他人致意或问候，尤指以某种礼节欢迎某人。 　　hail ：主要指怀着敬意欢迎某人，侧重欢快轻松和嘈杂。也指隔得较远的高声招呼。 　　welcome ：多指热情的官方的或正式的迎接或欢迎，但也指一般的欢迎。 　　s, speech, lecture, oration, report, talk 　　这些名词均含“演讲，讲话，报告”之意。 　　address ：正式用词，指在庄严隆重的场合作精心准备的演讲或正式演说。 　　speech ：普通用词，指一般的发言或讲话，可以是事先准备的，也可中考英语考以是即席的。 　　lecture ：侧重带学术性的演讲。 　　oration ：常指在特殊场合，辞藻华丽，形式庄重，旨在激发听众感情

仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有： 　　What can you know from the passage? 　　What do you know from the dialogue? 　　3、捕捉信息，快速笔记。 　　听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。 　　4、抓住重点，果断答题。 　　答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不中考英语总分120，听力部分30分，因此初三年级的学生，要想在中考可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。 　　5、分析推理，优化信息。 　　测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。

词性物主代词、介词、连词、形容词词义辨析、动词词组辨析、情态动词、形容词最高级、时态、被动语态。整体来看，语法部分注重基础知识的考查，情景明确、语法点清晰。知识、语法点和高频词汇覆盖面比较广。 二、阅读能力考查：难易结合、寓意于篇 从完形填空、3篇阅读理解到中考对于我们的很多同学和很多家长来说，也是一个很大型的考任务型阅读，文章体裁包含记叙文、说明文及议论文，内容和设题体现了英语学科核心素养的内涵指标。学生在阅读英语文章的同时，潜移默化的领会人生哲理，逐步形成和提升适应终身教育发展和社会发展需要的必备品格、核心素养和关键能力。例如，VI完形填空以美剧经典台词开篇“One thorn of experience is worth many times of warning.”“一次痛彻心扉的经历，抵得上千次的告诫”，通过讲述一位母亲为了让儿子改掉“得不到想要的东西，就一直哭闹”的不良习惯， 有意让玫瑰花刺伤儿子的小故事，让学生们领会到“别人警告你再多次都没有你亲身碰壁让你印象深刻”的道理。 阅读理解三篇文章从设题角度来看有事实细节题、推理判断题、主旨大意题、猜测词意题、排序判断题，每题都从不同方面考查学生的英语能力。A篇文章通过讲述David因替妹妹还书，而被意外锁在图书馆里面，在那非常无助的情况下，他的注意力转移到了图书馆里浩瀚的书籍上，最终感觉被锁在图书馆里也不一定是件很糟糕的事情。告诉我们，万事换一个思考角度，也可能是另一片豁然开朗的天空。B篇是一个教做风筒的说明文，通过结合文本看懂3副图，推敲文、图、画、语言或数字，找出他们之间的关联或试图表达的含义。C 篇是一篇议论文,通过第一段讲述人为帮助蝶蛹破茧，却反害蝶的故事，告诫只有勇敢的迎接挑战，才能“破茧化蝶”。任务型阅读题设题简单基础，66,67,68都是细节题，能从原文直接找到答案，文章教会我们如何成为一个“感恩相伴”的人。 四篇文章都极具教育意义，可读性极强。我们仿佛又一次经历了人生的洗礼，内心充满了正能量，文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。 三、写作能力考查 “真实的自我”，话题和学生自身生活密切相关，学生们写作时要介绍自己的长处、提升自我的方法，并谈及未来梦想。学生们在写作时自然会对以前的自己做自我评价、反思，并思考规划未来。 总之，今年中考试题题型设置稳中有变，考点分布全面，梯度把握恰切，既融合语言及情感，又兼顾知识和能力。今后英语学习中，我们要注意几点： 1.把扩充词汇量及阅读能力放在英语学习的首位，注重语境中词语的用法; 3.平时学习要积累好词好句，写作多练笔。 相信上面的这些内容会让你瞬间了解了中考英语的考试情况，如果看明白之后，就努力去复习吧。

想要的，必须得到的，哪些可有可无的，哪些不需要的。是的，兴趣很重要，有些是我们喜欢做的，有些是我们应该做的，如果二者合一，那肯定很好，如果不是，必须选择应中考该做的。只有这样，才能有所取舍，只有有所取舍才能集中力气做最应该的事。 　　最后，沪江小编认为学习不仅要有好的策略，还要有一颗积极上进的心，更要有为自己的未来努力拼搏的热情。希望以上总结的中考英语七大策略能给即将要中考的你们一些启发，还有相信自己是最棒的!

面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题; 四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 　　(11)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 　　(12)适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。 　　(13)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 　　面对即将到来的中考，一个好的复习计划，不仅能够缩短复习的时间，还能够提高复习的效率，可是很多考生都不知道如何制定一个好的计划，上文中沪江的小编为大家整中考理了中考数学复习计划，相信本篇文章会对那些不知道该如何复习数学的同学有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在中考中一战而胜。

中考想法 　　我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是 “尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。 　　相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。 　　1. elbow n. 肘 　　〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow) 　　2. giant n. 巨人 　　〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant

考中考竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。 　　2。语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。 　　3。不要跑题：理解脉络，抓住重点。 　　4。仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中考英语九大题型及答题技巧，面对2019年的中考，如果你还在为英语的学习而烦恼，那么好好阅读本篇文章吧，相信会对你的中考有所帮助的。

偏题;设置典型例题，反复训练，每课必有收获。 　　3.重技巧，有实效，李华老师总结多年教学实战经验，传授笔试秘籍。 　　语文学习有技巧，语文考试更有技巧! 　　基础知识： 　　从音、形、字、句、段入手，扎实基础知识，独家归类整理语基知识树，带领学生集中复习需要记背的内容，目标不失分! 　　综合性学习： 　　关注社会热点，注重训练学生的概括提取能力以及对材料的探究能力，帮助学生总结出行之有效的解题规律，目标不失分! 　　文言阅读： 　　内容包括系统背诵讲解、重点虚实词总结、文言考点归类以及实用答题套路串讲。通过课内文言文培养阅读能力，借课外文言文提高赏析能力，目标不失分! 　　现代文阅读： 　　“理论”与“实践”同步：分清文体，狠抓记叙、议论、说明三类文本。在掌握基本阅读技巧、方法、角度的基础上，通过习题训练，着重培养学生词句理解、文意把握、要点概括、人物归纳、作品感受等方面的能力，从差异中寻求答题规律，目标不失分! 　　写作指导： 　　解读中考作文命题趋势，重视技法落实，调动学生进入竞技状态，注意训练学生审题、立意、选材、腹中成篇的思维活动及实战能力，目标得高分! 　　我们的目标是中考语文不失分! 　　适合对象 　　1.中考备中考少一分会让我们与名校失之交臂，中考多一分会让我们压倒千人，步步为赢;考上一所理想的高中，难于考考中的初三学生; 　　2.希望系统掌握初中语文知识的初一、初二学生; 　　3.希望提高语文能力，掌握应用及考试技巧的学生。 　　学习目标 　　1.对初中三年的语文学习进行体系性的知识梳理; 　　2.掌握中考语文的基本常规考点; 　　3.明确并熟练基本常规题型的解题思路与方法。 　　语文基础更稳固，答题技巧全掌握!通过本轮复习，使学生对初中阶段的语文知识有一个明确系统的了解，全面提高学生的语文技能和综合素养，争取在中考中取得佳绩。中考语文没有那么难!只要同学们基础夯实，再掌握一些答题技巧;我们就会在考试中如鱼得水，应对自如。当你真正了解了考试之后，你竟然也可以写出像参考答案一样的答案，不，甚至比答案更好!

化为积极词汇从而应用到写作中去。 　　2、写作练习 　　写作练习对于英语能力的综合提高。我们可选择历年中考真题来进行写作练习。养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后一定要尝试着自己去修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得中考体性以及丰富度。词典是你最好的老师，遇到不确定的地方就多去查查。自己改完后可以再请老师帮你看看，根据他们的建议自己再总结提高。坚持写下去，写一篇改一篇，你的水平肯定会不断提升的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的快速提升中考英语成绩的5个技巧，不过方法再好，最重要的还是要参照方法，根据自己的学习情况进行调整，坚持下去!给英语一个重生的机会，给自己一个英语高分的可能!

中考考生来说，中考英语阅读题目的解答一定要针对性地去练习。今天，沪江小编就结合中考英语阅读理解的考