要有个合理全面的安排。其次，要用自己最熟悉的句型结构和赐予，力求文理通顺、语言准确，要恰当地使用时态和语态，把握不大地词语不要用。遇到一时想不起来地词语，可以回避它，找同义词、近义词代替，也可以换个句子，改变说法，千万不可钻牛角尖。最后，还要注意字迹工整，以避免不必要的失分。 以上就是沪江小编对中考英语复习方法分析之激发发散思维的相关分享。总之，中考英语复习在初中阶段非常重要，复习可以查漏补缺，能使知识达到系统、全面。复习也是一个学习的过程，需要自觉、主动，需要意志、毅力，更需要方法和技巧的协调统一，只有这样，才中考前的一段时间里，初三的同学们都投入到最后的紧张复习中。纵观近几年中考能在中考中取得理想的成绩。“Wherethereisawill，thereisaway.”
题上发散。写事件最好三分原则，写三件事或者一件事的三个过程，这样条理分明。 10.攒材料，上考场。作文一定要精心备考，绝不能空手上考场，攒足材料，才是王道。最好能改编化用五个不同风格的好开头，例如悬念式、描述式、哲思式。能修改定篇三个好事件，最好涉及亲情、友情、故园情。能改编定稿五个好结尾，围绕自我成长、人性之美、家园幸福、社会新风等主题。 今年的中考即将来临，同学们都在努力备战，希望能够在考试的时候提高自己的分数，可是，中考作文是很多同学最为烦恼的一类题型，如何写好中考作文成了很多同学想知道的问题的答案，上考文中沪江小编为大家整理了中考作文取得好成绩的一些意见，希望能够对大家有所帮助。
得很仔细，但对问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错;平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应结合上下文进行合理推测。这类题目近年来出现的频率比较高。 “词语填空”部分：该题型是一种综合性比较强的题型，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力，主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出《考纲》范围。 “完形填空”部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题，这样可以有一个正确的解题思路。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺。特别三大词类的变形要注意——动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。 “书面表达”部分：首先要仔细审题，认真阅读有关提示，写作时不要遗漏试题要求的信息点，然后决定写什么，从哪几方面来写。尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误，同时要注意卷面书写的规范和整洁。 距离2018年的中考只剩下一个多月的时间了，可以说是到了备战最关键的时间，这个时候同学们的基础知识已经掌握得差不多了，想要得到提升，就必须掌握一些解题技能，上中考文中沪江小编为大家整理了中考英语各部分强化解题技能，希望能够对大家的英语提高有所帮助。
在他的条陈上批道：“你的手指和脚指，难道没有长短吗?为什么不截成一样长呢?还是长的让它长，短的让它短好了。”请就此谈谈你的看法。写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。此题就适合于写议论类的文章。二是要根据自己的优势和积累来定，如“忘与不忘”的这个话题，或写记叙、抒情类，截取生活的横断面，在对主人公的忘与不忘的刻画中针砭现实;或写议论类，告诉人们哪些该忘，哪些不该忘。 第六步：谋“篇” 作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。作文之前，考生一般要打一下“腹稿”，做到心中有“数”，“数”者，结构规律也。起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑;如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。可以选择小小标题的方式从不同侧面表现;可以用蒙太奇手法分镜头组合;可用日记的形式刻画人物心理;可用人物自述的方式叙述人的经历;可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。 虽然作文在整个中考中所占据的分值比例不高，但是不得不说，作文成绩的高低也直接影响到语文成绩的高低，对于在中考中取得好的成绩至关重要，所以我们不能忽视这一个部分，而想中考要在作文考试中取得高分，就必须掌握技巧，上文就是沪江的小编为大家整理的中考作文快速构思六步法，希望大家都能够在中考中取得一个优异的成绩。
懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里? 古往今来，知道感恩的值多少?数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩;荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩;袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。 怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，将之传递，这世界因感恩而美丽。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。(照应) 模式04 辩证分析：观点+矛盾一方(分论点+素材+分析)+矛盾另一方(分论点+素材+分析)+结论 例文：逆境与成才 人们无不向往美好的环境，因为好的环境能使成才的道路畅通无阻;同时，人们也认识到，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，顺境造就幸运儿，而逆境往往造就伟人。这是因为，顺境虽说给人的成长铺平了道路，但逆境更能催人奋进。(提出观点) 历史事实证明，厄运能磨炼人的斗志。身遭腐刑摧残的司马迁，就是以身处逆境而自强不息的历代先贤为楷模，他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的皇皇巨著《史记》，成为史家的不祧之祖，我国力学、桥梁专家李国杰教授，在“文革”期间身居“隔离室”，经常受中考语文作文考试中的重点内容，主要是对考生写作思维与逻辑的考审讯，在这恶劣的环境里，他顶住各方面的压力，写出了10万字的专著《梁扭转理论
则是：既知道确切含义、用法，又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词不当、词义(类)混淆、遗词漏词等方面。其中用词不当是最主要的问题。例如： The price of the dictionary is very cheap. (价格仅能用high or low来衡量，应改clean为low，物品常用 cheap or expensive来说明) We joined the sports meeting yesterday. (join指加入组织、团体，应改为took part in) 五、遗漏情景内容，详略不当 部分考生在写作前没有认真读题，审题，没经过深思熟虑就动笔写，这样写出来的文章往往会背离主题。因此，考生在写作前必须审题，认真分析提示材料、图表内容的含义，弄清它们所反映的问题，再把题目所要求的内容完整的写出来。 六、句子衔接性差，缺少过渡词 许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，常用一些过渡词：如first， second，finally;so，but，however等，这样既使文章显得浑然一体，又增强了表达力。 七、常识性错误 主要表现在：(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式，尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。 虽然各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要考查学生语言综合运用能力的题型，也是中考中失分较多的一题。不少考尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，就可妙笔生花。希望上述沪江小编为大家总结的作文写作过程中的问题能够帮助大家提升写作的效果，取得理想的考试成绩。
阳刚一出来，地上已经像下了火。 六、对偶 对偶是用结构相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。 例如：红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 七、排比 把意义相关或相近，结构相同或相思，语气一致，字数大致相等的一组短语或句子排列在一起接连说出来。 作用：增强语言气势，加强表达效果。 例如：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 八、反复 反复是根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现。反复可以是连续，也可考都是不会超出课本，超过考以是间隔，连续反复中间没有其它词语间隔，间接反复则有。 作用：在叙事、抒情或说理中，可以强调重点，标出重点，使人受到强烈感染。 九、反语 通常叫做“说反话”，就是实际要表达的意思和字面的意思完全相反。 例如：“清国留学生
中考试卷中必考的一种题型。根据多年的中考命制题型和考一问，其它便迎刃而解了。因此，答第一问时一定要细心，要注意对材料作多方面的考虑，既要考虑材料的显性含义，又要分析材料的隐性含义，全面考虑问题的正反面，力求全面准确。 2.注意审准设问。在好多设问中，都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求.如“依据材料概括提炼”、“不得照抄材料原句”、“如何评价材料的观点”等。这些限制词语走体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求，要给予充分注意。 3.注意设问分值。材料解析题每问分值不同，所以答题时问什么答什么，不必展开.而分值大的即是要深入分析，回答问题应展开论述，详加说明。 4.注意答案的简明扼要。对于材料解析题的文字表达能力，历年中考
听力部分试题，对关键性词语给予关注，预判一会儿听力录音可能会出现的问题，做到有备无患。 2. 充分利用试音时间，熟悉播音者的语音、语速，为后续答题做好准备。 3. 全部听力测试每部分内容将读两遍，考生可边听边中考英语听力考试是大部分考生第一次参加的听力类考试。多数考答题，并且在两次收听过程中各有所侧重。第一次听音后主要任务是寻找对应的答案做出初步判断，第二次听音主要任务是进行答案核对。 4.逐一核对题号顺序，将选择的答案填涂在答题卡上。 上述是沪江小编与大家分享的关于中考英语听力应对技巧的内容，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中，提升听力考试的成绩。
语文科目中，作文占有重要部分，分值较高。中考考试也是如此，作文的提升不是一两天临阵磨枪就可以达到的，它需要平时的积累以及专业性技巧性的训练与学习。沪江的中考语文作文技巧提升课程就是中考作文辅导课程中优秀的代表。 作文在升学考试中所占分值约为40%~60%，由此可见作文在语文测试中重要地位，写出一篇好的考场作文甚至能决定考生的命运。众所周知，写作能力的培养是一个积累和实践的长期过程，而学校课堂中的老师鲜有精力对学生做写作方中考考面的指导，从而造成了考生临场作文水平不高，得分低，考场时间紧张的困境。 沪江网校联合语文教研员，中学语文高级教师 刘老师，精心打造中考语文作文技巧提升班。根据考试作文的写作特点，结合中考优秀作文，从好作文的标准、选素材、审题以及写作技巧等角度，内容精华，讲解细致，帮助考生写出优秀的中考作文，并且培养学生良好的写作习惯，提高写作能力。 适合对象 1.希望提高中考语文成绩的考生; 2.希望重点学习考场写作的学生; 3.对写作感兴趣的学生。 学习目标 1.系统掌握写作方法和技巧; 2.提高日常写作能力; 3.提高中考语文成绩，助力名校梦。 名师传授写作技能，3小时解决初中作文!独一无二的全教研员授课阵容!10节课=30分?让最强大的师资团队，为你助力学习!什么是教研员?为什么选择教研员授课?教研员，代表着对应学科在专业领域的最权威代表。而中考，只有教研员和个别特高级教师才能参与命题，甚至某些地区只有教研员才具备命题资格。因此，所有的教研员都可以称得上是真正的命题专家。沪江网校邀请教研员亲自授课，多年宝贵的经验与总结，将为你打开通往名校的最佳捷径!
