升了不少。 　　教师给学生的评语一定要实事求是，不能一味夸赞，学生认真书写要给予肯定，比如明确写出来：“很认真，加油!”对于孩子写得不够好的地方，加以标注，再加上一句鼓励：“下次再语文教学中，新字教学是语文训练中最基本、最频繁、最重要、最困难的环节。它关系到学生的语文阅读认真一些哦!”这样的一些评语让孩子深切感受到老师是用心看了自己的作业并给出了一些意见的。教师要激励孩子们学习生字的热情，还可以组织一些识字大比拼的竞赛活动，让孩子们通过努力能收获物质和精神上的奖励。或者对作业书写认真美观的同学给予公开的展示奖励。这些方法都可以给学生以激励，从而促进他们的学习。 　　以上内容就是沪江小编为大家分享的小学 语文生字指导方法，赶快让孩子阅读起来吧，学习就是一个持之以恒的过程，坚持每天进步一点点，相信对语文识字的提高一定会有所帮助!

看看解题技巧，先通读，边预测，再词分类，填掉会填的。把用过的词划掉，然后再逐词填空。如果同学阅读不太好，就先做深度阅读吧。 眼看着就要考试了啥也没有复习，现在有什么方法能培养对英语考试的感觉呢? 考前翻译和写作基本是无法改变的事实了。所以，可以培养的是听力和阅读。坚持每周周一花30分钟做一套听力; 周二再做1遍。周三对答案并且看着听力原文做1遍。周四30分钟做一套阅读理解，记得计时哦。周五花30分钟看解析，找出错误原因。周六、周日复习所有遇到的生单词! 最后，重点放阅读如何提升? 阅读四大题型，根据真题完整的测试率，了解自己每个题型的正确率大约是多少。由于在四六级里阅读在你会的题型上!考前保持那些正确率高的题目的状态是王道!

选用遮盖训练法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。这样反复联练习可见成效。 　5.头的摆动 有的人在阅读文章时，头部会无意识地左右摆动。这也是一种不良的阅读习惯。在阅读的时候，他往往会使自己的鼻尖对准正阅读理解在六级考试中占的分值比例为35%，可以说是至关重要。想要顺利的通过六级考试就必须提高自己的阅读在读的每一个字。这样一来，当他顺着一行字往下读的时候，就会轻微地摆动头部。而当他开始另一行时，就会很快地转回去，以便使鼻尖再次对准要读的部分。这种情况下头的摆动，自己往往自己意识不到。而正是这种不必要的动作，对阅读速度产生影响。因此，在阅读时要想办法检测并控制头的移动，以便养成阅读时只移动视线的习惯。 6.查字典 我们在做题的时候，往往会遇到部分生词，有的人查字典寻词义，而忽略采用猜测或逻辑推理的办法

上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。 (5) 观点态度题 1 . 注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。 2 . 注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。 上述是小编在平时英语四级仔细阅读答题技巧辅导过程中总结出来的比较实用的内心，希望能够帮助大家切实提升自己的英语四级仔细阅读答题实力，获得理想的成绩。

英语六级考试中，很多考生都想知道阅读理解的做题技巧，因为阅读出现多次。 最后，全文题。 全文题的特征是：题干问全文大意、全文意图、作者整体态度等，题干某信息全文分散出现多次，出现在最后一题，且定位模糊。 全文题的解题技巧如下： 1、开篇方式定中心：根据文章的开篇方式确定文章中心。直叙型/转折型/问答型/举例型。 2、串联各段整中心：整合各段首句、话题，根据这些内容总结出文章中心。 3、巧用别题猜中心：利用前面题目的信息推测中心。 4、正确答案靠中心：议论文主要考文章的话题、态度，说明文主要靠文章的对象、特征。 全文题大家比较容易过度推断或者遗漏条件，同学们在做这类题目时千万不要凭空猜测，一定要根据原文，做到有理可依。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考六级阅读有了更好的认知，大家按照这个想法进行强化训练吧，因为距离考试只剩下十几天的时间了，最后沪江的小编相信大家都能够在六级考试中取得成功。

要是similarly，like，just as，also等。 3、根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。 二、针对性解释 针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。 1、根据定义猜测词义 如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 【例一】anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 2、根据复述猜测词义 虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 1)同位语 【例一】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。 【例二】Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 由同位语我们很快猜出生词capacitance词义——电容量。需要注意的是：同位语前还常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副词或短语出现。 2)定语从句 【例如】Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。 3、根据举例猜测词义 恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这英语四级考试还有几个月的复习时间，各位准备参考的小伙伴准备得怎么样了呢?英语与其确切含义“划时代的”十分接近。 考试的过程中遇到不认识的单词也是正常的，挡在做阅读题的时候看见不会的词汇也不要着急。大家可以根据文章的逻辑关系来猜测词汇的大概意思，根据文章的承上启下和因果关系来分析词义。具体可以参照上文的内容和例题解释，希望文中内容可以帮助大家。

语文的学习注重的是同学们平时的日积月累，点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底，大量的阅读

语文的学习注重的是同学们平时的日积月累，点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底，大量的阅读要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分） ①竹　　②竹笋　　③竹林　　④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分） 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___申____由___ __甲_____目_____旦_____旧_____（4分） 4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__，用部首查字法先查_______部，再查__14_画。（3分） 5、第二自然段的第一个句子是一个（  B    ）。（2分）   　A．疑问句　　B．设问句　　C．反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分）   （  ③  ）一夜之间能长一、二尺，（  ②   ）不到一年能长成（   ①   ）    ①竹林　　②新竹　　③春笋 7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（  竿）→（梢  ）→（  叶  ）（3分）    　梢     竿      叶 8、本文主要写了竹（       B　     ），赞扬了竹（     D       ）。（4分）   A．成材迅速    B．无私奉献    C．用途广泛    D．默默无闻 更多四年级语文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/ywsnj/

英语四级考试中，阅读是最难的一个题型，在阅读

英语的学习无非就是听说读写，可是在英语六级考试中阅读占据的分值比例最大，那么六级阅读怎么备考呢?我们应该养成什么样的备考习惯呢?今天沪江的小编就为大家整理的英语六级阅读备考经验，希望能够对大家的备考有所帮助。 六级阅读理解(skimming&Scanning和Reading in Depth)约占整个考试的四分之一，但其实远远不止。无论是听力理解还是完形填空部分，都需要阅读理解能力和技巧。 法则一：良好的阅读习惯 我们都知道滴水石穿、铁杵磨成针的道理，所谓不积跬步，无以至千里。养成良好的阅读习惯，不仅有利于我们应付四六级考试，而且对于其他各类英语考试，甚至是培养英语语感、理解中英文背后的文化差异，都是百利而无一害的。要注意泛读精读相结合，同时文教、经济、社会、科普等领域都要涉及。国内的 China Daily、21st Century等，国外的National Geographic、the 等，都是不错的选择。 　法则二：扎实的语言功底 语言功底在这儿主要指的是语法框架和词汇基础。语法是骨架，词汇是血肉。没有扎实的语言功底，再英语的学习无非就是听说读写，可是在英语六级考试中阅读占据的分值比例最大，那么六级阅读高超的阅读理解技巧都是无用的。 法则三：准确定位关键词 我们都知道要先看问题、再看文章，有的放矢，但这种按图索骥式阅读方法也是有适用范围的。对于包含关键词的题目，比如人名、地名、年份等，这种方法是适用的。但对于把握文章主旨大意、作者观点等类型的题目，就得参考下面一种方法了。 　法则四：重点理解关键句 一篇文章的关键句一般在文章的开头或结尾，四六级考试的文章更是如此。那些具体数据、或是描述性的话语则可以一带而过，比如“for example”、“that is to say”、“in a word”，“in other word”等后接的内容，一般都是帮助考生理解前文的。 每一个考生都是六级战场上的一名战士，那么灵活运用阅读技巧就是名兵利器，而阅读能力则是战士的综合能力，那么带着你的名兵利器冲锋陷阵，驰骋沙场吧。