阅读能力重点应该放在培养阅读兴趣及阅读习惯上，那么，该如何培养孩子的阅读兴趣及良好的阅读就是“悬念激发兴趣”法，这种方法可以说非常有效。 　　3、选择适合于孩子的阅读的书籍 　　一年级的孩子入学后主要在学习汉语拼音，为了提高阅读的兴趣，可以根据学生学段特征提供一些图文并茂并有注音的儿歌、童话、故事等读物。学生可以一边借助拼音阅读课外书，一边通过阅读巩固拼音。学生觉得在课外书上也能找到语文书上学的音节，会觉得很有趣。学生通过拼拼读读也能把一个简短完整故事读完，这样不仅会让他体会到阅读的快乐，还可以享受到成功的喜悦。 　　4、尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境 　　阅读是一种求知行为，也是一种享受。从一年级开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长或教师应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。有一位教育家说过：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。” 　　二、培养孩子良好的阅读习惯 　　“播下一种思想，你将收获一个动作;播下一个动作，你将收获一种习惯;播下一种习惯你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。就让我们现在开始在孩子的心中播下阅读的种子吧! 　　1、一年级的孩子刚上学，识字非常有限，此时教师的引导非常关键。作为老师定时举办和阅读有关的活动同样也是培养孩子阅读意识和兴趣的好方法，背诵儿歌比赛，讲故事比赛……及时给予孩子肯定和奖励，孩子们在活动中体会到成功的快乐，这些都将化为大家继续

文章，这是一篇很美的文章，我们可以拿来进行阅读，也可以拿来进行口语一边，又有一座高山。这座高山里也曾经发生过交战，只是没有成功。一到秋天，雨水就连绵而至，山上栗树的叶子掉得精光，只剩下赤裸的树枝，还有那被雨水打得漆黑的树干。葡萄园中也是枯枝败叶，稀疏光秃;乡间的每一样东西都是湿润的，目光所至，皆是一片萧瑟的秋意。雾气弥漫着河流，浮云在山涧萦绕，路上卡车驶过处泥浆飞溅，士兵们顶着湿漉漉的披肩，浑身都是烂泥;他们的来复枪也被淋湿了，每个人身前的皮带都挂着两个灰皮子弹盒，里面排满了又长又窄的6.5毫米口径的子弹，鼓鼓囊囊地盖在披肩下，走在路上，乍一看，他们就像是一群怀胎六月的妇人。 　　关于英语口语

要是定度答案。 　　5、若是做回答问题时，先须把握全文整体意思，弄清文中的人物、发生的事件、时间、地点、原因、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放性题目，只要言之有理，都能得分。 　　此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制(如：最多不超过5个词)，也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。 　　此类题目要求越来越高，难度越来越大。一方面文章要整体理解，另一方面问题和答句中已给的词语要领会。问题一般不会过于机械简单，答题的已给词语也一般不会和短文相关词语相同，这是为了考查学生对词语、句子的组织、文章的理解及多种表达形式的掌握程度。 　　总之，沪江小编认为，要做好阅读理解题，除了要花大量精力提高自己的语言基本功，如熟识考纲中的词汇、词组及习语搭配、掌握必要的语法知识之外，还要多阅读、多做题，尽可能扩充自己的生活经验和阅读理解是必考题型，主要用于检验学生英语的综合水平和解题能力的高低。每年中考英语试卷中有三篇阅读文化背景知识，切实掌握一定的命题规律和解题思路，养成良好的阅读、解题习惯，从而最终提高英语的综合水平和解题能力。  

　　今天小编结合一年级小学生年龄特点,搜集整理出符合低年级阅读练习题，下面还有参考答案哦，请各位家长和老师参考。 鸭绒被 　　转眼间，冬天又到了，刺(cì)猬(wèi)又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕(tuì)下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 　　1、短文共有( )句话。 　　2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗? 　　( )( )( ) 　　3、用“___”把小鸭子的话画下来。 　　4、文章写了( )送给( )( )。 　　5、从文中找出意思相近的词。 　　转眼-( )温暖-( ) 　　6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来。 　　乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 　　7、写出几个表示“看”的词语。 　　( )( )( ) 　　如果你也觉得有用，可以让宝宝自己试试哦，也可以分享给其他的妈妈哦，更多精彩内容，请关注沪江网。

　　今天小编结合一年级小学生年龄特点,搜集整理出一组符合低年级阅读练习题，请各位家长和老师参考。 可爱的秋娃娃 　　秋娃娃挥舞着彩笔来了， 　　它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 　　一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 　　稻子一片金灿灿， 　　五彩的秋菊乐得笑开了怀。 　　秋娃娃，多呆会儿好吗? 　　我多阅读想把这些美妙的景象永远留住， 　　可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 　　那么，再见吧，秋娃娃， 　　咱们明年再相会! 　　1、文章共有( )句话。 　　2、量词填空： 　　一( )树叶一( )工匠 　　一( )筷子一( )牛皮 　　一( )大衣一( )水珠 　　3、在括号里填上合适的词语： 　　( )的秋娃娃( )的稻子 　　( )的景象( )的冬姐姐 　　4、秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋菊，还有( )的枫叶，( )的棉花。 　　5、为什么我不能把这些美妙的景象留住?( ) 　　A因为冬姐姐马上就要来了 　　B因为秋娃娃太淘气了 　　6、在短文中找出意思相近的词语： 　　顽皮--( )美好--( ) 　　如果本期的分享对你有帮助，你也可以分享给其他的妈妈哦，更多精彩内容，请关注沪江网。

　　生词。考研英语阅读理解需要完成的第一个任务就是把身子给全部解决掉，文章里面出现不认识或者是自己不熟悉的生词就应该要勾选出来，大家可以查字典来排查词语和相关的用法，然后再把它们写在生字本上面，以后也可以用来复习和巩固，这种方法，对于英语基础不好的学生会是一个很大的挑战，也会花掉很多的时间，但是这也是处理疯子一个最好的方法，很多的学生在准备生子的时候，更愿意准备一本词汇书，从开头开始看，一个生词或抄写很多遍，结果就浪费了更多的时间，而且效果也没有很好。 　　需要完成的第二个任务就是处理也难句，即便你已经有了一定的词汇基础，但是你也不能够把所有的句子都能够读懂，大家应该要掌握一系列的语法，才能够分析出这些长难句的意思，在这个基础上面，如果想要弄明白诊断与话的意思，就应该要从全文来看，也应该要看一下句子和句子之间的关系，包括各种逻辑的关系，因果关系，转折关系等等。 　　前面完成的这两个任务都是为了给第三个任务和所做的准备，做题才是最终的目的，但是这并不代表着必须把文章读懂之后才能够做题，大家只要把词汇还有语法都打好基础，要英语阅读理解需要完成的第一个任务就是把身子给全部解决掉，文章做对题目还应该要有解题的一个技巧，做题的思路大家就应该要快速的看一下题干，然后选到关键的信息，带着这些信息去读文章边看边理解，然后逐步的找到一个答案，对其他错误的选项也应该要明确他错误的原因。

阅读养成非常重要，暑假即将来临，孩子们也要准备开始自己的阅读

运用下列技巧。  (1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。  (2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要，有些朋友就认为是自己的英语需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。  (3)抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。  以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了。  

料中同时出现.要虚心学习，多思勤问，多查各种资料，必要时还要到现场考察，对原文读懂弄通，表达时符合有关行话，具备用简明、流畅、准确的语言自如地表达自己的思想的能力。 要透彻理解原文，了解两种文化差异，应当根据上下文、语境实际情况来译，而不能生搬硬套字典里的释义。 2.英汉两种语言不仅用词造句的语法结构不同，而且表达思想的方法不同，所用的形象也有不同 我们在翻译时必须以符合目的语的表达习惯的原则进行变通。由于英汉两种语言表达方式的不同，在进行翻译时，有时不能拘泥于词语的字面意思，生搬硬套或单求英汉句型上的对等，需要做些变通。 3.翻译者应该经常阅读一些时代感强的报刊书籍 阅读一些书籍报刊是为了以扩大知识面，有意识地积累新词，密切关注、及时收集、学以致用，更地道、更好地使用英语表达。要注意语境，也就是说话的场所和说话人的脾气。电影里面的翻译肯定不能像书面翻译那样死板，需要多角度，多层次地翻译，特别是对省略句、俚语等的翻译时更应注意说话人的口吻。其次我认为应该注意同步性和协调性，比如说说话人讲地很快，那么就可以翻译稍微短一点，有些东西就不翻译出来。 上面的这些技巧都英语，就要达到看到英语句子或者单词就能立刻翻译成汉语不错，希望大家能够自己仔细的学习一遍，这样以后再面对翻译的题目的时候就不会为难了。

理解关键词语，理解语法结构比较复杂的长句的含义;对一些比较难以理解的词、句，则要根据上下文的相关意义来进行分析和推断，以准确地理解其特定含义;能够准确地判断重点句和重点段，领会文章的主题。 　　第三步，回读来源： 　　采用跳读的方法对文章进行再次阅读，把握全文及各个层次的主要内容，并对文章中所写的具体现象或具体事实进行概括，对文中的抽象内容作出阐释，理解文句中隐含的信息，分析作者的思想感情，观点态度，并能用自己的语言进行表述。在这一阶段，也可适当合上书本，回忆并复述每个部分或某些重要知识点的主要内容，检查记忆效果，初步巩固已经获得的知识。 　　第四步，赏析： 　　在记忆、理解、记忆的基础上，对文章所表达的思想内容，作者的观点、感情以及遣词、造句、谋篇、布局、表达方式等各个方面来作出分析和评价，鉴别其正确与错误，好与坏以及为什么好和为什么坏。在赏析艺术作品时，需要运用联想和想象，也需要进行判断和思考，即在正确理解作品本意的基础上，发挥读者的主观能动性，以获得具有创造性的认识。 　　汉语作为中国的第一语言，学好自己的母语应该是一件简单的事情，可是总有一部分学生困在这个上面，想要在中考中取得一个好的成绩，语文阅读就成了一件必须要提高的事情，好好阅读上面的文章，了解一下四步课文精读法，并将这个方法应用在平时的实践中，沪江的小编相信大家都能够通过自己的努力提高自己的阅读能力。