发生变化 韵尾为ㄱ,ㄷ,ㅂ+辅音音节ㄹ=ㅇ+ㄴ ㄴ+ㄴ ㅁ+ㄴ ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳㄺ)+ㄹ=ㅇ+ㄴ ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ)+ㄹ=ㄴ+ㄴ ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)+ㄹ=ㅁ+ㄴ 例词： 백로->백노->뱅노 몇리->멷리->먿니->먼니 섭리->섭니->심니 上面讲到的内容，均属于鼻音化，下面我们看一下闪音化的例子， 闪音化的例子中，前后辅音也都发生变化。 韵尾为ㄴ,ㄹ+辅音音节ㄹ,ㄴ=ㄹ+ㄹ 例词： 前面辅音发生变化 신라->실라 난로->날로 后面辅音发生变化 칼날->칼랄 물난리->물랄리 三送标准韩语气化 送气化是指辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ与ㅎ相连时，缩成送气音ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ的现象 送气化分三种: Aㅎ+ㄱ,ㄷ,ㅈ-->ㅋ,ㅌ,ㅊ Bㄱ,ㄷ,ㅂ+ㅎ-->ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ Cㄷ,ㅈ,ㄵ+히-->치 A.韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ)与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ相连变为送气音ㅋ,ㅌ,ㅊ 例： 돟고->도코 많고->만코 좋던->조턴 닳지->달치 B.韵尾ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ) 与辅音ㅎ相连时，辅音变为送气音ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ 例： 축하->추카 밝히다->발키다 맏형수->마텽수 좁히다->조피다 앉히다->안치다 급하다->그파다 C.韵尾ㄷ,ㅈ,ㄵ与词尾或后缀히相连时，变为치 例： 굳히다->굳치다 묻히다->묻치다 맞히다->맏치다 얹히다->언치다

　　学习好一门语言不仅要读好每一篇文章，还要在这一篇文章中自己找些习题多加练习，这样就能成为深度记忆。学习第二门语言的时候就不会那么吃力。我们应该多做一些练习题，这样做是对我们学习语言有很大的帮助的。这种程语度上也可以提高自己的口语能力，因此小编为方便大家学习，特别整理了一些习题给大家。方便大家练习并且巩固和记忆。 　　1、读写下列时间。 　　(1) 2:05 지금몇 시입니까? 　　(2) 4:40 지금몇 시입니까? 　　(3) 11:50 지금몇 시입니까? 　　(4) 6:25 지금몇 시입니까? 　　(5) 7:45 지금몇 시입니까? 　　(6) 8:15 지금몇 시입니까

英语知识的准备都是为了最终能更好地输出—口地道的、流利的英语表达自己的思想感情。因此，为了达到这一目的，为了顺利地通过托福口语以为你的托福口语平添秋色，收到极好的交流效果。 　　第二、要有一定的流利程度。 　　托福口语考试应自然流畅且连贯，不能一字一顿，字字“铿锵有力”。口语表达的流利程度反映出说话人对英语的熟悉程度。 　　第三、要正确地运用语法，恰当地使用词汇，且表达要符合英语习惯。 　　正确地运用语法主要是指时态、语态、情态的运用得体。在了解了词汇内涵，特别是同义词、近义词的内涵并加以区别之后，才能达到恰当地使用。表达方式要符合英语习惯，即：“Think as native speaker’s thought, speak as native speaker’s tone.”切不可按照汉语的模式生搬硬套，那样讲出来的是“Chinglish” (Chinese English)，而不是“English”。 　　第四、所叙述的内容要充实，要符合逻辑。 　　很难想象一篇空洞无实际内容并且逻辑混乱的演讲能够清楚而有效地表达演说者的思想感情。空洞的表达是没有任何实在意义的，混乱的逻辑会使人感到如云里雾里，不知所云。

skill 　　本题要求读者对文章的意思进行推理，准确掌握employeeship一词的含义。在这段中关于当好雇员的表达方式有“what it is to be all employee”，“have employeeship”，和“the requirements of being all employee”等等。第6—8行就明确指出，具备雇员要素，比专门的职业知识和技能，更能影响一个人的成就。所以选项A是正确答案。其他三个选项，文章里都没有提到，故都不正确。 　　以上就是沪江小编整理的有关职称英语考试阅读部分判断题型常见表达方式，希望可以切实帮助到大家提升职称英语学习的效果，获取理想的学习水平。

他嘴里常常说的 职称英语到底是什么呢？ 职称英语具体内容又有那些呢？我们又该怎么做呢？ 首先我们要知道 职称英语到底是什么！  职称英语是全国专业技术人员职称英语等级考试的简称。 它是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。 今天我们不说职称英语的其他方面，就简单说说 职称英语网上报名及查询吧！ 职称英语报名在网上怎么报名 ？ 1、登陆网站报名：填报信息、提交照片 2、登陆网职称英语到底是什么呢？ 职称英语具体内容又有那些呢？我们又该怎么做呢？ 首先我们要知道 职称英语站在报名表格的左上方“信息查询”栏，查询审核结果（报名后1个工作日）：查询信息是否审核通过。 3、登陆网站进行网上支付。 4、登陆网站查询缴费结果（缴费后1个工作日）：如显示“已审核、已缴费”，则报名流程结束，届时即可下载打印准考证。 如何查询自己的职称英语报名信息 ？ 1、在你报名的人事考试网上，在一定时间内，可以登录查看。 2、职称英语考试一般都是在人事考试网上报名的，报名后记住自己的账号和密码，要查询自己的报考信息，只需要登录人事考试网，输入账号和密码，就可以查看内容了。 在最后，希望诸位考生在最初几天的功夫里，坚持良好心情，以轻松、愉悦的心境去迎接考试，且一定要留意饮食卫生，留意天气变化，防止出现感冒腹泻等疾病搅扰考试。 今天和大家简单的说了职称英语网上报名及查询，那么你知道了吗？

　　全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。那么职称英语考试的流程是什么呢?下面小编为大家整理搜集了2017年职称英语报考指南，希望可以帮助到大家。 　　职称英语考试流程：网上报名(补报名)->准考证领取->考试->成绩查询->证书领取 　　考试介绍 　　人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语

英语面试前，我们需要了解职称英语面试的条件。以下内容由沪州小编为您奉献上，让您更加了解职称英语一者在申报专业技术职务任职资格时，可免于参加相应的职称外语等级考试： （1）享受国务院特殊津贴专家，荣获省有突出贡献中青年专家、省部级劳动模范、先进工作者等荣誉称号的； （2）年满50周岁； （3）曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位； （4）取得外语专业大专以上学历的； （5） 在国内取得硕士学位；取得大学英语六级考试合格证书（获按新考试标准成绩达到部分60%以上），申报中级专业技术资格的； （6）取得全国翻译专业资格（水平）考试3级以上合格证书的； （7）正式出版过译著，译文5万汉字以上申报高级专业技术资格的（译文包括汉译外和外译汉）； （8）通过WSK、GRE、GMT、托福等考试，以及中央有关部委组织的出国留学人员外语考试，成绩达到合格标准；或经组织批准，在国外连续进修1年以上； （9）通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT）中级者，申报中级专业技术资格；通过BFT考试高级者，申报高级专业技术资格； （10）转评、兼评专业技术资格； （11）经组织选派在援外、援藏、援疆、援青、支边期间申报专业技术资格的； （12）在抗震救灾中立功受奖和经批准奔赴灾区参与抗震救灾工作３个月以上的专业技术人员

职称英语的完形填空要如何做到快速准确，答案不是相同的。每个人对待完形填空的办法不同，那么最后所出现的效果也是不同的，找准适合自己的训练方法。目标明确地去做题，如果你职称英语的完形填空要如何做到快速准确，答案不是相同的。每个人对待完形填空的办法不同，那么最后所出现的效果也是不同的，找准想要报考职称英语，不妨从真题开始。下面这篇职称英语的完形填空真题大家感受一下吧! Robotic Highway Cones A University of Nebraska professor has developed robotic cones and barrels. These robotic cones and barrels can move out of the way, or into 51 from computer commands made miles away. They can even be programmed to move on their own at any particular part of the day, said Shane Farritor, an assistant professor of mechanical engineering at Nebraska. For example, if workers arrived at 6 am, the cones could move from the side of the highway to 52 off the lane at that time. And they can return to the 53 place at the end of the day. “It just seems like a very good application for robots.” Farritor said. “The robotic cones would also help 54 people from hazardous jobs on the highway putting barrels and cones into place,” Farritor said in a report on his creation. Work on the idea began in 2002 using a National Academy of Sciences grant. The 55 allowed Farritor to work on the project with graduate students at Nebraska and his assistant Steve Goddard. The robots are placed at the bottom of the cones and barrels and are 56 enough not to greatly change the appearance of the construction aides. “It would look exactly the same,” Farritor said. “57 there’s a kind of rubbery, black base to them. We replace that 58 a robot.” Farritor has talked with officials from the Nebraska Department of Roads about how the robots would be most 59 to what they might need. The robots could come in handy following a slow-moving maintenance operation, like painting a stripe on a road or moving asphalt, 60 now the barrels have to be picked up and moved as the operation 61. “That way you don’t have to block off a 10-mile strip for the operation ,” Farritor said. 62 prototypes have been made, they are not in use anywhere. Farritor said he has 63 for a patent and is considering what to do next. He is thinking about starting a small business. He is also thinking about 64 the robots to roads departments and others across the country who may 65 from them. 51. A. work B place C. order D. action 52. A. block B cut C. set D. turn 53. A. clean B. important C. entire D. original 54. A. employ B. observe C. remove D. instruct 55. A. idea B. report C. demand D. fund 56. A. helpful B. beautiful C. small D. huge 57. A. Kindly B. Normally C. Greatly D. Strangely 58. A. at B. on C. in D. with 59. A. related B. typical C. useful D. visible 60. A. why B. where C. when D. what 61. A. proceeds B. functions C finishes D. improves 62. A. If B. While C. Since D. Because 63. A. applied B. asked C. called D. argued 64. A. saving B .marketing C. moving D. devising 65. A. benefit B. protect C. learn D. inspire 51-55. B A D C D 56-60. C B D C B 61-65. A B A B A 做完这套完形填空题，你觉得它的难度如何呢。对照着答案，把单词全部填进原文中，再去通读全文。这时你在看看当初你自己选择的部分和正确答案有什么区别，不会的单词要及时查字典。了解了文章大意，搞清了脉络，做题自然事半功倍。

     四级考试的评分标准对于我们的考试把握很重要，我们要在考前把这些标准都看清楚了，记下来，然后在考试的时候就知道一些侧重点了，这样也标准对于我们的考试把握很重要，我们要在考前把这些标准就能很容易的通过这个考试了。下面就是一些标准，我们一定要记下来。 　　写作： 　　33分——条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 　　39分——基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。 　　45分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 　　57分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 　　67分——切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 　　文字不足酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。 　　听力： 　　听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共10题，均为单词或词组听写，共10个。 　　阅读： 　　阅读理解共35个，包括长篇阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读：长篇阅读共10题，每1题算1个，共10个;篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个;篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。 　　翻译： 　　翻译为段落汉译英，四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。