或话题，写一篇小的口语作文，把它录下来，一遍又一遍地听磁带，找出不足和错误的地方，然后在同一个题目上说一段较长的录音，重复听录音，然后找出不足和错误。 　　另一种方法是重述你听到的英语故事或你看到的课文，特别注意英语短语和单词的使用。美式英语和英式英语都是生动活泼的短语。而中国式英语则喜欢用大词。 　　应该说，这在英语口语学习中是最不可取的。因此，学习英语口语练习是最忌讳的中国化。当然，有很多方法可以学好英语，口语是非常重要的。当你用英语和别人畅所欲言时，我相信你已经意识到了英语口语给你带来的快乐。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的学习英语口语如何开始的方法推荐，希望大家看了这些内容能够有所收获，找到属于自己学习的技巧，进行英语口语的学习。

管你怎样辩解，反正我不会放过 你。” 这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。 The Bat and the Weasels蝙蝠与黄鼠狼 A BAT who fell upon the ground and was caught by a Weaselpleaded to be spared his life. The Weasel refused, saying that hewas by nature the enemy of all birds. The Bat assured him that hewas not a bird, but a mouse, and thus was set free. Shortlyafterwards the Bat again fell to the ground and was caught byanother Weasel, whom he likewise entreated not to eat him. TheWeasel said that he had a special hostility to mice. The Batassured him that he was not a mouse, but a bat, and thus a secondtime escaped. It is wise to turn circumstances to good account. 蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。蝙蝠改口说自己是鸟类，并非老鼠，又被放了。这样，蝙蝠两次改故事变了自己的名字，终于死里逃生。 这故事说明，我们遇事要随机应变方能避免危险。 The Ass and the Grasshopper驴子与蚱蜢 AN ASS having heard some Grasshoppers chirping, was highlyenchanted; and, desiring to possess the same charms of melody,demanded what sort of food they lived on to give them suchbeautiful voices. They replied, "The dew." The Ass resolved that hewould live only upon dew, and in a short time died of hunger. 驴子听见蚱蜢唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的声音来。蚱蜢答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。 这个故事告诉人们不要企望非份之物。 以上便是沪江小编为大家介绍的英文版的伊索寓言故事，希望大家能有所启发。了解更多英语知识请关注沪江网校。

是否有颜色变化、是否有气体生成、是否有沉淀析出、是否发光、放热等)第三阶段(实验后)——观察要素：1、是否有新物质生成?2、新物质的颜色、状态、气味、溶解性等;3、仪器拆分顺序;4、仪器整理等。 　　随着实验的深入和知识水平的提高，越来越要求学生能够深入全面地进行实验的观察，全面掌握化学知识。如果不能全面地进行实验的观察，往往会因为观察的片面性而导致种种问题，如无法获得全面的知识。更为严重的是在实验具体操作过程中，可能回导致失败或危险，如加热固体药品时，试管口为向下倾斜，导致试管破裂;用氢气还原氧化铜实验时，如果不遵循实验前先通氢气一段时间后再后加热、实验后先撤酒精灯一段时间后再撤氢气的顺序，必然导致实验失败和危险(爆炸)等。 　　第三、协调多种感觉器官。实验现象的观察，往往不仅仅依靠眼睛观察来完成。在很多实验中，还需要借助手、鼻等感官。如第二单元关于硫燃烧的实验中，除用眼观察之外，还需借助鼻闻(二氧化硫的气味)、用手摸(摸集气瓶感觉热现象)等。只要这样，才能全面获得感性的材料。 　　希望大家在看视频之前把上面的内容都认真的看一遍，这样大家就知道我们看视频的目的和一些方法了。然后大家尽快的把化学的实验都学会，这也对以后的化学的学习有很大的帮助。

英语最重要的就是单词的积累和语法的掌握，这也是最难的地方。要想学好英语国产的。 There are five boys left./有五个留下的男孩。 定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。 英语是我们学习的主要科目之一，学习英语并非三两天就能完成，而是需要依靠长期的积累和运用才能学有所成。在学习的过程中要掌握学习技巧，只有方法用对了，才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语，一定有你意想不到的惊喜。

准确，这些因素都会或多或少地影响小学生学习英语。       因此，在家如果多英语培训现在是一个十分热门的话题，小学英语培训的主要目的就是帮助小学生掌握有效的小学英语放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励小学生模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。 　　以上就是沪江小编跟大家分享的小学英语培训的学习方法总结，其实小学生英语培训的主要目的也就是帮助小学生在掌握小学生英语学习方法的基础上，不断提高学校效率，激发小学生学习英语的兴趣，不断改善自己的英语成绩。

安排自己的学习时间。韩语的发音特别是收音比较难，不过这一点对南方(浙，闽，赣，粤)的朋友来说，有可能是很容易的，因为韩语的韵尾和古汉语的入声有很大的关联性，这些地方的方言还保留了入声。韩语的语音阶段你要达到的要求就是学完所有的字母后，你能看到陌生的韩语单词也能读出它的发音，还会书写。下一步就是要涉及到单词的记忆，韩语由于有70%左右的词是汉字词，和我们中文有关，在记单词时最好明白一点，韩语的同一个音有可能对应到很多不同的汉字。剩下的单词就是外来语(以英语为主)和固有词，在固有词的记忆上要花些功夫，学外语其实没有捷径，只有你多说，多听，多写才能学好。 只是单纯的学习语言是不对的，这门语言所包含的文化，还有使用它的国家你也要去了解哦。下面就是要进入课文的学习了，这时你要面对韩语语法了。韩语的语法和视频我们中文的区别我在上面也提到过，掌握好韩语语法就是要找出它与中文的区别，掌握它的助词和词尾。要学会用韩语的思维说话。在这个阶段不要怕说错，要利用自己学到的知识大胆的去说。对那些没有机会说的朋友，建议多多背诵课文，一段一段的直到背颂熟练，培养自己的语感。

重要的。下面就是小编为大家找来的一篇故事，有汉语对照，大家可以看一下。 A Little Horse Crossing the River There are an old horse and a little horse on a farm.One day the old horse asks the little horse to send the wheat to the mill.The little horse is very happy.He carries the wheat and runs toward the mill.But there is a river in front of the little horse.He stops and does not know what to do next.Just then Aunt Cow is passing by. The little horse asks,“Aunt Cow,please tell me.Can I cross the river ” Aunt Cow answers,“It is not deep,you can cross it.” When the little horse begins to cross the river,a little squirrel shouts at him,“Little horse,don't cross it,you will be drowned.Yesterday one of my friends was drowned in this river.” The little horse is very afraid.Finally he decides to go home and ask his mother. The old horse asks,“Why do you take the wheat back What's wrong with you My child.” The little horse answers sadly,“There is a river in front of me.Aunt Cow said it was not deep.But the little squirrel said it was deep.What shall I do ” The old horse says,“My child,you should try to cross the river by yourself.If you do not try,how do you know the river is deep or not ” The little horse carries the wheat and returns to the riverside.At last,he succeeds in crossing the river.Now,He knows how deep the river is. 小马过河 农场里有一只老马和一只小马,一天老马叫小马把麦子送到磨房.小马很开心,扛起了小麦就跑向了磨房.可有一条河挡住了去路,他停了下来不知如何是好,正在这时,奶牛大婶过英语。这种现象是很好的，但是很多的家长不能找到一些适合幼儿听的英语故事来了. 小马问：“奶牛大婶,请告诉我,我能趟过这条河吗?” 奶牛大婶答道：“不深,你能过去.” 正当小马开始过河时,一只小松鼠朝他大喊：“小马,不要过河,你会淹死的.昨天我的一位朋友就在这河淹死了.” 小马非常害怕,最后决定回家问问妈妈. 老马问：“你为什么又把小麦扛回来了?你怎么了?我的孩子.” 小松鼠委屈地回答：“有一条河挡住我的去路.奶牛大婶说它不深,可小松鼠说它深.我该听谁的呀?” 老马说：“孩子,你应该自己试试,如果不试,你怎么知道河的深浅?” 小马驮着小麦又回到了河边.最后,他成功地渡过了河.他终于知道河有多深了. 希望家长们能够把上面的这篇故事仔细的讲解给我们的孩子们听，争取多读几遍英语之后再读汉语，这样我们的孩子们就能在脑海里把英汉结合起来了。

故事中开始的。几乎我们所有的人小时候都会听大人讲故事来了.大象非常强壮,救出了兔子和猴子.他们来到大象的家,在那里吃了一顿大餐.从此他们成了好朋友. Story 2 A Good Boy Little Robert asked his mother for two cents."What did you do with the money I gave you

得好的学生，以后的学习过程中也会相对轻松一些，因此，家长应该对小学这个阶段要格外重视。 　　小学是打基础的阶段，语文作为基础学科之一，其基础知识点的重要性自然是不言而喻。那到底要如何学好小学语文基础知识呢? 　　沪江中小幼推出的《小学语文基础知识大全》，是专为小学阶段的孩子准备的，课程本身含盖了小学阶段语文必考的知识点，包括基础字词、成语、病句、标点符号、修辞手法、语言运用和关联词七个方面全面讲解小学必备知识，由考试常见题型和易错点入手，分析总结各项知识点，帮助孩子梳理总结小学语文基础知识框架，并结合小升初考试真题分析，从而达到考试尽量不失分的目的。 　　适合 　　1. 小学阶段所有学生; 　　2. 想梳理小学语文基础框架的学生。 　　目标 　　1. 形成知识框架，熟悉小学阶段基础知识; 　　2. 打好小学语文基础，为小升初及后续语文学习做准备。 　　1. 本课程共45课时，每课时20分钟; 　　2. 开课后，每周发2课，发课后，在有效期内，可反复学习，不受时间和地域限制。 　　为了让课程更符合小学生的学习特点，我们在课程中还特意增加了有趣的激励环节哦!孩子每完成一个知识点的学习便语文的学习要从小积累，语感的训练也是越早越好。小学的语文学的是基础的知识，同时也是重要的积累。沪江网的小学语可以获得一颗相应的“芝麻豆”， 等孩子获得所有的“芝麻豆”以后就可以换取神秘大礼包哦，你还在等什么呢?赶快来报名吧。