四级考试即将来临，相信很多同学都在积极的备战，但是对于很多同学来说，听力助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、学会提前思考 在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 4、学会做笔记 好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 5、学会注意数字 要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。 以上就是沪江小编为大家整理的提高听力的几个小技巧，如果你现在还在为听力而烦恼，好好阅读这些技巧，将这些技巧应用在实际学习中，相信通过一段时间的努力，你的听力水平一定会有所提高。
四级是大学必考的科目，也将决定未来的生活和工作，可是对于考生来说，听力
语言很容易，不需要每天泡在里面，可以同时做许多事情。不仅练习听力，你的口语和写作水平也会同时提高，关键在于每天坚持20分钟。 当这种记录练习进行了一个月左右的时间，我们就可以进行泛听的练习了。泛听练习的方式就很多了。例如：听广播，或者看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服的练习，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。最好德语电影配有德语字幕，在听德语的时候不要再看中文字幕，边听德语，边看德语原句，休息的时候也能潜移默化地听是学习外语的基础，听得懂你才是沟通的开始。有人说，学习外语最先要打通的第一关是听力学习。 别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了，你会惊讶地发现你的听力要比白天好很多，好好利用这一时间吧，哪怕听15分钟都好。你睡醒了，如果你晚上没做恶梦，你的大脑便是“清洁”的，你的心情是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不好好利用这一时段? 经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境，让你的大脑习惯德语的语音，习惯德语的句子结构，就能听懂大段的德语了。初学阶段应该以“精听”为主，因为这对我们的发音也有极大的帮助。大家明确了吗?
新日语能力考，单项也有及格线。对于一些听力薄弱的同学来说，这是一个头疼的问题。沪江【N1听力专项冲刺班】专门面向听力薄弱的同学，围绕新能力考题型，挑选典型样题及真题进行讲解，强化听力解题技巧，帮助学员提高听力水平。 本套课程通过单项强化提高考生应考能力，使同学们能够应对日语能力考新一级、JTEST等其他考试。 适合对象 有一定基础，希望通过听力专项冲刺提高听力单项分数的N1级学员。 已报名参加N1全程系列班级和N1强化班级的同学无须重复报名该班级了。 学习目标 N1听力关键词(词场背诵)+听力各单项真题及典型样题深度剖析+针对性练习，使学员能在短期课程内冲刺、提高
可以帮助我们找到自己的薄弱点，让我们的学习更加有方向性。建议每位同学都为自己准备好错题本，把做错的题目记录下来，再反复学习，帮助自己克服这些薄弱环节，从而更好的学习高中英语。 四、太过沉寂于自己的学习世界，对外界不管不问 高中学习是个孤独的过程，同学们每天大部分的时间都要投入的学习中，很少有时间去关注其它方面，而有些同学更是完全投入在自己的学习中，完全不管不问外面的世界，其实这种做法也是不对的。在现今的考试中，我们经常会遇到一些与生活息息相关的试题，这些试题涉及最新的科技讯息、人文热点、时事政策等。 不仅限于英语，其它科目也经常会出现这种情况，所以同学们在学习的过程中，不能只是沉寂在自己的世界，要适当的去了解一些热点时事，这样可以帮助我们更好的应对考试。这一点也是最容易被同学们忽略的高中英语学习误区。 以上这些就是沪江小编整理的高中英语学习误区的内容，这些是每位高中生都需要去注意的，一旦进入误区，会让我们的学习效率大打折扣，所以同学们要合理的规避了这些误区，只有这样，才能帮助我们学好高中英语。
英语四级总体来说还是比较简单的，听力更对基础知识的一个概括。对于很多同学来说，英语就是一科比较难的科目，而英语中的听力更是一大障碍。这与我们生活的环境是分不开的。要想练好英语听力，一个良好的英语环境是非常好的。闲下来的时候我们可以多听听英文广播、听听英文歌曲，这都有助于英语的学习。对于英语四级来说，多听历年真题也是很不错的。 Part III Listening Comprehension (35 minutes) Section A(对话部分) 11. A)Trying to sketch a map B)Painting the dining room. C)Discussing a house plan. D)Cleaning the kitchen. 12. A)She is tired of the food in the canteen. B)She often eats in a French restaurant. C) She usually takes a snack in the KFC. D)She in very fussy about what she eats. 13. A) Listening to some loud music B)Preparing for as oral examination. C)Talking loudly on the telephone. D)Practicing for a speech contest. 14. A)The man has left a good impression on her family. B)The man can dress casually for the occasion. C)The man should buy himself a new suit. D)The man’s jeans and T-shirts are stylish. 15. A)Grey pants made from pure cotton. B) Fashionable pants in bright colors. C)100% cotton pants in dark blue. D)Something to match her brown pants. 16. A) Its price. B)Its location C)Its comfort. D)Its facilities. 17. A)Travel overseas. B)Look for a new job. C)Take a photo. D)Adopt a child. 18. A)It is a routine offer. B)It is new on the menu. C)It is quite healthy. D)It is a good bargain. Questions 19 to 22 are based on the conversation you . 19. A)Hosting an evening TV program. B) Having her bicycle repaired. C)Lecturing on business management. D)Conducting a market survey. 20. A) He repaired bicycles. B)He served as a consultant. C)He worked as a salesman. D)He coached in a racing club. 21. A) He wanted to be his own boss. B) He found it more profitable C)He didn’t want to start from scratch. D)He didn’t want to be in too much debt. 22. A)They work five days a week. B)They are all the man’s friends. C)They are paid by the hour. D)They all enjoy gambling. Questions 23 to 25 are based on the conversation you have just heard. 23. A)It has gradually given way to service industry. B)It remains a major part of industrial activity. C)It has a history as long as paper processing. D)It accounts for 80 percent of the region’s GDP. 24. A) Transport problems. B)Shortage of funding. C)Lack of resources. D)poor management. 25. A) Competition from rival companies. B)Product promotion campaigns. C)Possible locations for a new factory D)Measures to create job opportunities. 都说真题是最好的复习资料，以上便是沪江小编为大家总结的历年四级听力真题。多研究真题我们可以掌握老师的出题套路，更四级总体来说还是比较简单的，听力更对基础知识的一个概括。对于很多同学来说，英语就是一科比较难的科目，而英语中的听力可以把握住指点知识点，以便于我们更好地学习相关知识。
目的一定印象，做的时候能够大致回忆起来，非常顺手，效果很好。 2、听一些比较长的文章 四级听力里篇幅较长的文章所占的分值是比较高的，这些文章的诵读时间比较长，考生很有可能听到最后忘记了前面的内容或者注意力不集中，影响成绩，所以平时就要有意识地让自己多听一些长文章，训练自己的注意力和记忆力。在听长文章的时候，可以先听一遍文章，然后看原文，之后再听2-3遍，直到整篇文章都能听懂为止。 3、做历年的真题，每句话都要听懂 把所有的历年真题都做一遍，有听不懂、听错的地方先看一下原文，然后再听，做到每个句子都能听懂就算过，对于错误率比较高的真题要多听几遍。 4、去背一些听力文章 英语司四级的题源就那么几种，文章风格是类似的，如果能够去背一些相四级考试，也是很多大学生必须要完成的学业考试，然而作为其中比较重要的一块，英语听力似的文章，或者是题源里的文章，熟悉文章的风格，对听懂原文很有帮助。希望沪江小编能给你带来帮助哦!
四级听力考试我们还是要在考前有一定的练习的，因为我们大多数人的听力都不太好，我们要想在四级的考试中获得一个比较高的分数，我们还是要勤加练习。把每一次的考试真题都拿出来练习，对照着答案练习就能很好的掌握题目的规律。下面就是四级的答案，大家参考一下。 1.[A] It was dangerous to live in. 2.[B] A storm 3.[B] They were trapped in an underground elevator. 4.[C] They sent supplies to keep the miners warm. 5.[D] Close some of its post office. 6.[C] Stopping mail delivery on Saturdays. 7.[A] Many post office staff will lose their jobs. Section B 8.[D] He will lose part of his pay. 9.[B] He is a trustworthy guy. 10.[D] She is better at handling such matters. 11.[C] He is always trying to stir up trouble. 12.[D] Friendly 13. [A] They stay quiet 14.[C] She was never invited to a colleague’s home. 15.[B] Houses provide more privacy Section C 16.[D] They will automatically be given hiring priority. 17.[C] Visit the school careers service. 18.[B] Supervising study spaces to ensure a quiet atmosphere. 19.[C] It may be sold at a higher price. 20.[A] It is healthier than green tee. 21.[D] It does not have a stable market. 22.[B] They prefer unique objects of high quality. 23.[B] They could only try to create at night. 24.[A] Make wise choices. 25.[A] To boost the local economy. 【英语四级听力真题解析】 听力作为一种考试题型，目的在于考查应试者对英语语言的把握，自从英语四级题型改革后，所选题材侧重新闻稿和演讲稿，比如这次英语四级考试的Section A 部分，主四级听力考试我们还是要在考前有一定的练习的，因为我们大多数人的听力都不太好，我们要想在四要是关于采盐工人的相关新闻报导，文章稍难，我们在作答之前，一定要快速浏览各题目的选项，先把核心关键词划出来，比如重要的名词，名词性短语等，这样可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，降低听力材料的难度。在听录音的过程中，快速作标记，锁定正确答案。
而是错的。 单词要在课上记住，并且是教师的责任? 是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 那课后是不是也得很努力? 不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 不需要大量作业? 作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没听说领先”，即听力和口语优先发展，从一开始就保持能听做到，教师就可以甩锅了。 所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!
