分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。 　　5、合理控制答题时间，先易后难 　　首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和阅读理解是小学阶段学生学习的重要能力之一，也是学生良好阅读数字。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。 　　上述就是沪江小编为大家梳理的关于阅读理解提升技巧的内容，希望同学们能够将这些方法运用到自己的学习中，提升自己的综合阅读理解能力，实现学习成绩的良好提升。  

整体地把握文章的脉络是非常重要的，段落信息匹配题的题目的顺序和文章的顺序完全是不相符的，这就要求考生在阅读文章的时候，把我文章的结构和脉络，熟悉文章的写作思路，能够做到理解每一道题阅读目的中心思想，大概定位到文章相应的部位，而不是没有目的的全文的每一个段落里面搜索，向题目里面的文章首先要引出话题中间的部分主要就是谈论两方面的内容，最后是大学全球化的影响和作用，把文章分成四个部分，根据每一个题目的内容，就可以找到一个大概的位置。 准确理解题目的内容是非常重要的，每一个题目都是原文信息的转述，只有理解了题目所表达的内容，才能够做好后面的段落信息定位，理解题目的内容，关键就是抓住句子的主干，这样就不难理解句子的主要意思了。 找准题目里面的定位关键词是很重要的，每一道题都是原文信息的在线，只要能够找准关键字，那么你就能够准确地定位到原文的段落里面去，关键字一般都分为名词，或者是名词短语，这一类的词是题目和文章谈论的对象，同义的替换可能性比较小，是比较可靠的定位关键词。

关于英语四级考试在阅读

要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。 　　如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来阅读理解回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考语文阅读理解解题的相关技巧和方法，希望这些能够帮助大家提升语文阅读理解解题的效果，取得理想的语文考试成绩。  

阅读理解是中考语文考试中的重点题型之一，而对这种题的解答不仅是对考生语文基础知识的考察，同时也是大家语面的，如过渡、呼应等; 　　(3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 　　11、标点符号的作用： 　　引号：(1)表引用 　　(2)反语，表讽刺否定 　　(3)表强调 　　(4)特指 　　破折号：(1)表解释说明 　　(2)表意思的递进或转折 　　(3)表声音延长 　　(4)表插说或中断。 　　省略号：(1)表内容的省略 　　(2)表静默或思考 　　(3)表语言的中断 　　(4)表说话断断续续(5)表话未说完，语意未尽 　　12、小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声) 　　13常见写作方法：象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大(小说)、托物言志、借物喻人等。 　　14语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引出下文、作铺垫、过渡(承上启下)、前后照应、首尾呼应、点题、总结全文。 　　15、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物心情(形象)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(升华主旨、深化中心) 　　16语言特点评价用词：准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练

能在最短的时间内看清你的答案，给分到位。 　　语文阅读练习的资料很多，要很认阅读理解能力的培养需要经过长期的练习才能够实现。并且鉴于阅读理解在高考语真的完成并总结经验，错的地方要反思，不明白的地方要去问，高中生可以去请教老师或是这方面比较擅长的同学，不要一味的埋头做题，不与别人交流。 　　3、语文阅读应试技巧 　　在考试过程中做语文阅读题时，要在初读文章的时候就把段落分好，并把表明主旨的语句标记出来。然后在做题的过程中最好先把问题看一遍再读，带着问题读，更容易找到答案。 　　答题时要字迹清晰整洁，内容排版也要干净利落，字数方面不要太多也不要太少，太多老师很难会找到要点，太少老师又会觉得答得不充分，这都不太可能会得高分。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于高中语文阅读理解能力提升的方法，希望这些能够帮助广大高中生提升自己阅读理解的实力，在考试中获得理想的语文成绩。  

看看说明文的阅读理解。 　　8.说明文的阅读理解。 　　对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。 　　其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。 　　分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。 　　举阅读理解是小学语文学习中的重点内容之一，对于学生来说，阅读理解例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。 　　打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 　　列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。 　　作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较

面请同学们针对下文进行阅读理解练习。       Just seven years ago, the Jarvik-7 artificial heart was being cheered as the model of human creativeness. The sight of Barney Clark-alive and conscious after trading his diseased heart for a metal-and-plastic pump-convinced the press, the public and many doctors that the future had arrived. It hadn’t. After monitoring production of the Jarvik-7, and reviewing its effects on the 150 or so patients (most of whom got the device as a temporary measure) the U.S. Food and Drug Administration concluded that the machine was doing more to endanger lives than to save them. Last week the agency cancelled its earlier approval, effectively banning (禁止) the device. 　　The recall may hurt Symbion Inc., maker of the Jarvik-7, but it won’t end the request for an artificial heart. One problem with the banned mode is that the tubes connecting it to an external power source createda passage for infection. Inventors are now working on new devices that would be fully placed, along with atiny power pack, in the patient’s chest. The first sample products aren’t expected for another 10 or 20 years. But some people are already worrying that they’ll work—and that America’s overextended health—care programs will lose a precious $2.5 billion to $5 billion a year providing them for a relatively few dying patients. If such expenditures (开支) cut into funding for more basic care, the net effect could actually be a decline in the nation’s health. 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1. According to the passage, the Jarvik-7 artificial heart proved to be _____. 　　A. a technical failure 　　B. a technical wonder 　　C. a good life-saver 　　D. an effective means to treat heart disease 　　2. From the passage we know that Symbion Inc. _____. 　　A. has been banned by the government from producing artificial hearts 　　B. will review the effects of artificial hearts before designing new models 　　C. may continue to work on new models of reliable artificial hearts D. can make new models of artificial hearts available on the market in 10 to 20 years 　　3. The new models of artificial hearts are expected ______. 　　A. to have a working life of 10 or 20 years 　　B. to be set fully in the patient’s chest 　　C. to be equipped with an external power source 　　D. to create a new passage for infection 　　4. The word "them" in Line 7, Para. 2 refers to _____. 　　A. doctors who treat heart diseases 　　B. makers of artificial hearts 　　C. America’s health-care programs 　　D. New model of artificial hearts 　　5. Some people feel that ______. 　　A. artificial hearts are seldom effective 　　B. the country should not spend so much money on artificial hearts 　　C. the country is not spending enough money on artificial hearts 　　D. America’s health-care programs are not doing enough for the nation’s health 　　1.[A] 文章一开头说Jarvik-7以前被认为是一大技术成就，但文章第1段倒数第2句中提到,美国食品与药品管理局得出结论,认为这种仪器与其说是挽救生命,不如说是将生命置于更加危险的境地。由此可知Jarvik-7是一个技术失败,故选A。 　　2.[C] 文章第2段第1句提到，要求生产人造心脏的Symbion公司召回其销售的人造心脏，这对该公来说或许是一种损失，但这一禁令不会终结人们对人造心脏的需求。从这一句可推断出应选C。原文只提到政府禁止Jarvik-7这种型号的人造心脏，A把范围扩大到了所有的人造心脏;B在原英语四级考试的重点题型——阅读理解文中并未提及;D说的对象不是Symbion公司，也可排除。 　　3.[B] 文章中第2段第3句提到，这种新仪器可以完全置于患者的胸腔内，B与之相符，故选B。A在文中并未提及;C、D说的对象是Jarvik-7，故也排除。 　　4.[D] 从句子意思看，“向为数不多的瀕危病人提供” 的显然是上一句中的sample products，即可与电源组一并植于人体内的new devices，故选D。 　　5.[B] 第2段倒数第2句But some people are already worrying…这句话体现了有些人已经在担心，为为数不多的垂危病人动用巨额资金购置新型的人造心脏是否合算，而由该段最后一句可以看出作者认为这样的做法是不明智的，因此B是答案。      请同学们在看完答案和解析以后回过头去重新审视这篇文章，总结其中对自己练习和考试有所帮助的内容和方法。  

阅读理解模拟试题(一) Part II Reading Comprehension (35 minutes) Directions: There are 4 reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark

要是: 承上启下，总结上文，引出下文等如果用在文章的结尾，主语文阅读在中考中占有很大比重，如何让学生掌握阅读的方法，使之能有效高效阅读要是：总结全文，照应开头(题目)，深化文章的主旨，画龙点睛等。2.概括段意★答题方式：段意+作用(二)段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式1.判断能否删掉或调换(一般不行)2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。★答题方式：不能调换(删掉)，原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换(删掉)后不合逻辑。 　　以上就是沪江小编分享的初中语文阅读理解辅导的相关内容。总之，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，希望同学们认真对待语文的阅读。