别的，所以不需要解释和翻译。随着孩子年龄的增加，可以慢慢的让孩子说一两句，甚至中英文交换表达，不断的提升难度。 　　提高孩子口语表达能力不能仅仅寄希望于少儿英语培训机构以及孩子自身，家长更是其中重要的角色和纽带。当然实在不知道怎么做的家长，有空可以带着孩子一起去亲身感受下。那里不语的关键期，这个时候的孩子没有母语思维化，学习来也会更加的简单。那么如何提升少儿英语口语仅有专业欧美外教对孩子进行一对一指导，而且上课生动有趣，浸入式的环境轻松提升少儿英语口语，会发现英语原来这么简单，让你孩子更好接触到纯正地道的英语口语表达。 　　以上就是沪江小编为大家整理的提升少儿英语口语的方法，学习英语的目的是为了交流，对于孩子来说，多让孩子处于英语的环境下，多交流，对于提升口语还是很不错的。

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化语虽然是小语种，但其实和学英语没什么两样，对我们来说都是外语时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

比较，只有多熟悉一个语法的几种情况，才会产生熟悉和认同感。 　　再次和大家谈论学习英语的正确的态度，首先不语言是感性的，在大多数情况下是无法理性分析的。文化差异导致语能把它当做汉语的对应语。比如做翻译练习,许多同学用逐字翻译语言,堆砌成生拼硬凑的文字,让读者看都看不懂。 　　例如:五花八门翻译成five flower eight door,七上八下翻译成seven-up eight-down,老外看得是云里雾里，不知道的还以为是中国的“七喜”(seven-up)，而没门叫no door!这样的笑话比比皆是。 　　其次，语言是感性的，在大多数情况下是无法理性分析的。文化差异导致语言差异，只有不断地阅读，才能体会到难以言表的微妙情感。 　　最后，轻松并面对它——初学者有不同程度的“恐慌症”、“焦虑症”、“强迫症”和“忧郁症”。“啊，我老是害怕说外语”，“我怎么会这么笨，老了学不会了?”，“我就是不喜欢英语”，“我不会有记忆问题吧?”等等，因此失去信心和毅力。 　　其实一开始可以简单一些，如英文歌曲、诗歌、笑话、绕口令和影视作品，都可以帮助你进入英语的娱乐氛围，这样语言和文化可以同步提高! 　　希望不要一味追求高难度的语法，就像游泳一样，不懂水性，就学各种动作:仰泳、蝶泳，不呛水才奇怪。 　　以上就是沪江小编为大家带来的简单的英语口语练习，希望大家深入掌握这其中的方法，进行有效的学习，提升自己英语口语练习的效率。

用来巩固记忆。例如，找到懂日语或会日语的人对话;看着周围的场景用日语自言自语;还可以在各种物品上写上日名，并记住。日语初学者不应该害怕别人笑话，应该敢于坚持并尝试看一些日剧、杂志、报纸等，这不仅可以增加学习兴趣，还可以加深对词汇的印象，大大提高听力水平。 　　学习语法 　　日语是一种非常有规律的语言，比较死板。开始学习的时候，似乎有很多规则，但是规则越多，就越死板固定。掌握它后，只能不断的记忆、学习，为什么这么说?因为在日语语法中有许多固定而严格的搭配规则，特别是句式句型的接续方法的掌握，在初学阶段掌握这些套路时，可以化繁为简，理清思绪，就可以轻易记住。 　　日语“句型”在考试或日常使用中非常重要，必须记住它的使用意义和接续方法。 除了平时多做练习、多背诵例句之外，这语，并且开始学习日语，那么对于初学日语也是学习一些规则的好方法，熟能生巧。当然，每天多练习、多接触也是不可或缺的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的初学者学习日语要怎么学，对于初学日语的同学来说，找到入门的方法是非常的重要的，这将为大家以后的学习奠定一个良好的基础。

三格人称代词，会使口语显得柔和随意。 　　窍门5、多使用问句 　　常用“Können Sie.....", "Würden Sie....", "Darf ich...." 等问句来代替祈使句。虽然是提问征求同意，但是低调的语气更贴近德国人习惯的表达方式。 　　窍门6、多用礼貌用语 　　最后一个，也是最简单的一个窍门就是多说客套话。礼貌用语在德语里是一定不能省的，即使再熟的朋友，也要把"Danke",”Bitte"镶嵌在句子里，不仅能使人感觉到关怀体贴，而且会让你的德语更加悦耳。 　　上述内容大家都明确了吗?希望这些东西能够带语，尤其是说出“地道”的德语，的确不容易。当然学习外语也是有窍门的，就是要完全跳出母语给你全新的学习体验，其实我们都知道学习不是一帆风顺的，同时也是积累的过程，只有做好我们该做的，我们才能获取更多的知识。尝试使用这些窍门，你的德国朋友同事会在某一天突然大惊小怪地表达你的德语进步多了!

化为状语从句。 　　第二、省略翻译法 　　这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。 　　第三、合并法 　　合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合语言——英语，成了当今我国学生必须掌握的一门语言，听、说、读、写并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。这是因为汉语句子里面喜欢所谓的“形散神不散”，即句子结构松散，但其中的语意又是紧密相连的，所以为了表达出这种感觉，汉语多用简单句进行写作。而英语则不同，它比较强调形式，结构严谨，所以会多用复杂句、长句。因此，汉译英时还需要注意介词、连词、分词的使用。 　　第四、拆分法 　　当然，英译汉的时候，就要采取完全相反的战术——拆分法，即把一个长难句细细拆分为一个个小短句、简单句，并适当补充词语，是句子通顺。最后，注意还需要按照汉语习惯调整语序，达到不仅能看懂而且不拗口的目标。 　　第五、插入法 　　就是把不能处理的句子，利用括号、双逗号等插入到所翻译的句子中，不过这种方法多用在笔译里面，口译用的非常少。 　　总而言之，以上沪江小编分享的这五种方法是翻译里面比较有用的方法，如果都掌握的话，那么可以有效的提高翻译水平。

广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分地发挥自己的学科和教育资源优势，将最优秀的教师和教学成果通过网络传播地更广。 学习行为自主化 在线英语教育也是远程教育，任何人可以在任何时间、任何地点，从任何章节开始、学习任何课程。这个学习模式上最直接体现了其主动学习的特点，满足了现代化教育的需求。 学习形式交互化 教师与学生乃至学生与学生之间，通过网络可进行全方位的交流，由此拉近了教师与学生的心理距离，也增加教师与学生的交流机会和范围。并且能通过计算机对学生提问类型、人数、 次数等进行统计分析，使得教师能更有针对性地指导学生。 教学形式修改化 在线学习英语，可以运用计算机网络中特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，能够系统地对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，其教学和学习服务系统还可根据系统记录的个人资料，来针对不同的学员提出个性化学习建议。 教学管理自动化 计算机网络的教学管理平台具有自动地管理和远程互动处理的功能，可应用于网络英语的教学管理中。远程学生的咨询、交费、查询、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式来完成。 在线学英语有英语学习，这种新兴的学习培训模式正在随着电脑手机以及互联网的快速普及而大批出现，很多的传统英语这么多的优势，大家在选择在线学英语的网站时要多加留意，因为很多参差不齐的培训机构会鱼目混珠，选择时要注意多方面的内容。在线学英语效果怎么样?只要你选择对了在线学习网站，努力练习，效果还是有的。

       随着现在口语的随意化，大家见面打招呼不再仅限于以前的“你好”，而可以用多国语言，例如韩语，德语，日语等，不过一般日语说的おはよう（你好）是广义上的最通用的，其实要是细究起来，“你好”在不同的时间段也有不同的表示方法，下面是日语几种“你好”的表示方法，供大家参考！       1. 【おはよう!(o ho yo)】 通常意义的早上好，一般都是同学、同事、老师、认识的人或者叫知道的人，或者你认为是认识的人。【おはよう】是和这些人说的。“早啊”的意思。那么说什么时间说，没有具体规定。 “通常都是你这一天的第一次和某个人遇到的时候用”比如，我11点上班，到公司不会说“こんにちは”而是“おはよう”我上学迟到了下午才到学校，和老师肯定不敢打招呼了，和同学的话也是要说“おはよう”的。 2. 【こんにちは(kong ni qi wa)】 最普通的你好，和中国的"你好"，用法可以说没什么去别，所以说你遇到熟人认识的人好像也不怎么用こんにちは的 呵呵，对吧?但是不排除那些个见到人就装的很客气的人的存在。总之，任何时间任何地点，都可以用，用法习惯和中国的“你好”一样，有点正式的感觉。 3. 【こんばんは(kong bang wa)】       这个又和中国的“晚上好”用法一样了，基本上都是你觉得已经是晚语的随意化，大家见面打招呼不再仅限于以前的“你好”，而可以用多国语言，例如韩语，德语，日语等，不过一般日语上了，就可以和人这么说。       以上是日语“你好”的三种表达方法，不过一般要是在国内和自己的同学朋友打招呼时可以随意用，但要是去了日本或者和日本人交流时，最好可以注意下什么场合具体该怎么用，这样可以使自己的日语显得更加地道。

有的韩语，是不成问题的。 　　第三，多听韩语磁带。 　　每天听几个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星语的初学者，在一开始学习韩语的时候，我们有很多的事情需要注意。如果在一开始我们就学的有问题，那么期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。 　　第四，理解韩语的语法。 　　韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+??”形式之后。 　　第五，大声说、读、念。念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。 　　第六，多写。 　　大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。 　　第七，多表达、多描叙。 　　每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。

交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。 　　八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。 　　九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心 　　上述是沪江小编与大家分享的关于如何学好语文的相关技巧，需要注意的是，只有将这些技巧充分融入到我们的日常学习中，才能够实现其真正的价值和意义。所以希望同学们能够积极地将这些内容运用到自己的学习中，提升学习的效果。