正确的是(　　) 　　A、 露出水面前，浮力逐渐变大，露出水面后，浮力逐渐变小。 　　B、 露出水面前，浮力不变，露出水面后，浮力逐渐变小。 　　C、 浮力一直在减小。 　　D、 浮力一直在增大。 　　7、将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时投入水中，静止在图3所示的位置。绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是(　　) 　　A、F1 > F2 　　B、F1 = F2 　　C、F1 < F2 　　D、以上情况都有可能 　　8、两个完全相同的木块，分别漂浮在盛有水和煤油的杯中，木块受到的浮力分别为F水、 F油，要把木块全部压入水和煤油中，需要加的压力分别为ƒ水和ƒ油，比较F水与F油，ƒ水与ƒ油，它们的大小关系为(　　) 　　A、F水>F油 、 ƒ水=ƒ油 　　B、 F水 　　B、 F水=F油 、 ƒ水<ƒ油 　　D、 F水=F油、 ƒ水>ƒ油 　　9、一根杆秤，因秤砣粘初中学习的物理上了一些泥，用它称得的质量比被称物体的真实质量：(　　) 　　A、偏大　　　　B、偏小　　　　C、不变　　　　　D、条件不足，无法判断。 　　10、如图4所示，杠杆处于平衡状态，若将左边A处的 砝码移至C，要使杠杆重新恢复平衡，必须：(　　) 　　A、 将B处的砝码移至D处 　　B、 将B处增加一个同样的砝码 　　C、 将B处的砝码移至D处后去掉一个砝码 　　D、 将B处的砝码去掉一个 　　11、如图5所示，为使杠杆平衡，可在A端加不同方向的力 (如F1、F2、F3)，其中最大的力是(　　) 　　A、F1 　　B、F2 　　C、F3 　　D、一样大 　　学习首先要端正学习态度，任何学习都要付出努力，而不是三天打鱼两天晒网。平时课前的预习一定要到位，上课认真听课做笔记，多做练习。多做题的目的是为了巩固已学过的知识，同时可以丰富自己的做题经验。以上是小编挑选的常考练习题，大家可以参考练习一下。

电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 　　9.电势能：EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)｝ 　　10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 　　11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 　　12.电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)｝ 　　13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω：介电常数) 　　14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2 　　15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 　　类平 垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 　　抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m 　　注:(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分; 　　(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; 　　(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]; 　　点击查看：高中物理知识点总结及公式大全 　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; 　　(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; 　　(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕. 　　要想学好物理，首先要端正自己的学习态度。学习过程中敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要物理越来越难。因为初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系，所以高中的知识难点较高。对于物理不屈不挠地去学习，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

下为自由落体运动，具有对称性。(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 　　四、平抛运动 　　1.水平方向速度V_x= V_o 　　2.竖直方向速度V_y=gt 　　3.水平方向位移S_x= V_o t 　　4.竖直方向位移S_y=gt2 / 2 　　5.运动时间t=(2S_y / g)1/2 (通常又表示为(2h/g) 1/2 ) 　　6.合速度V_t=(V_x2+V_y2) 1/2=[ V_o2 + (gt)2 ] 1/2 　　合速度方向与水平夹角β: tgβ=V_y / V_x = gt / V_o 　　7.合位移S=(S_x2+ S_y2) 1/2 , 　　位移方向与水平夹角α: tgα=S_y / S_x=gt / (2V_o) 　　注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。(2)运动时间由下落高度h(S_y)决定与水平抛出速度无关。(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα 。(4)在平抛运动中时间t是解题关键。(5)曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。 　　(2)匀速圆周运动 　　1.线速度V=s / t=2πR / T 　　2.角速度ω=Φ / t = 2π / T= 2πf 　　3.向心加速度a=V2 / R=ω2 R=(2π/T)2 R 　　4.向心力F心=mV2 / R=mω2 R=m(2π/ T)2 R 　　5.周期与频率T=1 / f 　　6.角速度与线速度的关系V=ωR 　　通过学习物理，我们可以发现物理知识和物理和初中的物理相比较，很多同学会说高中的物理我们的生活息息相关。要想学好物理，就要学会注意观察。平时要养成良好的学习习惯，多思考，多做题，通过做题来丰富自己的解题经验。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

方向相反的取“-”值. 　　8.重要结论 　　(1)匀变速直线运动的质点，在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量，即 　　ΔS=Sn+l –Sn=aT2 =恒量 　　(2)匀变速直线运动的质点，在某段时间内的中间时刻的瞬时速度，等于这段时间内的平均速度，即： 　　9.自由落体运动 　　(1)条件:初速度为零，只受重力作用. (2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动，a=g. 　　(3)公式: 　　10.运动图像 　　(1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度; 　　②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动; 　　③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运初中生而言，面对中考最为担心的就是物理这门课目的成绩。就物理动到另一边. 　　(2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度; 　　②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值. 　　③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率. 　　④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向. 　　⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动. 　　以上就是我给大家总结的一些九年级物理的重要知识点，希望大家在学习物理的过程中认真地进行阅读，对以上的这些知识点进行记忆，在课后的做题训练中能够对其进行运用。希望本文对大家的物理学习能够有所帮助。

　　初中物理是初二出现的新学科，如何入门并打牢基础是学习的关键。相比原有基础学科而言，物理难度更大、内容更复杂、难点更集中，是很多初二学生的拦路虎，也变成两极分化的分水岭。沪江人教版初二物理助力你的成功。 　　初二阶段物理基本概念和难点繁多，覆盖了中考将近60%-70%的考点。例如力学知识，就常出现在中考压轴题中，是拉开档次的关键。同时，在入门时就打好基础，也有利于树立起学习物理的信心、培养学习的兴趣。另外，培养学生思维方式的转变也很重要。学习物理要以理性思维为主，这是相当一部分学生所面临的困难。 　　本套全年班课程包含“暑假基础预习、“秋季能力提高”、“寒假基础预习”、“春季能力提高”四大版块，分四个阶段，从提前基础预习到同步能力提高，帮助学生夯实基础，巩固提高，轻松应对初二学年。 　　适合对象 　　希望学习初二物理的学生。 　　学习目标 　　1.预习新课，掌握基本概念知识、公式、定理，提高课堂学习效率; 　　2.课后同步提高，指导解题技巧，帮助提高平时考试成绩。 　　闫华锋老师 　　原省实验中学实验班物理教师，市教学能手，省优秀科技辅导员，全国物理知识竞赛优秀辅导员，北京大学硕士研究生。十五年丰富的一线教学经验，对中考考题的深刻理解和精确押题，使得所带学生中考物理成绩满分高分者不胜枚举。 　　名师授课，指导高效学习，帮助提高考试成绩。所有课件全部发布，每课时20~30分钟。课件发布后，有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。课件支持手机、平板和电脑学习。课件内容已融合所需教材，上课时看课件屏幕即可，也可以配套使用人教版物理教材。

做题不行，埋头做题不总结不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，学生应结合自身特点，寻找最佳学习方法。 2、提高听课效率 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。 同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不物理仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。 3、清楚知识死角 物理高考一考察能力为主，但总有少量是知识性的，特别是中学的物理中有一大批属于A类要求的知识点，考查这类知识点的题目大多数属于低层次的题，对能力的要求不高，只要复习到了，对它有一定的了解，就能正确地解答，而如果遗漏的该知识点，就根本无法作它，尤其在总题量已经减少到只有12个题的今天，这种失误可能是最致命的。最后阶段应搞一次清理知识死角，也就是查漏补缺。 学习都是建立在思考的基础上的，理科更是这样，不能盲目刷题，一定要找到适合自己的学习方法，加之调整，才能够让自己的学习高效，才能学好高中物理，祝大家学习进步！

相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; 　　(3)常见电场的高中物理知识点总结电场线分布要求熟记; 　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; 　　(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; 　　(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相关内容：静电屏蔽、示波管、示波器及其应用、等势面 　　十一、恒定电流 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R {I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω•m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r R)或E=Ir IR也可以是E=U内 U外 　　{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电高中物理公式阻值(Ω),t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反) R串=R1 R2 R3 1/R并=1/R1 1/R2 1/R3 　　电流关系 I总=I1=I2=I3 I并=I1 I2 I3 　　电压关系 U总=U1 U2 U3 U总=U1=U2=U3 　　功率分配 P总=P1 P2 P3 P总=P1 P2 P3 　　10.欧姆表测电阻 　　(1)电路组成 (2)测量原理 　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得 　　Ig=E/(r Rg Ro) 　　接渗入渗出被测电阻Rx后通过电表的电流为 　　Ix=E/(r Rg Ro Rx)=E/(R中 Rx) 　　由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小 　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注重挡位(倍率)｝、拨off挡 　　11.伏安法测电阻 　　电流表内接法： 　　电压表示数：U=UR UA 　　电流表示数：I=IR IV 　　Rx的测物理选修3-1是高中阶段最重要的一门课程，该课程的学习内容关乎高考物理的成绩，因此同学们要足够重视。物理量值=U/I=(UA UR)/IR=RA Rx>R真 　　Rx的测量值=U/I=UR/(IR IV)=RVRx/(RV R)>RA [或Rx>(RARV)1/2] 　　以上知识点是历年物理高考常考知识点和公式，同学们一定要熟记于心，牢牢掌握。

　　又是一年开学季，对很多刚刚踏进高中校门的高一同学而言，他们对将要学习的科目十分的感兴趣。就物理而言，再也不是初中时期简单的力学计算，而是更加深入更加专业的知识。在此我给大家附上高中物理必修一的目录，希望大家对将要学习的内容能够有一个大致的认识。 　　第一章 运动的描述 　　(1)打点计时器 　　(2)用打点计时器测速度 　　(3)本章物理概念汇总：质点;参考系;坐标系;时刻和时间间隔;路程与位移;速度;平均速度;瞬时速度;加速度; 　　第二章 匀变速直线运动的研究 　　(1)探究小车速度随时间变化的规律 　　(2)匀变速直线运动的速度与时间的关系 　　(3)匀变速直线运动的位移与时间的关系 　　(4)匀变速直线运动的位移与速度的关系 　　(5)自由落体运动 　　(6)伽利略对自由落体运动的研究 　　(7)本章物理概念汇总：匀变速直线运动;运动图像;运动的概念和分类;匀变速直线运动基本公式;伽利略 　　第三章 相互作用 　　(1)重力 受力分析 　　(2)弹力 　　(3)摩擦力;静摩擦;滑动摩擦 　　(4)力的合成 　　(5)力的分解 　　(6)本章物理概念汇总：力的合成与分解;平行四边形法则;力的三角形法则;力的正交分解 　　第四章 牛顿运动定律 　　(1)牛顿第一定律 　　(2)实验：探究加速度与力、质量的关系 　　(3)牛顿第二定律 　　(4)力学单位制 　　(5)牛顿第三定律 　　(6)用牛顿运动定律解决问题(一) 　　(7)用牛顿运动定律解决问题(二) 　　(8)本章物理概念汇总：牛顿;牛顿运动定律;牛顿运动定律典型例题分析;超重和失重;力学单位制 　　以上就是我们在高一阶段所物理而言，再也不是初中学习的物理必修一课本的内容，希望大家能够认真对上面的目录进行分析，在开课前做好课程的预习，从而使我们能够跟上老师的教学节奏。

何来做，其实也是物理学的范畴。 如果你多读读物理学史，你会发现大多物理学家其实都是全才式的人物，如莱奥纳多达芬奇。还比如，普朗克上大学的时候就纠结过一个问题：我大学是选修物理还是音乐？伽利略的文学就特别好，文学成就甚至超越了莎士比亚；杨振宁的文学成就极高；爱因斯坦的小提琴拉得也非常的好。所以，音乐、自然科学、社会学科各方面都是想通的，文艺复兴时期都是那些全才，百科全书式的人物。所以，大家不要一种学科的概念太强。 做事功利心不要太强。古希腊的哲人们在辅导学生的时候，最摈弃功利心的。如果要物理问他“这有什么用？”，立马就踢出去了。学习不是为了其他的，学习就是为了学习本身的需求。做物理研究的人为了拿诺贝尔奖做研究，那他肯定拿不了奖；想挣大钱的人，如果就为了挣钱而做生意，他肯定挣不了很多钱；同样，。这就是“无为而无所不为，无用之大用”。 -----------------我是学习的分割线------------------- 欢迎大家加入锋哥大物理QQ群：439256619（长按可复制），跟着闫老师延伸学物理，涨分全学科！本文为沪江中小幼闫华锋老师原创，小宝编辑整理，如需转载请标明出处。

面的底部或凸面的顶部在同一水平线上 　　4. 密度 　　(1) 在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度 　　(2) 计算公式 ρ=m/v 　　(3) 密度的单位:基本单位:千克/米3，读作千克每立方米，符号kg/m3 　　常用单位:克/厘米3(g/cm3) 　　换算关系:1g/cm3=1 kg/m3 　　(4) 每种物质都有一定的密度，密度是物体的特性之一ρ=m/v只是计算公式密度不随着质量或体积的变化而变化 　　(5) 密度的测定:(特殊方法:沉锤法 累积法 压入法) 　　A固体 　　B液体 　　(6) 密度公式的应用 　　A计算物体密度 ρ= m/v 与密度表对照可鉴别物质 　　B计算物体体积 v= m/ρ 　　C计算物体质量m=ρv 　　5. 物质的物理属性:磁性 导电性 导热性 硬度 　　6. 新材料:(1)纳米材料 (2)超导材料 (3)形状记忆合金 (4)隐形材料 　　学习物理一定要结合生活实际，物理的知识和我们生活息息相关。养成良好的学习习惯才能有效提高学习效率，课前要物理是初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较简单。只要在初中打好基础，就是为以后学习物理做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后学会总结和归纳。平时可以多找一些物理相关的练习题做，多做题才能巩固自己学过的知识。