出现。这时就会有原来学过的感觉。 尽管我不喜欢英语考试，但下面还是分析一下。英语考试除了最后作文须要拼写单词外，所初中有的题目都只要勾A,B,C,D，因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。如果为了防止拼写遗忘，不停复习，所花的时间就不值得了。考前二个月，开始做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章，所以阅读不需要进行强化训练，考前做十几篇，熟悉一下题型就可以了。在考前的两个月，背十几篇作文，把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目，但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法，许多句子不用过多思考，即节约了时间，又保证了正确性。 总之，学习英语是一个漫长的过程，千万不能因为一次小小的打击就心灰意冷，因为没准这一次过后，就是成绩突飞猛进的开始，如果你没有坚持到最后，可能就错失了一次成功的机会。通过上述沪江小编的介绍，希望你能找到适合自己的学习方法，提高自己的成绩。  

重视朗读习惯的养成，语感的培养。其次词汇量有限，阅读面不广，也导致考试中理解判断错误多。 　　建议：近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识，而侧重体现语言形式与意义之间的紧密联系，突出在真实的语境和交际情景中 考查英语知识、语法知识，强调将英语知识提英语升为在语境中解决实际问题的能力。阅读理解中选择的短文体裁多样，题材丰富，如广告、电子邮件、旅游手册、风土 人情、科普文化等，话题源于生活，主要考查学生获取信息、处理信息的能力，根据上下文及语境猜测词义的能力，以及在对文章的整体理解的基础上，把握语言材 料的主旨和深层含义。 　　新课改要求学生不仅要学会语言知识，更要掌握学习方法，并重视训练自己的英语思维，掌握一定的阅读技巧。

　　单词明明背会，做题却仍旧老是错不少?写作思路流畅，却被大大小小的语法错误拖后腿?捧一本语法书，内容枯燥乏味、生硬僵化，学不会?做一堆课堂笔记，繁琐、细碎，无数条目，背不完?摒弃传统语法学习思路，沪江初中英语核心语法突破帮你解决大大小小语法问题! 　　适合对象 　　1. 希望突破语法困境，轻松搞定中考的同学; 　　2. 希望夯实初中语法，摘取英语高分的同学; 　　3. 希望系统全面、循序渐进学好语法的同学; 　　4. 希望理清语法知识，学以致用的同学; 　　5. 希望能通过语法挑战高难度阅读和听力的同学; 　　6. 希望在口语和写作中更准确生动表达自己的同学。 　　学习目标 　　1. 直击初中语法重难点，轻松趣味搞定; 　　2. 酷玩酷学，活学活用，摒弃概念式学习; 　　3. 与听、说、读、写能力衔接，让语法学习鲜活起来。 　　我的故事书——酷玩酷学搞定初中语法!跟随Amy老师一起，听故事、看文化、去冒险、酷玩酷学!随到随学即自课程开通之日起180天内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。自编讲义，无须准备，看课件屏幕即可。

词性物主代词、指示代词用于人物介绍、陈述句变一般疑问句、一般疑问句的回答、对划线部分提问、可数名词单复数及部分不可数名词辨别、固定搭配、单词拼写。因此同学们多背诵默写词汇短语和课文、认真做练习，也可以听录音并边听边写。知识方面，初一的重点在于夯实基础，多做基础练习，反复训练，对本期学过的基础词汇一定要滚瓜烂熟，能够从一个词联想到与它相关的所有学过的词并理解每个词的用法。 　　总之，初中英语期中考试作为一项阶段性的考试，需要同学们掌握更好的复习方法，提升自己初中考试复习的有效性。  

to study well. To give our parents and ourselves a satisfactory answer at this holiday. I took part in the training of the orchestra. Participated in the torch relay Task. I will Learn a lot and I hope that I can learn more knowledge at this secondary school. 以上便是沪江小编为大家介绍的初中英文自我介绍，希望对大家能有所帮助。获取更多英文知识请关注沪江网校。

以我觉得这种方式起到了学生自学的效果，学生的学习能力有助于提高。我呢其实也想到了这种方法，但是我不敢尝试，因为我觉得这样会浪费时间，学生没有这样的能力，也许是我低估了学生。后来，马老师呈现了两个句子：(1)I finished the homework yesterday.(2)I have finished the homework yet.让学生分析两个句子的不同。在马老师的引导下语法是学习外语的一条重要的途径，可以大大缩短语言学习的进程。因为语法是从语学生总结出了现在完成时的结构。通过练习，学生很快的就掌握了。 　　总之，语法教学是枯燥的，它不仅仅是单纯地讲解语法知识，还要生动有趣，重在实践，通过创设情景，多媒体利用，分析对比，让学生发现语法现象，归纳规律，从而使学生快乐的学习。希望上述沪江小编所提供的英语语法学习方法能够帮助大家切实提升语法学习的效果。  

英语的广泛发展，英语在日常生活中的作用越来越大，学习英语的人也越来越多。在学习的过程中，很多同学对英语语要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。此类猜测词义的题目，要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。 　　(三) 推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。此类题目主要考查的是句与句之间，段与段之间的逻辑关系。 　　(四)概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题思想，标题或目的。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。 　　当然阅读是一种比较高级的语言能力，它是获取综合、复杂以及精确信息的必要手段;同时也是做好其他题型的必备能力。除了上课老师讲解之外，自己课后阅读，积累词汇量也是很重要的。理解长难句，扩大阅读范围，增加阅读量。上文沪江小编分析的初中英语阅读理解难点就到这里了，希望对大家英语学习有所帮助。

要写以下几方面的内容： 　　a、 写教学环节。教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数。目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。 　　b、 写知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时能一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。 　　c、 写教师活动。不仅要写教师"教什么"，还要写出教师"怎样教"，即写清楚教师要教的内容，写出讲授这些内容的方法。写出课堂用语和各环节的过渡语。课堂用语要求简练、口语化，用学生已经学过的熟悉的、听得懂的英语来解释或表达新的教学内容。各环节之间的过渡语要自然流畅。写出使用教具的时机和方法，写板书内容等。 　　d、 写学生活动。写出学生学习的内容和学习方法，特别是怎样学应写清楚。不能简单地把学生活动写成听、读、思考、操练、做题等。 　　教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行素质教育教学,充分利用课堂教学时间,高质量地完成教学任务.教案写得如何将直接影响教学效果的好坏。通过上述沪江小编的介绍相信你一定知道写教案的方法和流程了，只要围绕上述几个方面，一定能写出优秀的教案。

孩子的学习不仅仅需要老师和学校的教育，还需要家长的引导，很多家长因为工作时间忙，没有时间给自己的孩子辅导功课，他们就会选择一些好的英语培训班来辅导自己的孩子，觉得这样的选择既专业，也可以有效的提高孩子的英语水平，那么除了报英语培训班，家长还可以从哪些方面来引导孩子的英语学习呢 首先，激发宝宝学英语兴趣 众所周知，兴趣是最好的老师，在引导孩子学习英语知识的时候，一定要先培养学生的学习兴趣，这样才能激发学生自主学习的能力。此外，家长还可以模仿上海英语培训班老师的教学方法，采用游戏、歌谣等方式来吸引学生的注意力，从而培养学生的学习兴趣。 　其次，培养宝宝说英语习惯 俗话说：习惯成自然。家长在引导学生学习英语时要遵循这一说法，帮助学生把学习英语这件事变成个人习惯，就像刷牙一样，每天都做一遍，时间久了就变成个人习

重要的是应用，这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。 　　有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。 　　3.课后及时复习。 　　孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不英语学习之后，进入到初中就开始正规系统的学习了。这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段。这段时问的英语仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于如何学好初中英语的相关内容，希望这些能够帮助大家感受到英语学习的方法和趣味，更好地投入到课堂英语的学习之中。