来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。 5、分析推理，优化信息。测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。 以上便是沪江小编为大家介绍的中考英语听力答题技巧，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

到了国王的信任。 　　答案简析 　　1.C。这里did和finished都表示完中考成了这项工作，而给篮子装满水是不可能的，国王应在两人开始打水后不久离开，所以应选began。 　　2.B。往篮子里盛满水是永远不可能的，故选择never。 　　3.A。两者中的另一个用the other加名词来表示。 　　4.C。the first man想离开，因为他觉得自己干的是无用功，故选择nothing意为“从事某项工作”。 　　5.D。pick up意为“捡起”，pick away意为“放好”，take away意为“取走”，而throw down意为“扔掉、丢弃”，比较贴近文意，为正确选项。 　　6.A。根据文意，另一个人一直在打水，故选water。 　　7.B。不停地打水必然会导致井空，故选empty。 　　8.B。while引导从句时，从句应用延续性动词，before和since不符合文意，as soon as…表示“一……就”为正确选项。 　　9.A。国王是因为这个诚实的人所做过的事情而表扬他，所以应用完成时态have done。 　　10.D。国王讲的最后一句话是含有 “so……that”结构的复合句，意为“如此……以致”故选that。

美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头;(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式;(3)名言名句名作的恰好点缀;(4)用景物描写渲染气氛。 　　六个大忌(莫丢冤枉分) 　　一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 　　二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。 　　三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 　　四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。 　　五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 　　六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…… 　　七隆重忌一点：千万别把人写死了，也不中考的学生们，大家准备得如何了?薄弱环节当然要好好的复习，优势项目也不要放过。中考语能把人写成癌症。 　　在写作上，不同的人有不同的心得，同样有自己的一套写作方法。如果你对于写作非常有自信，那么就要发扬优势，争取更高的分数。如果你并没有信心，可以来沪江网，这里有专门关于中考作文的辅导课程，有需要的不要错过!

因时说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。分析能力及通过审题找到解题的突破口，是获取物理高分的关键;而如何提高分析物理题的能力呢，我觉得还是依赖听课，要从老师那里学到手。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，看我的视频讲解，反思我是怎么通过读题分析题意找到突破口，并一步步展开的，这是非常关键的培养分析能力和推导能力的过程。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑或不理解的地方，可给我留言，所有的留言我都会回复。只要你肯投入时间，肯下功夫，我确保你把所有的题都消灭掉。此外我还会在期中期末中考等考试前进行重难点预测，以及一些难点专题讲解，帮中考作为人生的第一个转折点，可以说是至关重要，距离2018年的中考同学们提高物理考试成绩。 　　提高物理考试成绩确实不易，不过并不是做不到的。提高成绩最需要什么呢?沪江的小编觉得是同学们的毅力和坚持，需要的是持续的付出，不断的积累。并不是说，你认认真真三天成绩就能立竿见影的得到提高，不过你能坚持不懈努力半年，确保每天都在进步，每天做的都比班里学霸做的还要好，功夫下到了，你的成绩的提高，就是水到渠成的事儿。

越来越多汽车进入我们的家庭生活，改善了我们的生活，但同时也带来了很多问题，如塞车和车祸，给家庭和社会带来极大的危害。作为中学生，我们应该怎样做呢? 请写一篇有关交通安全的短文(80字左右) 内容包含： 遵守交通规则，如走人行道/过斑马线。 别在街道上或马路上玩耍和踢球。 劝父母不能酒后驾车。 你可以适当增加内容，让短文通顺，过渡自然。 参考词汇：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑马线 注：第一段已给出，不计入总数   范文（三） With more and more cars coming into our families, we are happy

以是：If we learn English well, we can …Don’t you think learning English is great fun? 　　4. 表达祝愿，阐述愿望 　　这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“A Letter to the Farmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：I hope the farmers’ life will be better and better. 　　另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。 　　以上就是沪江小编整理的关于如何写好中考英语作文开头与结尾的写作指导。希望大家通过这些内容的阅读来丰富自己对英语作文开头结尾的了解，帮助自己取得理想的写作效果。

人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。 　　《前不见古人，后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题)，表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题)，《救救孩子》(“素质教育”话题)，写中考语文试卷生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题)，《百年孤独》(“友谊”话题)，《滴滴香浓，意犹未尽》(“亲情”话题)，《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。 　　上述几种拟出作文好题目的方法是沪江小编在长期作文辅导的基础上总结出来的，希望对考生作文写作能力的提升能够有较大的帮助。  

的判断,滑动变阻器的连接。从故障造成的现象切入：主要是灯的亮暗电压表和电流表的示数。 　　(一)两灯都不发光：电路开路或电池没电或电源短路. 　　(二)电源、电压表、电流表、开关都完好。 　　只是灯泡故障，L1、L2组成串联电路，电压表与L1并联 　　1.电压表有示数电流表无示数，L1开路 　　2.电压表无示数电流表无示数，L2开路 　　3.若L1发光，电流表电压表都有示数.L2短路 　　4.若L2发光，电流表有示数电压表无示数，L1短路 　　5.也可能是发光灯泡的电阻远大于不发光灯泡电阻 　　这两道习题的设置，主要是学生对电路的故障的判断经常出错，两道有代表性的习题，使学生明确了家庭和实验室故障电路的判断方法。然后说明学习物理离不开计算引出。 　　上述沪江小编为大家整理的九年级物理试卷的相关内容是为了强化同学们对于知识的理解和掌握情况，能够准确运用所学的知识来解决实际的问题，希望大家在中考中获得理想的成绩。  

上了，给人低层次的感觉。如最后一段有同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应考试中，不仅仅需要同学们有过硬的词汇量，语法知识储备，还需要同学们留意一些考尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 6、要敢于表达自己的思想 不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但开头写成这样，肯定也得不了高分。 看了这篇文章，大家有没有找出自己容易犯的错误呢？希望通过这篇文章能够帮大家指出一些平时忽略掉的问题，避免丢分。最后沪江小编祝大家取得自己想要的成绩！

答题计算推理过程的示范性，使学生确实形成良好的解题规范及书写习惯。提高计算能力，注意数学思想方法在解题过程中的体现与反思。 　　6、在教学中课堂容量较大，留给学生动脑思考的时间及动手练习的时间较少，学生未能真正掌握目标要求。学生更需课后的总结、思考与练习。 　　7、让学生参与知识的形成过程，体验研究方法。数学概念、定理、法则等知识的形成过程，往往要经历观察、分析、综合、归纳、类比、猜想和证明过程，在知识的形成过程中，可以激发学习的情趣，学会研究的策略和方法，它比掌握知识结论本身更重要。在考试中，由于死记硬背、生搬硬套，造成当情境稍加变化就束手无策的例子是较多的。要让每个学生通过自己内心的体验和主动参与去考试上成绩并不理想。每一次的考学习数学。 　　教师的角色要从知识的传播者转为学生主动学习、主动探索的指导者与促进者;教学活动过程中要突出学生的主体参与，要引导学生多读、多议、多想、多练，只有这样，产生的新知识才能越真、越完善、越易于迁移。 　　七年级的学生们，中考看似离你们还有两年多的时间，但是如果不靠平时的积累，到了最后是没办法临阵磨枪的。沪江网校的中学课程正在火热招生中，名师带你探索不一样的学习天地，家长们不用再费劲心思为孩子找靠谱的培训机构了。