提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案。所以，对语言综合能力的要求非常高。推断题，学生往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。 　　解答这类题时，同学们要注意从话中充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，从而做出正确的判断。 　　学习需要一点一滴的积累才能有好的成果。沪江小编希望每一位同学认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……这就是为中考在做最认真的准备。而尽了自己最大的努力，我们就都是成功者。最后，沪江小编希望每一个参加中考的同学们，都能取得最中考是最大的考验。经过三年的学习，同学们都要走上中考战场，作为初中生要怎么为中考优异得成绩。

多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。 　　第四，文化差异要注意 　　我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。 　　最后，细节错误要摒弃。 　　很多孩子在写作文时中考英语常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于作文写作的技巧和注意事项，希望这些内容能够帮助大家提升作文写作的效果，取得理想的考试成绩。  

理想。因此，培养良好心理素质也是十分重要的，在考前紧张而枯燥的复习中，教师要经常指导学生走出题海，进入轻松的调整阶段，针对他们的心理情况进行考前心理辅导，指导他们经常自我减压，不断调整状态，坚定信心，放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。 　　新课标倡导：“义务教育阶段要给学生提供未来发展所需要的最基础的英语知识和技能。”这就要求教师复习备考中要英语中考复习是一次系统性的知识梳理，是对教材内容的重新整合，是对学生运用英语知识和科学方法分析、解决简单问题的能力检测与提升。沪江小编认为在英语讲求策略，坚持以学生全面发展为本，把握复习方向，立足基础的掌握和能力的培养，优化课堂教学，精讲精炼，加强学法指导，引导学生灵活运用知识，特别是在语境中培养学生综合运用语言的能力，只有这样才能使学生更好地掌握知识，做到事半功倍，提高课堂教学效率。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于中考英语复习策略的内容，希望同学们能够牢牢把握这些复习要点，提升自己中考英语复习的能力和效果，取得理想的复习效果。  

理解(综合理解) 　　1、理解主旨 　　试卷上印有4个选项，录音中读2遍问题 　　要求考生从一段内容完整的会话中，提出指示，请求，建议等内容，进而判断下一步应该如何去做。 　　例：女の学生はこれからどうしますか。(女同学接下来要怎么做?) 　　技巧：利用播放例题的时间，迅速浏览试卷上的选项，并标记重点。听录音时一边听一边速记，重点听会话中语学习时，日语的听力是很多学生赶紧比较难的地方，有时候很多同学赶紧不理解，那是因为你的日语听力人物将要做什么。同时注意时间，地点等要素。 　　下面，我们来做练习题吧! 　　例题1： 　　1、しりょう 　　2、課題 　　3、メール 　　4、アンケート 　　大学の事務室で女の学生と係の人が話しています。女の学生がセミナーに行く前に出すのは何ですか。 　　F：あの、この就職セミナー、まだ申し込めますか。 　　M：来月8日のセミナーですね。まだ大丈夫です。この用紙に必要事項を記入してください。 　　F：はい。…これでいいですか。 　　M：ええ、結構ですよ。それでは、当日までにこ

真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。 　　第二：初听文意，速记关键词 　　在初次听录音时，同学们应将最大努力放在理解文章大意上，切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。最重要的是要听清、听懂句首。根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。 　　若是听到选英语的学习中，主要有“听、说、读、写”四项基本技能，“听”排在第一位，也就说明了“听”在英语学习中占据重要的地位，英语听力题中的信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它推翻。 　　在这个时候，同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。其中以关键词为主，例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。 　　第三：查漏

重视英语作为语言运用能力的提高。 　　【课程介绍】 　　本课程全面覆盖初中英语知识点，采用模块化教学的方法，引入多位知名教师授课，针对初中英语全年级的核心词汇、核心语法、句型，听力、阅读技巧，写作构思等多方面内容，进行专项教学，使学生从大局上理清思维脉络。 　　本课程制定了完整教学计划，跟随大纲的安排，逐个击破薄弱环节，养成学英语的良好学习方法，化繁为简，为高中学习打下坚实的基础，并实现出口成章。 　　【课程优势】 　　1.全方位： 　　包含听力、词汇、语法、阅读、写作五大内容，无死角系统学习英语各个方面的知识。 　　2. 循序渐进： 　　以词汇和语法为基础，进而学习遣词造句、阅读理解、出口成章、层层递进，模块化学习英语。 　　3. 模块化： 　　√ 以应用能力为出发点进行设计，当学生修完某一模块后，就能够提升相关方面的能力。 　　√ 完善以往的学习方法，从大局出发学习英语，使得英语的学习融会贯通。 　　√ 加强英语词汇、语法、句型之间的联系，举一反三，为更高阶段的英语学习打下基础。 　　4.师资强大： 　　集合了多位资深老师授课，共同解决学生学英语的难题。 　　适合对象 　　1.刚刚步入初中，想要同步坚固整个初中课程的初一学生; 　　2.有一定英语基础，想要综合提高英语各项能力的初二学生; 　　3.某专项环节薄弱，想要全面备考冲刺高分的初三学生。 　　初中，是我们求学生涯中中考之前各个科目都是重点，如果你的英语成绩不理想，要及时想办法提升。因为很小的问题都可能影响你的中考成绩，所以选择好的英语非常特殊的一段，因为在这几年中，文化课的学习开始进入另一个深度和广度。为了让孩子进入一个理想的高中或者能够为未来出国留学做好准备，英语学习需要更加高效的学习方法和更加专业的学习内容。中考英语目标满分名师精品班全面夯实英语基础,全方位培养英语能力，中考英语不再是难题!

中考这个词想必大家都不陌生，大家都知道，中考够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。 而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过一些零散的生活实践，下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记

考日语能力考试，听力是大家比较关心的地方，在不同等级的日语能力考

日语的学习网站上有很多关于考试资料的分享，但是我们沪江网关于日语资料分享和其他网站有些不同。日语一级的听力考试向来是我们学习日语的短板之处，下面沪江小编就分享下我们沪江网独特的日语资料，日语一级听力的真题原文如下所示：       由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/       日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon3/

理了中考英语语法复习三个要点，相信会对大家的语法学习有所帮助。 　　一、语法复习抓主干 　　在此阶段要重点针对中考及一模的语法内容进行复习，可以进行专题的整理和演练，但是切忌不做怪题、偏题。复习要以北京中考语法真题及历年一模真题为主。 　　二、做题心态要摆正 　　在做套题语法练习的时候要保持中考状态，对于目标中考英语110-105的学生来说，尤其要改变心态，不要认为真题难度低，没有挑战性，在中考当中，如果想拿到105分以上，就要保证单选题一道不错。那么，在练习的时候就一定要注意时刻保持警惕，不“轻敌”。 　　另外，对于已经做过的题，在审题过程中要更加注意，因为在中考时非英语最难的是什么，相信很多人都会回答是英语语法，而对于即将参加中考的考生来说，语常有可能出现类似但不完全相同的题目，我们的同学做题做多了之后容易形成思维定式，不注意看题就凭印象乱选，这一定是不可取的。记住 “别说你做过，做过只是个传说。” 　　三、错题积累留痕迹 　　进入初三很多同学会大量做题，但是发现每次都会有错超过2次，甚至3次的题，这是因为我们很多同学在做题时没有对错题进行深入的思考和理解，知识网永远都有漏洞，但是还不清楚自己到底哪不会。尤其在进入复习冲刺阶段后，一定要注意对于错题的理解，再错一次