句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。

有效的备考。 　问题一：单词听不出来 不知道你们有没有遇到这种情况：单词背了不少，一到听力却还是听不懂。 解决“战术”一： 1)背单词的时候一定要朗读出来，而且是大声朗读! 2) 听过的听力材料，不能就这么算了，要学会跟读。 　问题二：无法集中精神 在听听力的时候，最难对付的就是“跑神”，要连续听30分钟的听力，耳朵难免有些疲劳，可能前一句还在仔细听着，后一句就有点不集中了，尤其是听写的时候更是困意连连。 解决“战术”二： 1)培养听力氛围，即泛听。这个不需要特定的听力材料，只需要你喜欢的素材即可，可以是美剧，英剧，可四级听力以是电影，甚至是歌曲。 2) 培养做题能力，即精听。这个建议拿真题演练。对于真题听力不能只听一遍，要反复听，至少听三遍，第一遍先做题再看答案;第二遍什么听意思;第三遍看着听力原文跟读一遍。 现在是备考的关键时间，因而建议每天花至少30分钟在听力上! 问题三：没有“预读” 所谓“预读”，就是正式开考前(一般是在念"Direction"时)阅读听力题目选项，划出关键词。 解决“战术”三： 听力其实有四个步骤，有人称之为“听力四部曲”：“预读—— 猜 —— 听 —— 答”。 预读：即在做听力之前，养成快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。 猜：即可通过预读，猜出该听力段落的大致主题和考试方向。 听：即通过“预读”环节划出的关键词和“猜”环节猜出的大致主题和方向，迅速在听的时候把握住重点信息。 答：即答题环节。有了前面三环，这一环自然不愁啦!

听力水平普遍会有所提高，但是在短时间内一遍听文中更是灵活多变，以至很多短语其真正含义与字面意思相距甚远。比如：短语”ringa bell”字面意思为”按，响门铃”，而其实际含义是”熟悉”。再如：“with flaying colors”意为”凯旋而归”，”take French leave”则意为”不辞而别”。平时要注意收集这些短语，熟记其相关含义，否则光凭其字面意思去理解，往往会给听者构成理解上的障碍。 除了词语搭配掌握不全面会造成听力的主要障碍之外，在语言结构、句型变化方面的知识贫乏也会影响理解听力原文的意思。语言结构、句型变化均可表达说话人的意图、目的。如：说话人使用虚拟语气委婉表达建议、愿望或与事实相反的假想。此外，文化背景知识也是听力练习中不容忽视的重要因素。语言交际的实质是一种跨文化的交际(cross—cultural communication)。中英文化既有某些相通或相似之处，同时也存在着

全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。 　　(以BEC高级为例) 　　人气指数: ★★★★ 　　实用指数：★★★★★ 　　难度指数：★★★★★ 　　BEC其证书与商科挂钩，与普通英语考试有很大不同，如果你想学习可以来这里，BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料，不论你是出于什么目的考BEC，是想作为职场敲门砖?还是提高英语，如果能将大学中一部分时间，用来复习BEC，这对于你自己的英语水平，是有很大帮助的!

涉及的问题比较广泛，多为时间、地点、事件等比较细节的问题，对于这种题，考生最好是根据选项的关键词来获取听力信息，对于每个细节要做好笔记。在做笔记过程中最好要注明因果、转折。 数字题，一般是涉及到时间、数量、年代、电话号码等，只要注意认真听，是没有想象中那么难的。 主旨题，多注意一些首尾词和高频词汇。 推断题，要注意听文章中间和结尾总结性的话。 短文听力占四级总分值的百分之十换算成分值是710X10%=71分 5、注意事项： 在写听力的时候，要记得花点时间先研究一下选项，而且在听的过程中要边听边写，记录下关键信息。 还有每听完一道题，就要立刻把答案涂在答题卡上，这是非常重要的。因为在听力结束后，它是不给时间你填涂答题卡的。而如果这时，你前面的听力选择题都没有填涂，它是直接把答题卡收走，没填涂答案的题目，当作零分处理。

要做的就是刷题，这种题型做多了自然也就会了，至于文中一些单词即使没弄懂也不影响结果。至于另外一个部分是一种新题型，他是给了很多段小短文，选项是总结各个小短文的，这道题相对于说比较容易一点，其实不用准备什么，考试的时候，你对照着短文及每个选项就能做出甄别了。 　　4、短文翻译： 　　这类题目主要是考你的词汇量和你的语法方面，因为它不像写作文一样，一些词语是给定了的要四求你必须会，对于这类题目平时词汇的积累必不可少，当然在考试的时候碰到这类题目你要学会找关键词，一旦关键词你翻译对了的话，会拿到很大一部分分的。 　　5、作文： 　　作文几乎是每种英语测试 必考的题目，对于英语四级考试中的作文怎么答，其实是有小窍门的，你平时做的那些预测卷，真题什么的，你都老老实实的按照它给你的题目去认真写作，然后又对照着范文看哪些不足的，学习他们中的那种短句句型，特别是短句，那种不常见的你死记硬背下来，到时候自己写的时候套用上去，会加分的。然后又做真题的作文，写个五六篇你就会知道该怎么写了，并且应付英语四级考试那是绰绰有余。 　　以上就是沪江小编总结的怎样过英语四级的方法，希望能对大家有所帮助。更多有关英语四级相关内容可持续关注沪江网校，感谢大家支持。

用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如： I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： How I wish I were a student!(↘) 3.句法规律 主要包括两项内容： a)听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b)英语中四级考试中听力和口语也备受人们的关注，尤其是听力有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 例1： You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示“越……越好”“再……也不为过” 例2： He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 以上就是沪江的小编为大家带来的英语四级听力备考三大规律的内容，希望能够对大家的四级备考带来一些启发，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。 以上英语四级听力备考三大规律的内容希望能为大家备考英语四级听力带来一些启发。

别在“长对话”题型的出现，以及听写从选考到必考) 2.将老题作为入门基础训练 在备考初始阶段(离考试还有100天以上的复习时间)，可以先从老题入手。短对话及文章题一直延考至今。因此，每做完一套题，除了核对选项以外，还需仔细研读听力文本。 3.将2006—2010新题型作为加强训练测试 在通过老题的入门基础训练后，对四级听力的语速及题型有一定认知和掌握之后。可以将前几年的新题型作为加强训练材料。每日听力训练不宜过多，但一定要“做透”。因此，每天听力复习时间可以保持在100分钟左右。(35分钟做题，而后核对听力文字，仔细分析及认知自己的缺陷)。 4.将2011—2013作为冲刺训练，深度了解自身缺陷及强项 养成每做完一套题，都仔细分析自己错误的原因后;可以进入下一阶段，以近年真题做冲刺训练。经过前两个阶段多套题的铺垫，考生应对自己的薄弱环节、听力盲点等有了一定的认知，而在这一阶段，主要就是通过真题集中攻克自己的薄弱环节如“听力词组在语境中的意义”、“听力长句理解”、“听写单词困难”等。通过每次的真题，都需要将自己的错误明确化，然后记录并分析(分析阶段可以寻求外界的帮助)。 5.将2013年真题作为考前2周模考，以训练答题速度 听力考试有别于其他部分在于“掌握节奏”非常重要。常四常有考生，由于前一题的内容未听清，而一直耿耿于怀，从而导致影响到后面题目的做题速度及听力节奏。因此，在考前两周拿最新的套题来训练整体解题速度以及最后的查漏补缺是最好的方式。 以上就是我们再做真题听力时可以借鉴的步骤，当然了，如果自己在做题的过程中自己总结出来方法是最好不过的了。最后，祝大家四级考试顺利。  

多了，所以可呈现出一定的规律性! 本题听力原文： 9. M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today。 W: Just because you lost It that the reason to quit Q: What does the woman imply 　第四招：概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原四级考试中，听力的部分已经占到了35%，因此听力是取得四级考试成功的关键，所以很多考生在备考的时候都将听力则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题： 7. A) The visiting has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were