初中生怎样做好语文课文预读

　　对于初中阶段的学生来说，语文的学习除了注重基础知识的掌握以外，还要在平时注意一些好的学习方法的运用。而在语文的学习中，预读是语文课文学习中的重点之一。那么初中生怎么做好语文课文的预读呢?下面沪江小编就深入为大家进行一些分析。

　　第一步，粗读——扫除障碍。

　　预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲， 这样就容易理解了。

　　第二步，细读——找出问题。

　　细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。

　　以上就是沪江小编为大家分享的关于初中生怎样做好语文课文预读的技巧，希望同学们能够深入掌握这些学习技巧，提升自己语文阅读的综合实力，帮助自己取得理想的语文学习成绩。