分在去年增加“四个全面”思想，又新增了“新发展理念对唯物辩证法的创造性运用”。 (三)原有考点整合 1.2016年大纲考点“意识的起源和本质”与“物质和意识的辩证关系”合并为“物质与意识的辩证关系”一个考点，具体内容不变。 2. 2016年大纲考点“物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间”内容不变，名称改为“物质的根本属性和基本存在形式”。 3.2016年大纲考点“实践与人的存在”、“自然界和人类社会的分化和统一”、“人和自然的关系”、“社会生活的实践本质”合并为“从实践出发理解社会生活的本质”一个考点，具体内容不变。 4.2016年大纲考点“矛盾的同一性和斗争性及其相互关系”、“矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用”合并为“矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用”一个考点，具体内容不变。 考研政治总的来说是万变不离其宗，2017考纲中主政治要是马原理有所变化，其余的几乎没有任何变化，要把握重点，注意今年的新增考点，预测新发展理念是今年分析题的命题重点。

就是不从17题做到33题，而是倒过来从33题开始做到17题，先易后难。这是因为形势与政策、邓论和毛概是比较容易解题的，题目一般设置在后面；而难的政治经济学和马原，题目设置在前面，不会做不仅影响心情还会浪费时间。 再次，多项选择题答题思路关键是：正确和切题。“正确”即选项观点正确，先排除本身表述错误的选项留下正确的选项。“有关”即选项的观点与题设的题意有关联性。如果选项表述正确但与题干毫无关联；或者是对题设意思的变相重复；或者选项的概念的外延大于或小于题设的规定性，都必须排除。 上述小编对政治多选题中的答题技巧为大家进行了说明，希政治望你能够真正帮助自己在平时的练习以及考试过程中实现高分的目标，发挥政治成绩对整个考研成绩应有的贡献。

有效地考查全面、辩证的分析问题的能力，考查学生的综合素质与创新能力。这种题型灵活多变，迷惑性较强，有一定的难度。辨析题大致可以分为是非判断类、因果关系类、条件关系类、并列关系类、转折关系类、辨析行为类等几种类别。 　　解答辨析题应分"三步走"： 　　第一步，辨别正误。这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。 　　第二步，分析说明。这是解题的重点所在。通过辨别观点或行为的正确与否，联系所学知识分析说明原因，分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。 　　第三步，总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，以达到照应题目、深化主题的效果。 　　四、分析说明题 　　材料分析题是中考思想品德试题的重要题型，形式多样，富于变化，兼容性强，具有一定难度，是考生必须掌握的一种题型。材料分析题题目的设计有大有小，综合性强，答案要求多样和多元，学生做起来有一定难度，得分率不是很高，所以应予以特别重视。 　　材料分析题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，对学生来说，稍有难度。如果能掌握解题技巧，难题均能迎刃而解。在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用，一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。有的时候，题政治是中考考试中的重点科目之一，而其中的有些题型是大家普遍觉得比较难的。今天沪江小编就针对中考政治目的答案就在给出的材料中，只要把语言重新组织一下就可以了。此外，还要多问自己几个"是什么事"、"为什么会这样"、该怎么做"，这样可以把题目答得更全面，确保万无一失。 　　上述就是沪江小编以题型为标准来为大家分享的解题技巧，希望这些能够帮助大家提升政治解题的效果，取得理想的中考政治考试成绩。  

中所蕴含和体现的有关知识、原理，并运用这些原理、知识去分析和论述试题给出的社会现象、客观实际，揭示出它们同一定的原理、知识之间的内在关联和必然联系，从而对既定的现象、实际和问题，作出正确的分析、说明和论述。 在以往的试政治题中，如：“改革开放以后，我国对城市土地征收使用费，并按不同地段确定不同的收费标准。试析这样做的理论依据及其现实意义”：“马克思、恩格斯曾预计社会主义革命首先在发达的资本主义国家发生。然而社会主义革命却首先在比较落后的国家成为现实。试析这些国家社会主义革命取得胜利的原因，并阐明我国社会主义要经历一个相当长的初级阶段的必然性”，等等。 诸如此类的试题，都属于社会现象、客观实际性的分析题。解答这类的分析题，既要看到它同知识、原理性分析题的一致性，又要看到它与这类分析题的不同特点，相比之下，它的难度更大一些。 了解到题型分类后，就可以分别知识点进行对应题型的备考，明确复习重心和策略，从来提高备考的效率，达到事半功倍的效果，取得更加优异的成绩。祝您备考顺利!

入了一个频繁修订的时期，这一时期是有背景原因的，而这恰恰是决定考研政治走向的重要依据，因此，改版修订不以人的意志为转移，是必然发生的事情!可以预见，2018版考研政治大纲也必然会基于近一年来的国内外形势变化出现更多修订。 第二：教材原因--上一版大纲并不成熟，改版修订成为必然。 2015年9月份教育部发布的2016版考研政治大纲，其中"毛中特"和"思修法基"两大部分出现了几乎全部的重新编写修订，这一巨大的举动必然会需要今后若干年份的不断完善才能够最终走向成熟。以"思修法基"为例，大纲一改之前的逻辑主线(即思想道德修养和法律基础两部分内容区分清晰)，将思想道德修养和法律基础的内容进行了较大的整合，考生复习过程中会发现，很多地方有法律内容也有道德内容，这样并没有问题，但是针对整个思修法基部分而言，这种修订很难提炼出清晰的逻辑主线，在后续的修订中定会成为改版的重要板块! 第三：时政原因--领导人讲话频频，重要论述不断出新。 党和国家领导人不断发表一系列重要讲话，对以往的一些理论有了新的发展和阐述，在治国理政方政治复习开启，其中考研政治大纲因其每年改动巨大备受关注。下面我们一起来看看考研政治面有了新的举措，这些都是今年新大纲改版的重要依据，也是必然依据!考研政治是一门时效性很强的学科，固然其中有《马哲》这类方法论的内容和《近现代史》这类历史的内容，但是《毛中特》、《思修法基》和《形势与政策》却是与时俱进、不断更新的，年年改版改动最大的部分也必然涉及这些内容。 重点改版领域是"毛中特"和"形势与政策"，而且改版将不同于202017版进行推翻重写的改版模式，而是更多地采取对去年大修大改的完善工作，重点将会是对理论语言表述的修订、事实论据的重构、领导人最新讲话的补充、政策法规的更新、形势政策变化再评述等。 总结起来就是，不会出现天翻地覆的推翻重修，但是章节间调整、章节内改写、段落语句再表述等此类修订将会很多，而且，极易通过选择题考察这些变动部分的新内容。所以，看书一定要仔细。不管考纲如何变化，要学习的知识还是那么多，所以，考生们一定要努力呀，机会只有一次，错过了再也不会有了，加油吧!  

政治试卷出的还是比较中规中矩的，整体的难度和以往的试卷都差不多相对来说，选择题比起大题的难度要大一些，大题的出题基本上来说都是符合以前的出题规律。 大体相对比较中规中距一些难度基本很小，也没有什么十分困难的题目，出题角度十分的四中没有太多的偏题和怪题，其中34题的第一题考查了真理和价值，第二道考查的知识点，就是意识的指导作用和认识论相关的知识点，35题考查的是精准扶贫，36题考查的是长征，37题考查的是职业道德38题，一如既往的主题是中国融入世界，所以大题难度还是适中的。 同学们如果选择题答的不好，也不用太过惊慌，选择题的难度明显是比以前的要大一些，大题答得比较好的同学也不要太高兴，大题

惨重。 首先，8-8-2定律，政治考研时间一般为180分钟，这180分钟的分配一般遵循80分钟，80分钟，20分钟的原则，什么意思呢?就是80分钟选择题，80分钟分析题，最后20分钟是补充检查时间，当然，考生可以根据自己的情况自己再做调整，但是补充检查的20分钟是一定要有的。 其次，选择题，选择题是33道题，80分钟其实还是比较紧迫的，做题时记住集中注意力，能够两分钟做一道题最好，但是这并不是让你追求速度而不注意质量，而是要在保证正确率的前提下提高速度，平时多做题，熟练了速度也就提高了。 再次，分析题，分析题材料比较多，所以提高阅读速度是重中之重，不要在材料上用过多时间，当然，和选择题保证正确率的前提一样，看材料快是要建立在理解材料的基础上，看完之后能够知道材料所要表达的意思，以及其考点。 最后，就是补充检查的阶段，补充与检查是对已经做完的习题来一次查漏补缺，但是也要注意的是，补的是漏和缺，相信大家这么多年也都政治会有一个感觉，就是一改就错，本来对的答案，交卷前突然抽风，把答案改了，但是一改纠错，人的第一感觉还是很准的，除非你有特别充足的理由，不然还是不改的好。 其实每个人都有每个人的特点，以上那种时间分配方式并不一定适合每个人，大家可以根据自己的特点，将180分钟合理分配，你就是这考研政治180分钟的王。

最近几年考研政治的考查方式变得越来越灵活了，非常的生动形象又渗透考点这样的形式更加侧重于考查考生的知识的运用能力，还有分析解读的能力，需要加强对于考点的细化理解，从多方面结合考点来进行分析，在备考的时候，如果死记硬背的话，那么在考试里面就会吃大亏。 热点的问题和热点的事件遍布了大半个试卷，像是核心价值观，中国高铁走出国门等等，考试的题目和方式更加贴近了社会的现实，注重考查考生对于国内外时事的一个关心的程度，举出实例让考生理论联合实际，用所学到的知识去解析出题人考察的主要的一个知识点，对于考生分析的能力是更为突出的，如果对于国内外的新闻还是不关心，只想要专研在课本上面，那么注定是很难拿高分的。 历年政治考研的考点考查的难度也是在不断的增加，不再仅仅的局限于各科目的分列考察，而是多政治科目多考点综合的出题，特别是重点考查学生综合运用知识分析和解析的能力，考查的也是学生从多方面看待问题分析问题的能力，让考生们可以利用政治的知识来进行分类行得出个方面的结论，体现政治知识的内在统一性。