍后，听力理解效果明显增强。 第七步 本步骤要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能力听懂所有细节。这是听力训练的最高环节——裸听。 你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况，一旦如此，请回到第四步，确定是什么词语让耳朵不够熟悉。本环节的训练需要耐心和坚持。 综上，这六级试卷科目中永恒最难科目，最佳槽点科目，意外状况最多科目，复习时提升最慢科目，学就是反复向全国几十万考生传递的：查译读听式课后复习方法。其中，第四到七步，为重点质变环节。让各种“我就是听不懂”“听力主要靠蒙”“随便听一下就行了““我今天状态不好”辣鸡负能言论都去见鬼，我只相信科学的方法和持续六级的坚持。
过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。 备考建议： 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真六级考试也为了适应市场需求而不断改革，四六级题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题
要带)、手表(手机不允许带入考场)、小刀(开试题册)、直尺(备用)、纸巾(必不可少)。 二、考试注意事项： 1.四六级考试上午为8：45入场、下午2：45入场，开考时间分别是上午9点和下午15点，一般四级考试在上午、六级考试在下午，迟到考生禁止入场。考生们，前一天一定要定好闹钟，不要睡过头。 2.听力考试部分需要及时完成答题卡，因为听力结束后考官会及时将听力试卷及答题卡收上。交答题卡及试卷前请仔细核对准考证号、姓名等信息。 3.答题卡上选择题的涂写要均匀，要将答案完全盖往，作文的书写需要采用黑色签字笔。 4.为避免作文书写出现较大失误，如个人感觉时间充足，建议先在稿纸上书写提纲，然后再转移到答题卡上。 5.考试中涂卡，仔细看好题号，边六级考试必备物品清单： 一、考试必备物品： 准考证、身份证(学做题边涂卡，做完一部分，再核对一下题号是否正确，如果不对，也只需要改一部分，改答案时，一定要用橡皮擦干净，并且注意有没有擦到其他题目，涂的时候深浅适中，不用太用力去涂。 6.答题尽量字迹工整，卷面整洁。特别是作文和翻译，需要书写的笔墨较多，卷面整洁能给阅卷老师一个很好六级考试必备物品清单： 一、考试必备物品： 准考证、身份证(学生证)、2B铅笔(2支以上，笔要削得平一些)、橡皮、黑色水笔(两支以上);能听广播的收音机(检查电力是否充足，最好再多备两节电池，带MP3功能的不要带)、手表(手机不允许带入考场)、小刀(开试题册)、直尺(备用)、纸巾(必不可少)。 二、考试注意事项： 1.四六级考试上午为8：45入场、下午2：45入场，开考时间分别是上午9点和下午15点，一般四级考试在上午、六级印象。
判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已六级考试中听力占到了35%的分值，由此我们可以知道听力在考试中的重要性，然而很多同学有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力的必备技巧，大家在平时进行考前练习时一定要注意运用这些技巧来进行英语六级听力解题，做到运用自如，这样在考试的时候才能轻松应对，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试中听力占到了35%的分值，由此我们可以知道听力在考试中的重要性，然而很多同学由于平时没有很多的时间去听英语，再加上没有什么听力技巧，在这个环节上失分比较严重，其实只要掌握了听力放音时的技巧，听力取得好的成绩还是有可能的，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级听力放音时的技巧，希望能够对大家有所帮助。 一、放音之前 要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力的必备技巧，大家在平时进行考前练习时一定要注意运用这些技巧来进行英语六级听力解题，做到运用自如，这样在考试的时候才能轻松应对，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级通关。
要做下笔记。如由于选项中有They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 这样的表述，当我们听到 A man who had recently reconciled with his brother told Gold there’s something that lets older people to put aside bad deeds of the past and focus a little on what we need now, especially when it’s sisters and brothers.这六级句话时，就需要在past旁边写下put aside,或是标记向上的箭头。 听力在英语六级考试中占据了35%的分值，而且是第一个题型，可以说是至关重要，想要在六级考试中取得高分，听力就不可忽视，以上是沪江的小编给大家整理的提高听力的两个方法，大家可以尝试一下，相信会对你的听力提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个六级听力一直是很多考生难以攻破的一个障碍，对于本来英语就不是很好的考生来说，在听的过程中是很难抓住重点的，尤其是听力短文，听力短文时间较长，备考更加难，那么如何提高自己的听力能力成了很多考生备考时最为看重的一个问题。今天沪江的小编就在这里教大家两招提高听力能力的方法，仅供参考。 一.通过选项确定文章主题 我们先利用读direction时间，快速浏览各个题目，找出高频词，把高频词进行合理的联想和组合，预测文章要讲的主题。下面以2014年6月听力中有关老龄人与其家人的关系这篇文章为例进行讲解。我们先来看一下选项。 1. A)One fifth of them were on bad terms with their sisters and brothers. B)About one eighth of them admitted to lingering bitter feelings. C)More than half of them were involved in inheritance disputes. D)Most of them had broken with their sisters and brothers. 高频词： 关系词如on bad terms和broken; sisters and brothers, inheritance dispute 预测：家庭生活 2. A)Less concern with money matters. B)More experience in worldly affairs. C)Advance in age. D)Freedom from work. 关键词：money, experience，worldly，age, work 预测：生活工作 3. A)They have little time left to renew contact with their brothers and sisters. B)They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs . C)They are more tolerant of one another. D)They find close relatives more reliable. 关键词：contact, brothers and sisters, unhappy memories, need, tolerant, relatives 预测：家庭生活 通过对各个选项进行分析推理，合并同类项，我们大致能知道文章将要谈论的内容。这样我们在听的时候就可以做到心中有数，带着重点去听，因而能更轻松的去应对了。 二、巧做笔记 当听到关键信息的时候，如专有名词、时间、数字、观点、表逻辑关系的连词时，我们要快速而简洁地做下笔记以供后续参考。做笔记时，写下与关键词相关的语义词。例如： In a study of older people with sisters and brothers, psychologist Debra Gold of the Duke Center for the study of aging and human development found that about 20% said they were hostile or indifferent to ward their sisters and brothers. 在这句话中出现了关键词有两处：Debra Gold ，20%。听到人时要记下他的观点，听到数字时，要记下与它相关的其他信息。这句话的笔记为： D，20%， hostile。如果hostile不会写，可以根据句子意思简写为 D，20%， ↓。向下的箭头表示消极的事物。同理，向上的箭头表示积极的事物。20% said they were hostile or indifferent to ward their sisters and brothers.与兄弟姐妹关系不好属于消极的事物，故用向下的箭头。这样，通过一些简单的字母、数字、符号我们就可以把文章内容记录下来了，这些简单记录对我们判断选项是否正确时很有帮助。另外，还需要注意的一点是听到文中出现选项中的词汇或与其意义相近的词汇时，要在选项中词汇旁边根据所听到的内容简要做下笔记。如由于选项中有They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 这样的表述，当我们听到 A man who had recently reconciled with his brother told Gold there’s something that lets older people to put aside bad deeds of the past and focus a little on what we need now, especially when it’s sisters and brothers.这句话时，就需要在past旁边写下put aside,或是标记向上的箭头。 听力在英语六级考试中占据了35%的分值，而且是第一个题型，可以说是至关重要，想要在六级考试中取得高分，听力就不可忽视，以上是沪江的小编给大家整理的提高听力的两个方法，大家可以尝试一下，相信会对你的听力提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级高分。
结下，希望有助于大家考试一举成功! 对于听力短对话，要先看选项，判断题目类型，推知解题方法。因此，我们首先来看人物态度意图题，这种题目主要抓逻辑词、语气和言外之意。 例1：A) The apples and pears might not be so good. B) The apples are not as good as the pears. C) The apples and pears are very good. D) The apples and pears are as good as they look. W: I intend to buy some fruit for the children. These apples and pears seem to be in season. I'll get two dozen of each. M: I hope they're as good as they look. Q: What does the man mean? 该类题目着重听第二个人说的话，女士说她想给孩子们买一些水果，这些苹果梨是应季水果，她要每一种买两斤;男士说我希望它们能像看起来这么好。短对话一定要懂得从话里推出言外之意，因此男士的意思是这些水果可能没有那么好。而且A选项里有推测词语might，表明说话语气委婉，更加趋于正确答案的特征。 第二种对话场景题，该题目选项有以下情况：1.地点; do表目的;3.-ing;4.A and B结构，人物关系。 例2：A)At home.B)In a phone box.C)In her office.D)In a friend's house. M: Please hold the line, Mrs. Smith. The doctor will talk to you in a minute. W: I’m afraid I may have to hang up. I don’t have any more coins and the line will be cut soon. Q: Where is Mrs. Smith most probably? 该题目类型其实你把之前的场景词汇积累的够多，听的时候够敏感，就会由hold the line, hang up, line cut推出是在a phone box. 例3：A) Whether to employ the woman.B) Whether to take up the new job.C) Whether to ask for a raise.D) Whether to buy a new house. M: You know, I’ m just not too sure if the new salary will be high enough or even the new position is really what I want. Besides, I like the work that I am doing now. W: It sounds as though you’ve already made up your mind about what you are going to do. Q: What is the man thinking about? 选项是不定式表目的，男士说他不太确定新的薪水是不是够高以及新的职位是不是自己想要的;他喜欢他现在的工作。因此可以推理出来他对于新工作是不是要接受。 大家需要对英语六级各个题型掌握好，然后对每一类题型在听之前就做到心里有数，带着目的去听。听得多了自然就会对题目类型敏感，哪怕听不懂“蒙”的时候也有“技六级短对话的技巧给大家总结下，希望有助于大家考试一举成功! 对于听力短对话，要先看选项，判断题目类型，推知解题方法。因此，我们首先来看人物态度意图题，这种题目主要抓逻辑词、语气和言外之意。 例1：A) The apples and pears might not be so good. B) The apples are not as good as the pears. C) The apples and pears are very good. D) The apples and pears are as good as they look. W: I intend to buy some fruit for the children. These apples and pears seem to be in season. I'll get two dozen of each. M: I hope they're as good as they look. Q: What does the man mean? 该类题目着重听第二个人说的话，女士说她想给孩子们买一些水果，这些苹果梨是应季水果，她要每一种买两斤;男士说我希望它们能像看起来这么好。短对话一定要懂得从话里推出言外之意，因此男士的意思是这些水果可能没有那么好。而且A选项里有推测词语might，表明说话语气委婉，更加趋于正确答案的特征。 第二种对话场景题，该题目选项有以下情况：1.地点; do表目的;3.-ing;4.A and B结构，人物关系。 例2：A)At home.B)In a phone box.C)In her office.D)In a friend's house. M: Please hold the line, Mrs. Smith. The doctor will talk to you in a minute. W: I’m afraid I may have to hang up. I don’t have any more coins and the line will be cut soon. Q: Where is Mrs. Smith most probably? 该题目类型其实你把之前的场景词汇积累的够多，听的时候够敏感，就会由hold the line, hang up, line cut推出是在a phone box. 例3：A) Whether to employ the woman.B) Whether to take up the new job.C) Whether to ask for a raise.D) Whether to buy a new house. M: You know, I’ m just not too sure if the new salary will be high enough or even the new position is really what I want. Besides, I like the work that I am doing now. W: It sounds as though you’ve already made up your mind about what you are going to do. Q: What is the man thinking about? 选项是不定式表目的，男士说他不太确定新的薪水是不是够高以及新的职位是不是自己想要的;他喜欢他现在的工作。因此可以推理出来他对于新工作是不是要接受。 大家需要对英语六级”可循。
目中的数量词、大写的人物名词,地点名词等都应该立即画下来做标记,这些词都是文章的路标,很可能就是出题点,根据这些路标很容易找到题目在文章对应的答案位置. 四、综合(完型) 在六级考试中,综合部分完形填空基本上是考语法和固定搭配的,所以只要把这两项抓上去就会有很大的提高.建议通过做历年真题,总结一下历年完形填空中出现的语法和搭配,同时认真把出现的近义词进行比较然后记忆. 五、写作部分 写作的备考更多的是长期的一个积累,需要在平时做阅读真题和读一些英文材料的时候,记住一些比较好的句型和句式,或是一些关键词的特殊用法,在写作的时候就可以把积累用上,当阅卷老师读到这些句型的时候,一般都会在分数上有多些照顾,还有就是注意写字也要多加练习,写得一手好的英文字也会给阅卷老师留下好的印象,还有就是审题要认真,千万不要跑题,语言也要保持连贯性,其它的比如语法层次、段落构思之类的也要考虑清楚. 在研究历年真题时,对于作文部分,一定要细致的了解一下作文的出题思路,掌握历年高分作文范文的写作思路及结构,背诵经典句子,并不断用在自己的写作训练中,相信通过一段时间的练习,你自己的写作水平也会有很大进步. 六、翻译部分 对于翻译,要注意抓关键词,因为这些关键词是得学生在考六级六级之前，都会去买一些历年 的真题来做一做，找找手感。但是，我们既然做了真题，就要从中找到一些对我们考试有用的东西，这才是最重要的。我们要智慧做真题，不能为了应付而做真题。所以，下面的做真题的方法和真题的实用方法我们都应该学一下，对于我们的学习都是很有帮助的。 1)词汇：熟悉和掌握真题中的所有词汇 每套真题至少研究2周左右.学习讲究求精不求多,求质不求量;重点记忆六级词汇的核心含义即真题中考过的含义;所以六级词汇背诵要与真题研究相结合,在背诵词汇时,首要一定要把历年真题中的词汇搞定. 2)选项：了解和掌握所有选项含义 要搞清楚正确选项为什么正确、错误选项为什么错误. 比如阅读题各选项的出处,来自于文章的第几段、第几句话等,研究错题：错的题目是你的弱点,一定得改善,否则分数永远提不高. 3)句子结构：了解和掌握所有句子结构. 下面,就分题型的向大家介绍一下在如何分析利用历年真题来进行有效备考. 一、词汇部分 利用真题.边记单词边做真题,通过真题来巩固词汇记忆,查漏补缺. 第一、态度要认真.在做题过程中遇到不认识的单词和词组不要怕麻烦,一定要认真总结下来并查出与之相关的用法,然后记忆.开始可能会遇到相当大的困难,但只要坚持两周,就会发现进步了很多. 第二、虽然04年以前的真题是老题型,但是里面的单项选择也就是词汇题是必须要看的,而且要把历年真题的词汇题中不认识的单词一一记录并查字典.只要认真按照这个去做了,相信一段时间内词量汇一定会倍增. 二、听力部分 众所周知,听力部分在备考六级的重点,也是令考生们最头痛的,所以需要长时间积累,在备考的基础阶段,就要将听力部分提上日程. 英文口语中有很多口语化的词汇是英语(论坛)课本中没见过的,但是在听力中经常出现,这就要求大家平时要积极一些,注意积累.真题仍旧是最为重要的练习材料. 建议大家把历年真题中出现的口语化语言积累起来以方便记忆.你需要准备英语历年听力真题(如1999年—2010年,共24份).根据自身具体情况,制定每天的学习计划.比如早上或晚上某个时间段进行听力练习.到考试前,真题全部都认真听过了.在听的过程中,将没听清楚、不能确定、没及时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析. 建议大家至少进和三轮的听力备考： 第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来. 第二轮：第一轮中标注的地方仔细听,直到听懂,修改第一轮的答案.然后对照标准答案,错误地方的认真分析,标注. 第三轮：边听边写下内容,可以先尝试短对话,再写写长对话,写完后对照原文,查漏补缺. 三、阅读部分 在阅读材料的选择上,建议仍以真题为主,这样最有针对性.如2000年到2010年的真题阅读需要全部细读琢磨几轮.还可以抽时间将真题朗读一遍以培养语感. 在练习真题阅读时最好限制时间以便能掌握自己的做题速度,感受考试时的压力.只有在模拟考试的氛围中,你才能准确认识到自己的真实水平,存在的优势和不足,以便在今后的学习中有针对性地提高.阅读能力的提高需要大量地做题,每天坚持做3-5篇.建议第一遍做时严格按考试时间要求完成,第二遍对答案后,精读文本,把每个单词,每句话都弄懂. 看题目时要真正弄明白题目中句子的意思,如果没有准确理解问题,会导致你对照原文时不容易辨明真假,让你有种雾里看花的感觉.另外题目中的数量词、大写的人物名词,地点名词等都应该立即画下来做标记,这些词都是文章的路标,很可能就是出题点,根据这些路标很容易找到题目在文章对应的答案位置. 四、综合(完型) 在六级分点,如果你把关键词丢了,即使句子的整体意思能翻译出来,得分也是有限的.多做真题翻译并对照答案解析,相信大家对关键词的敏感度就会提高. 如果你觉得我的回答还不够充分,那我建议你去一些教育类网站如育路教育网四六级频道或四六级官网看看了.
