初中是学习学生生涯承上启下的一个阶段，初中的知识相对来说比较基础，只要端正自己的学习态度，一定能有效提高数学学习效率。同学们在课堂上要认真听课做笔记，课后多复习巩固学过的知识，学会总结和归纳。下面，沪江小编给大家整理了关于频数和频率的知识要点，大家可以作为学习的参考。

　　1、(1)频数是指每个对象出现的次数.

　　(2)频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).即频率=频数数据总数 一般称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据总数的比值为频率.频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。在统计数据时，经常把数据按照不同的范围分成几个组，分成的组的个数称为组数，每一组两个端点的差称为组距，称这样画出的统计图表为频数分布表.

　　2、列频率分布表的步骤

　　(1)计算极差，即计算最大值与最小值的差.

　　(2)决定组距与组数(组数与样本容量有关，一般来说样本容量越大，分组就越多，样本容量不超过 100 时，按数据的多少，常分成 5～12 组).

　　(3)将数据分组. (4)列频率分布表.

　　3、 画频率分布直方图的步骤：

　　(1)计算极差，即计算最大值与最小值的差.

　　(2)决定组距与组数(组数与样本容量有关，一般来说样本容量越大，分组就越多，样本容量不超过 100 时，按数据的多少，常分成 5～12 组).

　　(3)确定分点，将数据分组.

　　(4)列频率分布表.

　　(5)绘制频率分布直方图.

　　注：

　　①频率分布表列出的是在各个不同区间内取值的频率，频率分布直方图是用小长方形面积的大小来表示在各个区间内取值的频率.直角坐标系中的纵轴表示频率与组距的比值，即小长方形面积=组距×频数组距=频率.

　　②各组频率的和等于 1，即所有长方形面积的和等于 1.

　　③频率分布表在数量表示上比较确切，但不够直观、形象，不利于分析数据分布的总体态势.

　　④从频率分布直方图可以清楚地看出数据分布的总体态势，但是从直方图本身得不出原始的数据内容.

　　4、一般利用直方图画频数分布折线图，在频数分布直方图中，把每个小长方形上面的一条边的中点顺次连接起来，得到频数折线图.

　　注意：折线图要与横轴相交，方法是在直方图的左右两边各延伸一个假想组，并将频数折线两端连接到假想组中点，它主要显示数据的变化趋势.

　　要想学好数学，除了课堂上的听课做笔记，课后一定要加强练习，通过做题来巩固学过的知识，还可以丰富自己的解题经验，有利于应对考试。对于自己比较弱势的题型，一定要反复练习，在错误中汲取教训。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。