英语四级考试,补充词汇量是关键,同学们不仅要牢记大纲内的词汇,还要补充一些超纲词汇
出现较少的前三项单词 (5)一目了然、容易找并有利于确定答案的单词 (6)陈述句的中心词 (7)短语优先于单词作为关键词 (8)数字和比较级优先于其原级与其它单词 (9)文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词 2、快速游览全文,根据关键词找出与该陈述句关系*密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话),或是句型相似、意思相同(相近、相反) 此步骤大家可以参照两种方法: (1)将关键词与原文的每段话第*句、中间句或最后一句相职称英语对照,把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子; (2)直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位,找出与陈述句关联的原文句子; 3、仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话),根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较,运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。 上述是沪江小编所总结的职称英语阅读判断做题技巧,希望对大家职称英语考试有一定的帮助。更多有关职称英语考试技巧可持续关注沪江网,感谢大家支持。
考四级的同学,词汇是一个大问题,四级考试题型素材涉及范围广泛,今天沪江小编为大家分享一下容易混淆的词汇,希望对大家有所帮助。 quite 相当 ;quiet 安静地 affect v 影响, 假装 ;effect n 结果, 影响 adapt 适应 ;adopt 采用 ;adept 内行 angel 天使 ;angle 角度 dairy 牛奶厂 ;diary 日记 contend 奋斗, 斗争 ;content 内容, 满足的 ;context 上下文 ;contest 竞争, 比赛 principal 校长, 主要的 ;principle 原则 implicit 含蓄的 ;explicit
英语四级考试中对词汇是有一定量的要求的,很多考生在背单词的时候都是捧着一本词汇
个字到底是不是长音,提高单词记忆的正确率。 4、这里到底有没有促音 其中还存在着这么一种潜在的规律,就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话,前面一个字里面的“つ”,往往就会变成促音。比如“雑誌”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ”,但是因为“誌”的读音是“し”,是属于“さ”行的假名,所以前面的“ざつ”就变成了促音。同样的道理“発達”,原来“発”应该念成“はつ”,可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头,所以前面一个字的音就也变成了促音了。 是不是促音还有另外一个规律,就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话,那么前面一个字的发音也要相语学习者来说,如何有效地掌握日语复合词汇应得变成促音。比如说“学校”,原来“学”应该念成“がく”,“校”念成“こう”,可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”,有促音了。 以上就是武汉沪江日语培训班老师关于日语复合词汇学习的方法,希望能够提升大家日语词汇学习的能力和效果,帮助大家提升日语词汇学习的实力。
学习英语肯定少不了词汇量的掌握,马上就要迎来2017年的大学英语六级考试,小伙伴复习好了吗?大家在复习的过程中要合理安排时间,温故而知新,平时可以利用碎片时间多去记忆一些词汇,这样有助于提高写作水平。下面,小编整英语肯定少不了词汇量的掌握,马上就要迎来2017年的大学英语理了一些大学英语六级高频词汇,希望大家考试能取得理想成绩。 transcend 超出,超越(经验、理性、信念等的)范围 transient 短暂的,转瞬即逝的 transit 运输,载运 transmit 传播,发射;传导,传递 ultimate 最后的,最终的;根本的;终极,顶点,极限 underlying 在下面的;含蓄的,潜在的 unify 使联合,统一;使一致 unveil
好了,再加上一定的技巧辅助,想拿到一个不错的分数也是有可能的。首先,我们要知道学习一个单词,应该从下面几个方面去记忆。 01读 音 朗读单词有助于记忆,而且只有你自己知道一个单词怎么读,而且经常地读,在听力里听到时才会迅速反映出来。还有知道了单词的正确读音有助于拼写。 02词 形 词形不光是指一个单词的拼写,而且还包括它的各种形式变化。不仅要知道单词的词性,还要知道一个单词的各种其他形式变化,如名词的复数形式,动词的分词形式,形容词、副词的比较级形式等等。 03词 义 不要只记住一个单词的一层意思,要尽可能地多记。因为只要一个单词是大纲词表里的,出题人的假设是你知道它任何一层意思。 04词的用法 尤其是一些抽象的动词、形容词、名词等等,一定要记住用法,也英语六级考试来说,词汇量要远远大于四级的词汇就是记住相关的搭配或例句,这样印象才会深,在完形时才能选的对,阅读时才会有语感,写作时用词才能准确。 05同义词、近义词和反义词 学习要融会贯通,每学一个词都要想想跟它相近或相反的词。严格地说,没有哪两个词的意思或用法是完全一样的,因此要善于区别。 其实,单词的记忆并没有那么复杂,它们之间都有规律,重要的是需要按照它们的规律进行记忆。另外,重复才是硬道理,多多重复才能记得更牢固。
选择适合自己的英语水平和学习需要的词典。一部收词量较大的词典固然很好,但它的体积会较大,携带不够方便;同时词典的价格也会相应较高。 “初阶”“中阶”“高阶” 一般说来,“初阶”词典收词2万以下,“中阶”词典收词2至4万,“高阶”收词4万以上。“初阶”词典一般收录的都是一些最英语的人都需要英语词典,再专业的人也有不知道的词汇。选择一本适合自己的英语词典是我们学好英语常用的词条及最简明的释义,而且其中的例句也比较浅显易懂,非常适合初学者使用。 出版社 应选择知名的、在此领域有专长的出版社,这是质量的保证。 服务目的 是供学习使用,还是仅供阅读时参考。词典一般都有封底文字的宣传,以及使用说明和体例说明,读者在购买时可以结合正文对比这些说明,看看是否名副其实。最好仔细阅读一些词条,来感受一下是否符合自己的需要。 出版日期 尽量买新出版的词典,这样收词会比较新,如果有好几个版本,当然要买新版的了。 词典的装帧和印刷质量 因为词典需要经常翻阅使用,所以装帧的质量尤其重要,有的词典虽然价格便宜,但用不了多久就会破损,影响使用的心情和效果。优秀出版社的词典不光注意内容质量,在装帧和印刷方面也会精益求精。
小学英语词汇主要包括五个特征、字、色、数等,这些都比较基本。从学校用品、身体部位、工作介绍等六个方面列举了小学英语词汇,供儿童复习、背诵。小学英语词汇大约有几百个。它们是包括面部特征、身体器官、颜色、数字、字符、职业等基本词汇。下面沪江小编为大家分享一下小学英语词汇表。 小学英语单词表: 一、学习用品(school things)? pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包 post card 明信片 newspaper 报纸 schoolbag 书包 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 story-book 故事书 notebook 笔记本 Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book 数学书 magazine 杂志 newspaper 报纸 小学英语单词表大汇总.jpg 二、 身体部位(body) ?foot 脚 head 头 face 脸 hair 头发 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 手臂 hand 手 finger 手指 leg 腿 tail 尾巴? 三、 颜色(colours) ?red 红 blue 蓝 yellow 黄 green 绿 white 白 black 黑 pink 粉红 purple 紫 orange 橙 brown 棕? 四、 动物(animals)? cat 猫 dog 狗 pig 猪 duck 鸭 rabbit 兔子 horse 马 elephant 大象 ant 蚂蚁 fish 鱼 ?bird 鸟 snake 蛇 mouse 鼠 kangaroo 袋鼠 monkey 猴子 panda 熊猫 bear 熊 lion 狮 tiger 老虎 fox 狐狸 zebra 斑马 deer 鹿 giraffe 长颈鹿 goose 鹅 hen母鸡 turkey 火鸡 lamb 小羊 sheep 绵羊 ? 五、 人物(people) ?friend 朋友 boy 男孩 girl 女孩 mother 母亲 father 父亲 sister 姐妹 brother 兄弟 ?uncle 叔叔 man 男人 woman 女人 Mr 先生 Miss 小姐 lady 女士 mom 妈妈 dad 爸爸 parents 父母 grandma/grandmother (外)祖母 grandpa/grandfather (外)祖父 aunt 阿姨 cousin堂表兄弟姐妹 son 儿子 baby 婴儿 kid 小孩 ? 六、 职业(job) ?teacher 教师 student 学生 doctor 医生 nurse 护士 driver 司机 farmer 农民 ? singer 歌唱家 writer 作家 actor 男演员 actress 女演员 artist 画家 TV reporter 电视台记者 engineer 工程师 policeman (男)警察 salesperson 销售员 cleaner 清洁工 baseball player 棒球运动员 assistant售货员 英语是最难学的!我理解英语学习者的艰辛!每个机构都有自己的审计。它英语词汇主要包括五个特征、字、色、数等,这些都比较基本。从学校用品、身体部位、工作介绍等六个方面列举了小学英语词汇可以抓住这些机会进行试镜。它有自己的实际感受,并做出明确的选择。最后沪江小编还是希望这些分享能给你带来帮助!
出现的次数、考试的深度、凸显的盲点,可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。何凯文老师主编的《四级词汇分层妙记》,就是根据词汇频率分类编写,可帮助我们有所侧重、有主有次地记忆单词。 此外在单词复习中要学会给自己减负,我们可以用手或纸张遮盖单词的释义,若自己能回忆出单词的意思,可对其标记,下次复习时就可将其略过。同时也将英语的过程中,单词的学习与记忆一直困扰着很多的学生,可是单词又是学英语的基础,那么如何才能攻克单词自己无法回忆出释义的单词着重标记,以在下次复习中给予更多的关注。 单词是学英语的基础。而英语的学习是需要不断的积累经验,不断摸索适合自己的方法的一个过程,沪江的小编希望我们都能做英语学习上的有心人,越学越轻松,即使面对四级考试,也能轻松应对。