不是朗读，而是通过目光在外语与大脑之间建立直接的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程，非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之?因此，我们在平常可以教给学生试试以下两个方法：1. 快速朗读已经熟悉的课文等文字材料(最好朗读到能够熟练背诵的程度)。通过这种练习，对什么是意群，怎样区分意群，如何把注意力放在一个意群的中心词上，逐步就会有所实际地感受。 　　2. 把课文或阅读过的材料按意群分行抄写下来，再用目光扫读，使眼睛习惯于一扫一段。 　　随着阅读的深入，熟练的孩子在阅读过程中能根据自己的阅读目的、阅读内容和文体调整阅读速度，并利用头脑中已阅读一是要读得懂，二是要读得快，读而不懂不行，懂而太慢也不行，作为阅读的基本要求，如何才能帮助我们的学生们打好阅读有的相关知识，借助尽可能少的文字信息进行选 择、推测和推理，必要时还能跳出文段客观地判断作者意图。也就是说一些孩子能过渡到跳读和略读环节。我们必须明确地告诉孩子，跳读和略读的关键是要抓住文 章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句可能在各段开头也可能出现在结尾。 　　上述内容就是沪江小编为大家提供的关于如何解答好英语阅读理解题型的相关方法技巧，希望这些内容能够切实帮助同学们提升自己英语阅读理解的实力，快速提升自己的英语水平。  

想要做好六级阅读理解题，就要注意文章的关键部分，注意中心句子的前后关联。利用逻辑分析或结合上下文的推测，判断不认识的生词。在平时的训练时也要多注意新闻广播内容弄，关注社会热点话题。当然还要在有限的时间里，把题目全部完成。下面这套六级阅读理解真题就是如此，看看大家如何解答吧！ Section A In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank

      英语四级考试中的重点题型阅读理解主要考察考生对于英语词汇和知识的学习与应用，对考生英语综合能力的要求比较高。那么对于阅读理解类题型，考生该采取怎样的策略来加以应对呢？我们认为重要的一点便是要多进行练习，通过不断的练习来提升自己的知识和技巧掌握度。下英语四级考试中的重点题型阅读理解主要考察考生对于英语词汇和知识的学习与应用，对考生英语面请同学们就一篇练习题来进行练习提升。       Where do pesticides fit into the picture of environmental disease? We have seen that they now pollute soil,water and food, that they have the power to make our streams fishless and our gardens and woodlands silent and birdless. Man, however much he may like to pretend the contrary, is part of nature. Can he escape a pollution that is now so thoroughly distributed throughout our world: 　　We know that even single exposures to these chemicals, if the amount is large enough, can cause extremely severe poisoning. But this is not the major problem. The sudden illness or death of farmers, farmworkers, and others exposed to sufficient quantities of pesticides is very sad and should not occur. For the population as a whole, we must be more concerned with the delayed effects of absorbing small amounts of the pesticides that invisibly pollute our world. 　　Responsible public health officials have pointed out that the biological effects of chemicals are cumulative over long periods of time, and that the danger to individual may depend on the sum of the exposures received throughout his lifetime. For these very reasons the danger is easily ignored. It is human nature to shake off what may seem to us a threat of future disaster. "Men are naturally most impressed by diseases which have obvious signs, " says a wise physician, Dr Rene Dubos, "yet some of their worst enemies slowly approach them unnoticed." 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.Which of the following is closest in meaning to the sentence "Man…is part of nature" (Para. 1, Lines 3-4)? 　　A. Man appears indifferent to what happens in nature. 　　B. Man acts as if he does not belong to nature. 　　C. Man can avoid the effects of environmental pollution. 　　D. Man can escape his responsibilities for environmental effects of pesticides? 　　2. What is the author"s attitude toward the environmental effects of pesticides? 　　A. Pessimistic 　　B. Indifferent 　　C. Defensive 　　D. Cooncerned 　　3. In the author"s view, the sudden death caused by exposure to large amounts of pesticides _____. 　　A. is not the worst of the negative consequences resulting from the use of pesticides 　　B. now occurs most frequently among all accidental deaths 　　C. has sharply increased so as to become the center of public attention 　　D. is unavoidable because people can"t do without pesticides in farming 　　4. People tend to ignore the delayed effects of exposure to chemical because _____. 　　A. limited exposure to them does little harm to people"s health 　　B. the present is more important for them than the future 　　C. the danger does not become apparent immediately 　　D. humans are capable of withstanding small amounts of poisoning 　　5. It can be concluded from Dr. Dubos remarks that _____. 　　A. people find invisible diseases difficult to deal with 　　B. attacks by hidden enemies tend to be fatal 　　C. diseases with obvious signs are easy to cure 　　D. people tend to overlook hidden dangers caused by pesticides 　　1.[B] 题干的句子是文章第1段第3句，这是一个带有插入语的简单句，contrary在此表示跟part of nature相反，因此答案为B。 　　2.[D] 第2段最后一句提到，我们必须更加关注吸收少量杀虫剂的潜在后果，它们正在不知不觉地污染我们的世界。因此，作者对杀虫剂对环境的影响关注且担忧,D符合题意。 　　3.[A] 第2段第2句提到，杀虫剂使人突然发病或者死亡是很令人难过的亊，对于人口整体来说，人类对杀虫剂长期累计的潜在后果的认识不足，才是最严重的问题，故选A。 　　4.[C] 根据第3段倒数第2句说的“对未来的灾难无动于衷是人的本性”以及最后一句说的"大多数人只对有明显迹象的疾病予以关注”可知C正是人们忽视化学药物的潜在危害的原因，故选C。 　　5.[D] Dubos博士话中“最可怕的敌人”指的是“杀虫剂引起的潜在危险”，博士话中的slowly approach them unnoticed直接表明D正确。      这篇文章是否对于你的英语知识和技巧有了一定的促进作用呢？希望在接下来的备考过程中多做练习，不断提升。  

语言，词汇都是基础，英语的学习亦是如此，在英语越来越重要的今天，很多人都希望能够拥有一口流利的英语致和正确选项擦肩而过。 四是不应忽视掌握英语短语。四级英语阅读中会大量出现短语。有些短语的意思和构成该短语的单词的字面意思相去甚远，较难掌握，而这又恰恰是考试的重点，因此，熟练掌握考纲规定的短语也是考生必须具备的能力。 五是适当扩充词汇量。应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站，观看英文电影等方式逐步增加词汇储备，经过积累会在阅读时得心应手。 　2、句法是关键 掌握充足的词汇并不等于看懂文章。目前，六级英语阅读理解文章中的句子结构趋向复杂化，长句多、难句多。读懂长难句，关键是从结构入手。综观历年真题可以发现六级阅读理解中的长难句不外乎两种结构即环环相扣型和主谓分离型。所谓主谓分离型就是主语和谓语动词间经常被插入语分离，其标志就是双逗号。例如 Bill Gates， the billionaire Microsoft chairman without a single earned university degree， is by his

大学英语四级考试作为大学期间的一门重要的考试，其中的阅读理解所占比重很大，虽然看起来文章很多，但题目并不多，是比较容易拿分的一块。但是要求考生掌握各类题型以及答题技巧，希望大家都能拿高分。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

语文考试中阅读理解是难点题型之一，那么如何“拿下”小升初语文考试中的阅读理解呢?沪江小编为大家整理了小升初语件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷 人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。 　　(2)分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬 间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的 深切同情。 　　(3)从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。 　　(4)、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。 　　7、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点;渲染气氛，烘托人物心情;表现人物性格;推动情节的发展。 　　上述是沪江小编围绕小升初语文阅读理解答题为大家提供的一些技巧，希望这些能够帮助同学们切实提升答题的实力，获得理想的阅读理解成绩。  

样子，写词语（4分） 美滋滋___沉甸甸____、____毛茸茸___   恭恭敬敬____隐隐约约__、____马马虎虎__ 4、按要求改写句子。（4分） 华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。 （改成“被字句” ）_____小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。_____ 5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。（5分） 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这语文的学习注重的是同学们平时的日积月累，点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底，大量的阅读是十分必要的，所以我们为四年级的同学们整理了一系列的阅读材料，并配以适量的小学阅读小练习，希望对同学们有所帮助。 《华盛顿的故事》（26分） 美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。 他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。 玩着玩着，他快步跑到了花园。 他举起小斧头  嘟嘟嚷嚷地说  来吧  我的朋友  我要在你身上试试斧头   说着一斧头砍了下去  只听  咔嚓  一声  那小树便成两截  躺在地上 嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了…… 谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。 这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。 这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！ 爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……” 爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。 小华盛顿做着激烈的思想斗争。 后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。 “爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……” 爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。 1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。（3分） 2、我会写出近义词和反义词。（4分） 近义词（     ）                   近义词（      ） （1）错误                        （2）喜欢 反义词（     ）                   反义词（     ） 3、照样子，写词语（4分） 美滋滋_____________、_____________   恭恭敬敬_____________、_____________ 4、按要求改写句子。（4分） 华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。 （改成“被字句” ）____________________________________________________ 5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。（5分）       优良的            斧头       锋利的            品种       可爱的            脸色       铁青的            樱桃树       惭愧地            低下头 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？ （3分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、读了这篇短文，你还读懂了什么？ （3分） ________________________________________________________________________________ 小学语文阅读参考答案： （九） 《华盛顿的故事》（26分） 美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。 他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。 玩着玩着，他快步跑到了花园。 他举起小斧头 ，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去，只听 “咔嚓 ”一声，那小树便成两截，躺在地上。 嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了…… 谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。 这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。 这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！ 爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……” 爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。 小华盛顿做着激烈的思想斗争。 后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。 “爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……” 爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。 1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。（3分） 2、我会写出近义词和反义词。（4分） 近义词（差错）                   近义词（喜爱） （1）错误                        （2）喜欢 反义词（正确）                   反义词（厌恶） 3、照样子，写词语（4分） 美滋滋___沉甸甸____、____毛茸茸___   恭恭敬敬____隐隐约约__、____马马虎虎__ 4、按要求改写句子。（4分） 华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。 （改成“被字句” ）_____小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。_____ 5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。（5分） 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？ （3分） _______爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜_______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、读了这篇短文，你还读懂了什么？ （3分

选词填空题型对于有些考生来说是非常困难的，但对于另一些词汇掌握以及逻辑分析强的考生来说却并不困难。词汇是首要的，其次要有分析文章的能力，理解文章大意，方能过关。如果理解了文章分析明白成分的话，很有可能全部答对题目呦! 选词填空首先要了解整体文章情况，文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。如果大家通过首段首句不能确定文章主题，可以看一下首段全部内容或是各个自然段的首尾句。 一般来说六级阅读理解的10个空格考察的全部是实词，基本上是3~4个名词正确答案 + 1~2个名词干扰答案;3~4个动词正确答案+ 1~2个动词干扰答案;2~3个形容词正确答案 + 1个形容词干扰答案; 2~3个副词正确答案 + 1个副词干扰答案。 选词填空是六级阅读理解的组成部分，在做这种题的时候注意空格前后的结构和搭配，在选词时，要保证所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求，从而保证文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可以先确定自己比较有把握的单词，这样通过排除法逐渐减少备选词汇。 根据上述介绍，大家是不是对六级阅读理解的选词填空部分有了大致的了解，其实要做好选词填空题的方法有很多种，大家可以自行整理尝试。六级的阅读理解其组成部分都是我们应该长期研究学习的，而选词填空题看似简单，实则暗藏玄机，不仅要考察词汇量，还有文章段落句子的分析。

说明的内容，议论文，回答清楚议论的问题是什么?作者的观点又是怎么样的用什么论证方法证明论证和论点? 　　选择或者概括文章的中心，可以谈一下你的收获告诉我们什么样的道理你又有了什么样的启发?有些文章可以直接在文中找到中心句子，写人的主要就是赞美一下主人公的一些优秀品质，协警的话主要赞美一下景色的美丽或者是可爱，写物的话比较复杂一些单纯写五就是表达对物品的喜欢。 　　理解句子的含义。所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思不是一下子就可以看出来，需要通过我们仔细的揣摩，采取以早泄的方法来完成，句子的意思，有明的意思，也有暗的意思，明的就是在文章结束那些议论性的话，把他搞过来稍加整理，也能够回答，案的难度大一些，必理解题意，明确题目的要求，逐条解答要带着问题仔细地阅读须在通晓全文的基础上面，发文章里面一些重要的事件所反映的思想感情等关键字摘录出来，然后用自己的语言再表达出来。

语文的学习注重的是同学们平时的日积月累，点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底，大量的阅读要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分） ①竹　　②竹笋　　③竹林　　④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分） 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___申____由___ __甲_____目_____旦_____旧_____（4分） 4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__，用部首查字法先查_______部，再查__14_画。（3分） 5、第二自然段的第一个句子是一个（  B    ）。（2分）   　A．疑问句　　B．设问句　　C．反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）   （  ③  ）一夜之间能长一、二尺，（  ②   ）不到一年能长成（   ①   ）    ①竹林　　②新竹　　③春笋 7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（  竿）→（梢  ）→（  叶  ）（3分）    　梢     竿      叶 8、本文主要写了竹（       B　     ），赞扬了竹（     D       ）。（4分）   A．成材迅速    B．无私奉献    C．用途广泛    D．默默无闻 更多四年级语文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/ywsnj/