over 顺便来访 　　get over 克服;使(渡过) 　　go over 仔细检查;复习 　　★with短语 　　deal with 处理;应付 　　begin with 以……开始 　　connect with 与……相连 　　provide...with 给……提供…… 　　agree with 赞同;持相同意见 　　上面的内容是初中阶段动词短语的一些知识，大家记住了吗?但是在初中时期，英语的学习可不仅仅是这些内容。根据中考的要求，每位学生需要掌握的东西有很多很多，如果有什么不明白的或是疑惑的问题，可以来沪江网咨询学习。

　　感叹句是初中英语语

生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。 　三、联想记忆法： 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear、listen to，三让即let、make、have，四看即watch、see、notice、look at。 另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可英语就要掌握，听，说，读，写等几个方面。而单词就是学习英语的基础，也是学习英语以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football、volleyball、basketball等，这样效果会更好。 四、重复记忆法： 它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。 学习英语的方法有很多，也因人而异。但是学习英语需要坚持，如果是三天打鱼两天晒网的学习态度，那么什么方法都没用。所以学习英语之前首先要调整好学习的心态，端正学习态度，制度学习计划，这样学习才能提高效率。希望以上方法可以帮助大家。

初中生一定要重视学习方法，要重视英语结得非常不错，可以让学生很好地巩固基础知识，而且能有一定的思维拓展。还可以通过《启东中学作业本》，或者是通过《轻巧夺冠》，这些书籍都有非常不错的效果。 　　第三点：通过培训来加强 　　除了通过初中英语辅导书来进行提高之外，通过培训机构来提高自己的成绩也是非常有必要的，现在针对初中英语的课程非常多，学生可以根据自己的实际情况来选择最适合的课程，特别是自己的薄弱项，特别是英语作文。是很多初中生头疼的题型。因为作文不仅仅对于学生的词汇量有要求，而且对于语法方面也有比较高的要求。 　　上述就是沪江小编整理的比较好的初中英语辅导书推荐。大家要认真领会以上这些内容，同时要仔细阅读这些书籍，让自己实现学习成绩的良好提升。

就像新生的婴儿学英语一样，我们也需要环境，所以每天必须要制造这种氛围，在家多听些英语或者是看些英语电影! 　　4、做英语是初中阶段学习的重要科目之一，也是影响学生学习成绩的重要方面。那么对于同学们来说大量的练习题，这个非常重要，买一本好的习题册，认认真真的做，不会的或做错的可以请教老师，把错的题，记到本子上，以后可以复习，以免下次再做错。 　　上述是沪江小编与同学们分享的关于有效的初中英语学习方法，希望同学们能够将这些方法深入应用到自己的学习中，提升自己英语学习的效率和效果。  

英语语法是很多学生厌恶的一个话题，学习英语最大的难度是什么?是单词量、短语、句子，都不是，最大的难度是语法。如果语

初中学生来说，英语属于相对比较难的学科，需要记忆大量的单词和语次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。 　　第二，积极参与。 　　英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。 　　第三，松弛有度。 　　我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。 　　(3)课后学习 　　第一，自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。第二，回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。第三，有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。第四，学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。 　　(4)在生活中学习英语 　　第一，做有心人，留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗?来到

也是众多家长在孩子初中英语学习阶段更加重视的原因所在。那么学校在对于学生初中阶段的英语学习教学上，应该要把重点放在哪里呢？ 1.“兴趣”是学好英语的前提。 兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。 2.创设初中英语学习情境，注重趣味性教学。 学习语言的主要目的是用来交流的。在教学过程中，模仿生活的情境，师生之间、学生之间进行交流与对话，创设英语学习情境.既能激发初中生学习英语的兴趣，又能达到良好的教学效果。因此.在教学中教师应让学生在预先创设的教学情境中.利用各种方式练习所学到的语言知识。在英语教学过程中情境创设 3.引导学生掌握学习方法 学生在经历了小学简单的英语学习之后.进入到初中就开始正规系统的学习了。这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段。这段时问的英语学习一定要形成良好的学习态变、习惯还有方法.它一直可以影响到以后大学的英语学习。况且初中生正在处于青春期发育阶段， 良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。在这里.我们可以引导学生养成以下学习习惯。 英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。在进行英语教学时，除英语教学过程中，学生正式接触系统的英语学习是在初中阶段，学生的英语水平开始出现分化也是在初中以上加强自身教学能力的方法外，我们还也已督促鼓励学生们在课后时间的自己努力配合。在听、读、写方面加强训练，也可以鼓励学生多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充，提高对英语的学习兴趣。

文中与对错都没有关系或者在原文中没有涉及的，建议选不提及。 　　(3)一般情况下，7道题三种答案都有出现，其中对错出现的机率大，not mentioned(不提及)只有在没有办法确初中英语定时才作为最后的选择，如果三种情况都有可能时，建设你选选wrong(错)。 　　(4)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法。 　　(5)可能连续三题答案都一样，但连续四题答案都一样的情况甚少。 　　(6)绝对相信自己的第一感觉，只有完全肯定做错了才可以改答案。 　　(7)不要想当然或钻牛角尖，考试时没有把握时，按以上的技巧和要求去做就行了。 　　上述就是沪江小编分享的初中英语阅读的注意事项，希望同学们在平时的阅读过程中有意识地防范这些问题，保证自己阅读能力的良好提升。