偷懒的时候，如果考生的答题思路和答题套路都是一个样子，那么阅卷的老师很难会给你高分，政治的评分标准是按点来给分的，着重的就是实质性的内容。 　　政治考研之前，大家还是有充足的备考时间的，所以考生们在看书的时候一定不要太过快速，一定要把每一个知识点都研究到位，知识点在往年都考过哪些真题又有哪些题型什么样的方式来考核的?自己心里面都应该要有所，不要留下一些漏洞。

出现"背影"是表现了父亲爱儿子的_________ 感情。 　　⑶父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的"背影"是表达 _________的感情。 　　⑷在泪光中再次出现"背影"是表达 ___________的感情。 　　4.作者几次流泪，表达了怎样的思想感情?请作简答。 　　⑴不禁籁籁地流下眼泪 　　⑵我的泪很快地流下来了 　　⑶在晶莹的泪光中 　　答案： 　　1.佩弦;散文家;诗人 　　2.略 　　3.依次是：浓厚、深厚、依恋、思念 　　4.⑴看到祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡而伤初中承上启下的一年，要想提高初中心地流泪。 　　⑵儿子清楚地看到父亲竟为自己做着力不胜任的工作，理解了父亲对自己的那颗仁爱之心，流下感动之泪。 　　⑶接到父亲的信后，想着父亲现在的情形，表达了对父亲的担忧和深深的思念。(意近即可) 　　语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，语文成绩的好坏直接影响整体文科成绩。大家在学习语文的过程中首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。平时要多积累知识，学会总结和归纳。这样才能有效提高语文的学习效率。

要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 　　2、平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 　　3、密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 　　4、天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 　　5、受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 　　6、平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 　　7、物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。 　　8、惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 　　9、惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。 　　10、物体受平衡力 物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动， 反之，做减速运动。 　　11、1Kg≠9、8N。两个不同的物理量只初中能用公式进行变换。 　　12、月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 　　13、压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。 　　14、两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。 　　15、摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。 　　16、杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。 　　17、动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。 　　18、画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。 　　19、动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。 　　20、压强的受力面积是接触面积，单位是㎡。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1c㎡=10-4㎡。 　　要想学好物理首先要端正自己的学习态度，初中的物理知识都是比较基础的。如果基础没有学好，就会很容易影响日后的学习。对于物理的公式，一定要理解记忆。上课要认真听课做笔记，课后的练习不能少。多做题才能丰富自己的解题经验，有利于面对考试。

本书重看一遍就好，抽取一些自己觉得重要的选择题(这就要你前两遍做的时候有所标注)和自己前两遍都做错了的选择题多看几遍!这样，才能巩固自己的知识，加深些印象! 回到“红宝书”，1000题做完第一遍后，你的“红宝书”此时应该是花花绿绿的了，也即是说重点难点就非常突出了。在做1000题第二遍和第三遍时，应该不停的翻阅“红宝书”做到知识点的还原，顺带把“红宝书”的第二遍和第三遍也复习完成，这样，到后来，由于结构分明，重难点突出，你的“红宝书”也会越看越快，知识点也会记得越来越牢固! 3、《肖秀荣考研政治命题人讲真题》作者：肖秀荣，出版社：北京航空航天大学出版社。(这本书至少做3遍) 虽然政治的真题价值没有数学和英语那样重要，但是，还是非常值得一做的。这是因为，从做真题中，你可以了解到政治分析题的答题思路以及对自己掌握的知识进行全面的回顾!所以，我建议，从2008年的真题开始，一直做到2015年的真题(注意，请保留一份2014年和2015年的真题暂时不做，这要等到12月15号以后，与数学和英语进行全真的模拟考试时一起做)，做完后要进行详细的分析，揣摩分析题的答案的编写，最好能总结下一些答题的框架!

　　进入初中以后，学生会逐渐感觉到学习压力。因为初中新增了几门课程，物理就是其中一门。学习物理，一定要掌握方法，对于课本的知识点和物理公式一定要理解和记忆。课后养成多做练习的习惯，坚持下来，一定能有效提高物理学习成绩。下面，沪江小编整理了关于密度的知识点和相关练习，大家可以相互学习一下。 　　知识点 　　①鉴别物质;(求出密度查表判断) 　　②分别求物体的密度、质量和体积; 　　③判断物体是空心还是实心的 　　④判断几个物体的ρ，m，V的大小比较 　　变化规律 　　一定温度下，对于一般溶液来说，单位体积所含的溶质越多密度越大，但是氨水等溶液例外，在氨水中，单位体积所含的氨分子越多，其密度越小，最浓的氨水含氨35.28%，密度0.88g/cm3。 　　水的密度 　　水的密度值为 1000kg/m^3，即1g/cm^3; 　　它的物理意义是体积为1立方厘米水的质量为1克。 　　课后习题 　　1、一块体积是 的金属块，质量是1080g，把它切掉 后，余下部分的金属密度是( ) 　　A.2.7× B.2.025× 　　C.3.38× D.4.32× 　　2、质量相同的铜块和铝块, 它们的体积之比V铜∶V铝为: (ρ铜=8.9×103千克/米3, ρ铝=2.7×103千克/米3) ( ) 　　A.1∶1 B.89∶27 C.27∶89 D.89∶9 　　3、 在已调节好的托盘天平的左右两盘上分别放两个体积相同的实心物体甲和乙，天平不平衡，指针向右偏，由此可以知道(　　) 　　A.甲物的密度比乙物的密度大 　　B.甲物的密度比乙物的密度小 　　C.甲物与乙物的密度相同 　　D.无法判断甲、乙两物体密度的大小 　　4、浓硫酸与蒸馏水配制成充电硫酸溶液的密度为1.28×103千克/米3, 而购回的浓硫酸密度是1.84×103千克/米3, 那么在配制这种电解液时, 浓硫酸和水的比例关系是 ( ) 　　A.质量比2∶1 B.质量比3∶1 C.体积比1∶3 D.体积比1∶2 　　5、有两个实心正方体A和B，A的质量是B的3倍，B的边长是A的1/3，则A的密度是B的密度的(　　) 　　A.81倍 B.27倍 C.1倍 D.1/9倍 　　答案： 　　1、A 　　2、C 　　3、B 　　分析与解答：把甲、乙两物体分别放在已调好的天平的左、右两盘上，天平不平衡，指针向右偏，即右盘下沉，说明右盘中物体(乙物体)的质量大于左盘中物体(甲物体)的质量.由密度公式ρ= 可知，在两物体体积相等(已知)的情况下，质量大的物体，它的密度也大，所以乙物的密度比甲大. 　　4、D 　　5、D 　　通过学习物理，我们可以发现物理的知识和我们的生活息息相关，要想用科学解释身边的物理现象，那初中以后，学生会逐渐感觉到学习压力。因为初中就要学好物理知识了。在学习物理的过程中，要养成多思考，多练习，多提问的好习惯。大量做题，可以丰富自己的做题经验，有利于应对考试。

到了良好的效果。 　　4.乱生于治，怯生于勇，弱生于强。 　　政治古诗文解读：混乱和有序，胆怯和勇敢，弱小和强大，在一定条件下可以相互转化。 　　政治古诗文哲理分析：唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。乱和治、怯和勇、弱和强在一定条件下相互转化。 　　5.心病终须心药治，解铃还是系铃人。 　　政治古诗文解读：要想治好心头之病，必总结是高考政治考试中的一种重要题目内容，这类题目主要是考场考生灵活运用知识须用治心病的药;要想把铃铛解掉，还要请来拴铃铛的人。 　　政治古诗文哲理分析：唯物辩证法认为，每个事物的具体矛盾各不相同，各有其特点，即矛盾具有特殊性。这要求我们一切从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，并找到正确解决矛盾的方法。该名句体现了具体问题具体分析的哲学道理。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于诗文哲理分析的相关内容，希望同学们能够深入领悟这些诗句的哲学道理，高考一旦遇到这种题目，就会高效率地加以完成。  

美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。学语文难，难在需初中阶段学生学习的重要科目之一，该学科的学习除了要掌握相应的基础知识要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于初中语文学习方法的内容，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中，提升自己语文学习的效率和效果。

化为计算求解的问题，这种用得少，计算量太大，那向量问题一般都是直接套路了后看看需要啥向量公式用啥，需要咱们韦达定理的啥结论就用啥，上手计算就好，没有别的了。 8. 定值与最值的问题：定值呢，一般是先通过特殊点找到一个值，在证明定值存在，最值问题一般是通过套路表示成一个参数的式子，再根据原先咱们学函数的值域的问题啊，三角函数的值域问题求解值域了，这是基本思路撒。 9.定点问题：一般是两方法，引进参数法：引进动点的坐标或动线中系数为参数表示变化量，再研究变化的量与参数何时没有关系，找到定点；特殊到一般法：根据动点或动线的特殊情况探索出定点，再证明该定点与变量无关.（个人更喜欢后一种，计算不出来最起码有不少分数的） 好了，基本上也就这些类型的问题了，不管怎么说，计算量很大的，所以唯一的方法就是放下浮躁的心态，专心计算，相信自己可以算出来的呢，对于计算差的孩子，注意正负号，注意计算容易出现错误的点，高中数学知识点总结多了你就会发现做到最后都是可以消去的内容呢。 更多高一数学必修1学习资料精华文章》》》http://www.hujiang.com/c/gaoyishuxuebixiu/ 更多高中辅导学习资料精华文章》》》http://www.hujiang.com/c/gaozhong/    

事物的度 　　答案：D 　　6.唯物辩证法认为，否定之否定规律是事物运动和发展的一个基本规律。所谓否定是指( ) 　　A.发展的终结 　　B.联系的中断 　　C.既克服又保留 　　D.全盘否定 　　答案：C 　　7.实践是检验真理的唯一标准，这种观点是( ) 　　A.马克思主义观点 　　B.主观唯心主义观点 　　C.客观唯心主义观点 　　D.形而上学观点 　　答案：A 　　8.感性认识是认识的初级阶段，它的基本形式是( ) 　　A.感觉、知觉、概念 　　B.感觉、知觉、表象 　　C.概念、判断、推理 　　D.知觉、表象、推理 　　答案：D 　　9.生产力是社会发展的决定性因素，它在本质上反应了()。 　　A.人与人的关系 　　B.人与社会的关系 　　C.人与自然