中级会计实务 多选题 货币计量假设 下列关于货币计量假设的说法中，正确的有（　）。 A、货币计量假设并不表示货币是会计核算中唯一的计量单位  B、假定货币的币值是基本稳定的  C、存在多种货币的情况下，我国境内的企业只能以人民币作为记账本位币  D、货币计量假设为历史成本计量奠定了基础 经济法 多选题 代理权 代理人以被代理人的名义与自己进行民事活动，以下说法正确的有（　）。 A、其行为属于滥用代理权  B、经过被代理人追认后该行为有效  C、其行为无效  D、其行为效力待定  财务管理 判断题 所有者与经营者矛盾 在协调所有者与经营者矛盾的方法中，“接收”是一种通过所有者来约束经营者的方法。（　）   2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则    答案 中级会计实务 【正确答案】 ABD 【答案解析】 在存在多种货币的情况下，应确定一种记账本位币。我国境内的企业一般要求以人民币作为记账本位币，但也允许采用其他外币（如美元等）作为记账本位币。 经济法 【正确答案】 ABD 【答案解析】 《民法总则》规定：代理人不得以被代理人的名义与自己实施民事法律行为，但是被代理人同意或者追认的除外。因此该行为效力待定，选项C错误。 财务管理 【正确答案】 错 【答案解析】 “接收”是一种通过市场来约束经营者的方法，“解聘”是一种通过所有者来约束经营者的方法。  

义法如hot and cold，give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。 　　释义法对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。 　　情景推断法、代词替代法等 　　例如：Most women in Ghana--the educated and illiterate，the urban and rural，the young and old work to earn an income in addition to maintaining their rolesashousewi-ves and mothers。 　　Q：Which of the following is closest in meaning to the underlined word“illiterate”? 　　 ated ated 　　在本题中，即使我们不认识illiterate这个词，urban和rural也不认识，但没关系，大家一定认识young and old，那么我们就可以推测educated和illiterate一定也是一对反义词或对应词，所以不难判断出答案为C。其中educated受过教育的，那自然illiterate便是没有受过教育的; 　　4.推理判断型 　　透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。 　　以原文内容为前提，据作者的观点理论(非考生观点)，客观地对文中未英语辅导中的重点题型之一，其辅导明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。 　　做题要领： 　　既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。 　　上述是沪江小编为广大即将参加2018年中考的考生所提供的关于英语阅读理解题型解题技巧的相关内容，希望同学们在接下来的复习备考过程中能够就上述解题技巧进行多方面的练习，掌握这些解题技巧的真谛，提升自己阅读理解解题的能力和效果。  

不全 真正代表辅导班水平的是这个学校师资水平和师资力量。师资力量强的辅导学校，一般都有比较稳定的教师团队，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，而是一批教师配合的结果。有很多辅导班是出于蒙骗学生的目的而把自己的教师自诩为“考研巨子”、“实力派”等等，这就要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。选择辅导班一定要问清楚这个班的辅导老师是谁，是哪个学校的教师，然后通过一定渠道了解清楚是否属实。比如有的自诩为“北大教授”的辅导专家很有可能北大就没有这个人，这种情况就属于欺骗，不辅导班，尤其是英语辅导班。面对多种多样的辅导形式与辅导可信。判断师资力量关键在于综合实力。全面、系统的好教材代表着雄厚的辅导力量和良好的服务意识。资料全不全，都是些什么辅导资料，是老师自己编写的还是

表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。 　　四：语言知识 　　听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试： 　　1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来总结，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。 　　2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的经验和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处，因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。 　　3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。 　　4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。 　　想要在中考英语考试中取英语上面，对于即将参加中考的同学来说如何才能提高英语得好的成绩，在学习过程中就一定要掌握到好的方法，上文中沪江小编为大家介绍了如何提高中考英语成绩的方法，希望能够对大家的英语提高有所帮助。

和词汇量。泛读要求同学们不必过多地分析语言的应用，而是为了内容，为了获得阅读的乐趣而读。大家完全可以选择自己感兴趣的杂志，小说等读物，进行不同体裁，不同题材话题的阅读。尽量享受阅读带来的乐趣。 　　以上就是沪江小编为大家分享的关于初二英语学习方法的辅导内容，希望大家能够深入掌握这些技巧，提升自己英语知识学习的能力和效果，帮助自己取得理想的英语学习成绩。

粗心而失分。我想帮助他俩在本学期改掉毛躁粗心的坏习惯，引导他们不管做什么都要细心，要有耐心，踏踏实实的学习，踏踏实实的做事。 二、对成绩一般的学生的帮扶。没有太突出的学科，也没有太差的学科。在本学期，我打算帮助他们找到更好的、更适合他们的学习方法，争取把成绩再提高一个档次。 耿爱玲和张超的总成绩还不错，但她二人都偏科，并且都是数学成绩较差。数学成绩较差的原因不只一方面，其中张超属于智力不低，方法不合适的类型。对她的帮扶，我想让数学成绩较好的同学多帮助她，让她自己学习总结好的方法，数学成绩提上来了，她的成绩也辅导就有了大的提高。而耿爱玲是智力稍差，自己也很努力地学数学了，但成绩一直提不高。对耿爱玲的情况，我也替她着急，但没好

就是我 My school我的学校 Letter写信 　　现在进行时：描述图片内容 　　一般将来时：My dream我的梦想 My summer holiday 我的暑假 　　一般过去时：讲故事 　　三.常见句型的积累 　　1.喜欢，感兴趣：I like… I like doing sth. be interested in… enjoy doing sth. my favorite… 　　2.某人有，某地有： Sb. have/has… there be句型 　　3.能力： can+动词原型 I can speak English. 　　4.将要： I will+动词原型 I will study English hard. 　　5. be+adj. She is tall. 　　To do sth 　　 to do sth(想要做某事) 　　 to do sth(决英语作文，这是考生们最头疼的事。今天沪江小编为大家分享关于中考英语作文基础辅导定做某事) 　　 sb to do sth(要求某人做某事) 　　e sb to do sth(答应某人做某事 　　 sb not to do sth(告诉某人不要做某事

英语四六级考试的学生们，对于如何学习听力还是有很多的经验不足之处，下面是小编在长期的英语不错，不可能作文会差得一塌糊涂。但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。 （一）作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。 （二）但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 从多年的英语辅导经验来看，大家只要注重基础性英语知识的积累和应用，提升自己英语的综合应用能力，就能够在四六级考试中克服阅读和作文的难题，实现高分突破。

英语语法辅导中的基础性内容，也是各种考试中经常涉及的知识。那么关于名词的相关语有的，应分别在并列名词后加's 　　Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车 　　(2)表示无生命东西的名词通常用" of +名词"来表示所有关系：如: 　　a picture of the classroom a map of China 　　以上就是沪江小编为大家总结的关于初中二年级同学需要重点掌握的名词的语法点的相关知识，希望大家能够深入掌握这些基本的知识，提升自己对于名词语法知识的理解能力和效果，使英语语法学习变得更加轻松。