他人合作的意识。 　　(2) 通过绘制丝绸之路路线图培养历史空间感及动手能力。 　　(3) 通过对丝绸之路衰落原因的探究和丝绸之路对今天的启示的交流，培养探究能力及从感性认识上升到理性认识的能力。 　　3、情感目标： 　　(1) 通过本课学习，认识到少数民族和边疆地区在祖国经济文化发展中的重要地位和贡献，从而认识到开发边疆的重要意义。 　　(2) 通过学习张骞等人为报效祖国，不屈不挠敢于冒险和开拓的精神，强化爱国意识和开拓进取的意识。 　　(3) 通过对丝绸之路衰落的原因探讨和今昔对比，汲取历史教训和营养，以史为鉴，强化环保意识和对祖国一些方针政策的理解(如西部大开发，改革开放等)。 　　四、本课重点： 　　本课的重点有两个： 　　1、张骞通西域。张骞出使西域是汉朝对外交往当中最为重要的事件之一，有着开先河之意。所以具有重要地位。 　　2、本课的第二个重点是丝绸之路。丝绸之路是本课的主线，并在整个中国古代史上占有重要地位，所以丝绸之路也是本课的重点，在此当中丝绸之路的形成和意义及衰落又是重点的重点。 　　五、本课难点： 　　由于初一学生的年龄特点和知识积累程度的限制，对理性的知识较难领会，所以本课的难点是通过一系列的历史事实如何认识丝绸之路的意义和对当今的启示。 　　五、教学方法设计： 　　根据要求和新课改的理念，我把本节课设计成网络探究课的形式。以网络为载体，这是目前采用较多的一种网络探究的形式。在网络逐渐普及的时代，信息更为广泛，老师已经不再是知识的唯一传授者，学生可以通过多种途径获得信息，如何让学生在自主学习当中最大限度的发挥主观能动性，学会学习，提高兴趣应当是我们教学当中充分考虑的问题。，学生自学、搜集资料、讨论、动手等多种方式可以取得较好效果。在此当中我特意设计了这样两个环节：评价、作品与交流。 　　如何有效的评价对激发学生的兴趣和提高学习的效果有着至关重要的作用。通过学生的自主评价，一方面学生可以更为明确本节课要完成的任务，同时也更有利于对学生的鼓励和对教学效果的检测。 　　课堂上的教学设计不是唯一固定的，但是好的教学成果要予以吸取，但最初中历史学习不是简单的老师讲，学生听就可以的，需要老师与学生共同努力。初中历史老师的课堂教学展示也是提升学重要的还是要适合自己适合学生。优秀的教学设计教学案例值得学习，在其中学到闪光的部分。学生在学习的时候也能发现学习的乐趣，更加有兴趣的投入其中。

政治考试，很多同学感到很苦恼。因为政治需要记忆的知识很多，而要想提高自己的政治学国是世界上最大的发展中国家，是联合国创始国和安理会常任理事国之一。中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分。中国是维护世界和平的重要力量。 　　59、国际竞争主要表现：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等。其实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。归根到底是人才的竞争。 　　60、民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。 　　61、当代民族精神：两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、载人航天精神等。 　　62、弘扬和培育民族精神：关系到国家生存和发展根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴 。 　　63、弘扬和

初中数学计算能力?在初中数学教学中，涉及计算内容的题目在试卷中所占比例很大。从这个意义上说，加强计算教学算是学习数学的基础，为此，必须切实提高学生计算的准确性。在教学实践中有这样一个现象：许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会计算错误，计算的准确率很低。这不仅直接影响到对文字题，应用题的学习效果，而且还严重地阻碍了学生数学成绩的提高。 　　(2)在中学阶段学好数与计算的基础知识，并形成一定的计算能力，是终身受益的。因为计算将伴随你的一生，它与许多学科之间紧密相连。 　　二、其次分析计算正确率低的原因 　　(1)每次让学生自我分析错题原因时，大多是由：“粗心”造成的，“粗心”的原因又是什么?不外两个方面：一是由于学生的心理素质尚不够成熟，另一方面则是由于没有养成良好的学习习惯。因此，培养学生良好的学习习惯是素质教育的要求，也是提高计算正确率的前提。 　　(2)同时，一些同学计算正确率不是很高，这一点可能与我们平时教多练少有关系。也反映了这些同学的计算能力还有待提高，可能缺少一种良好的计算习惯如验算的习惯等，许多学生在计算时，忽视了“估算”的作用。 　　三、最后强调提高计算正确率的措施 　　教师方面：首先应

学思维方式物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学究其发光情况时，不满足于给灯泡加上2.4V的电压，而是用自己早已准备好的小灯泡做破坏性实验，不断加大灯泡两端的电压，直至电压高达9V、灯泡灯丝烧断，才停止探究;有同学在学习蒸发的知识时，不厌其烦地座在桌旁观察相同的两滴水(其中一滴水滩开)，进行聚精会神地观察，然后进行分析、对比，得出影响蒸发的因素;……同学们捕捉身边的琐事进行探究的事例屡见不鲜。 　　身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，学生听起来熟悉，接受起来也就容易了。只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于物理教学的事物，丰富我们的课堂，活跃教学气氛，简化概念和规律。新课标告诉我们“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。” 　　今天，人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航空技术等，无不是建立在早年的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的生活打下扎实的基础。  

观者要从积极的角度去考虑事物 　　(3)全身心投入学习与工作的人才真正快乐。 　　(4)助人为乐，助人能乐。 　　课后练习 　　小晨一脸轻松：“下学期我将到外国读书，再也不用担心考试成绩了!” 　　小晔学习平时很努力，但每逢考试就紧张，担心考不好。 　　小玉喜欢迎接挑战，她有条不紊地复习，对自己充满信心。 　　(1)面对考试的压力三人各持什么态度? 　　(2)三人不同的态度会对考试产生什么影响? 　　答案： 　　(1)1、小晨对考试结果满不在乎，学习上过于轻松; 　　2、小晔对考试过度紧张; 　　3、小玉对考试既很重视，又善于将压力转初中的政治知识相对来说比较简单，都是一些基础知识。同学们在学习政治化为动力。 　　(2)1、小晨不利于学习的进步和考试成绩的提高; 　　2、小晔会影响到自己水平的正常发挥; 　　3、小玉有利于将自己的潜能充分发挥出来。 　　要想提高初中政治的学习效率，千万不要护理课后的练习题。课堂老师讲解的重点难点要做好比较，平时多复习巩固学过的知识，养成良好的学习习惯才能有效提高政治成绩。很多同学在学习政治都是死记硬背，其实政治的知识是有规律的，只要掌握学习方法，学习成绩自然能得到提升。

能在发展对外经济关系中维护国家的根本利益，保护国家的经济安全。自力更生与发展对外经济关系的关系：总的来说相互联系、相互促进。一方面自力更生是发展对外经济关系的前提和基础;另一方面发展对外经济关系是增强自力更生能力的重要途径。 　　(2)平等互利原则：为什么要坚持该原则：对外经贸关系都是主权国家之间的经济交流。体现：A、贸易双方的地位平等和权利相同，贸易协定中不能有损害一方主权的要求。B、贸易协定和学生的学习压力就会越来越大，因为高中要面临高考。很多同学已进入高中，政治成绩就出现下滑现象。高中的政治合同要通过友好协商和谈判来签订，双方的权利和义务要符合对等原则，不允许不等价交换的发生。 　　要想提高高中的政治学习效率，首先要端正自己的学习态度。学会读书，把厚书读薄。要想熟练灵活的运用知识，就需要掌握适合自己的学习方法，并且做到理论与实际相结合，而且还需要同学们积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力。

政治部分，历年为考研学陆军，创办新式学堂，派遣留学生，洋务派兴办洋务派新政的主要目的是(　)。 　　【选项】 　　A.迎合帝国主义 　　B.维护封建统治 　　C.对抗顽固派 　　D.发展资本主义 　　【答案】B 　　【解析】洋务运动是地主阶级的改革运动。为了挽救清政府的统治危机，封建统治阶级主张引进、仿造西方的武器装备和学习西方的科学技术，创设近代企业，兴办洋务。洋务派兴办洋务事业，首先是为了购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义，同时也有借此加强海防、边防，并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的意图。因此，答案选B。帝国主义不希望中国变的强大，所以A项错误。地主阶级本身就属于顽固派，因此C项错误。封建地主阶级是不可能真正为了资本主义的发展而去发展资本主义的，在洋务运动过程中兴办近代企业主要是为另外“自强”，因此D项也错误。 　　11.【题干】中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的经验，塑造出了有效的克敌制胜的武器，武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一，其实质是(　)。 　　【选项】 　　A.无产阶级的反帝国主义战争 　　B.资产阶级领导的反封建战争 　　C.工农联合的反

学生学习历史的积极性调动起来，已是一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学也是大家不可推卸的责任。 　　利用这种教学方法进行教学，可以使课堂教学效果显著提高，还可以利用学生的想象力，补充老师讲述的不足，便于更好地完成教学任务。使学生迅速掌握新知识。由此也可以提高学生学习历史的兴趣和学生的有意注意，活泼课堂气氛。还可以培养学生利用掌握的知识独立思考获取新知并作出判断的能力，这样不仅有利于培养学生的探索精神，而且有利于提高学生的分析、解决当代实际问题的能力。也可以帮助他们疏理

有条不紊地复习，对自己充满信心。 　　(1)面对考试的压力三人各持什么态度? 　　(2)三人不同的态度会对考试产生什么影响? 　　答案： 　　(1)1、小晨对考试结果满不在乎，学习上过于轻松; 　　2、小晔对考试过度紧张; 　　3、小玉对考试既很重视，又善于将压力转初中政治的学化为动力。 　　(2)1、小晨不利于学习的进步和考试成绩的提高; 　　2、小晔会影响到自己水平的正常发挥; 　　3、小玉有利于将自己的潜能充分发挥出来。 　　很多同学在学习政治的时候，总是盲目的死记硬背，其实这样学习是不科学的。学习初中政治，一定要养成课前预习和课后练习的习惯，课堂上认真听课，如果遇到不懂的地方一定要请教老师的帮助。对于知识重点，要理解和记忆，这样才能有效提高学习效率。

学习很重要，高中的物理教学也很重要。无论是文科还是理科都需要物理的学习，理科自然不必说了，文科为什么还要学计好课堂要提出的问题，提高问题的创新性，让学生主动积极地参与其中，激发学生的学习主动性和探究兴趣。针对学生本人的高中物理学习情况，因材施教，使课堂教学高效开展，不仅可以更好地了解各个学生的综合素质，也能锻炼学生的逻辑思维能力，提高学生的探究能力，提高课堂的创新性。 　　二、实现高中物理教学高效，培养学生的探究能力 　　1.发挥多媒体的辅助功能，提高学生的参与热情 　　学生在学习的时候获取信息的来源较丰富，教师要利用创新性的教学方式，对学生进行一定的指引。例如，教师可以图像动态模拟弹性力的学习引申到弹性力的实验探究，并且要让学生参与实验，掌握基本的测量工具的使用方法。利用趣味性较强的多媒体教学可以提高学生的探究意识，提高对物理知识的理解能力。 　　2.提高学生的探究应用能力 　　高中物理课堂上可以让学生进行自主体验，培养学生自我构建的能力，最大限度地让学生在课堂中学习新的知识，并在学习中强调猜想和假设的重要性。可以通过猜想的方式，导入课堂，例如，对于两个带电的物体来讲，探究相互力的重要作用，教师要鼓励学生进行猜想，如带电物体