阅读能力作为小学生需要具备的重要能力之一，需要通过大量的书目阅读来逐步提升。那么小学生课外阅读的书目都有哪些呢?下面沪江小编就为大家提供一些比较好的书目，希望对小学生的阅读能力提升有所帮助。 　　文学作品 　　1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 　　2.《中外神话传说》田新利选编 　　3.《圣经神话故事》陈静选编 　　4.《三毛流浪记》张乐平著 　　5.《严文井童话选》严文井著 　　6.《稻草人》叶圣陶著 　　7.《宝葫芦的秘密》张天翼著 　　8.《小兵张嘎》徐光耀著 　　9.《三寄小读者》冰心著 　　10.《皮皮鲁传》郑渊洁著 　　11.《肚皮上的塞子》周锐著 　　12.《今年你七岁》刘健屏著 　　13.《荒漠奇踪》严阵著 　　14.《乌丢丢的奇遇》金波著 　　15.《我要做个好孩子》黄蓓佳著 　　16.《草房子》曹文轩著 　　17.《第三军团》张之路著 　　18.《巫师的沉船》班马著 　　19.《糊涂大头鬼》管家琪著 　　20.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著 　　21.《幻城》郭敬明著 　　22.《伊索寓言》(希腊)伊索著 　　23.《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤译 　　24.《拉封丹寓言》(法)拉封丹著倪海曙译 　　25.《格林童话全集》(德)雅各布格林威廉格林著 　　26.《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著叶君健译 　　27.《普希金童话》 (俄)普希金著亢甫、正成译 　　28.《王尔德童话》(英)王尔德著唐讪辉译 　　29.《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著 　　30.《列那狐的故事》张美妮等编 　　31.《天方夜谭》郅涛浩等译 　　32.《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著王泉根译 　　33.《魔法师的帽子》(芬)杨松著任溶溶译 　　34.《金银岛》(英)史蒂文生著单蓓蕾 译 　　35.《丛林传奇》(英)吉卜林著徐朴译 　　36.《吹牛大王奇游记》(德)埃拉斯伯刘浩译 　　37.《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯卡罗尔 著程悦、陈峻俊译 　　38.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛夫 著吴朗西，叶文 译 　　39.《木偶奇遇记》肖复兴主编 　　40.《汤姆索亚历险记》(美)马克吐温著钟雷主编 　　41.《格列佛游记》肖复兴主编 　　42.《淘气包艾米尔》(瑞典)林格伦 译者： 高锋 时红 　　43.《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著思闵译 　　44.《小王子》(法)圣埃克苏佩里著马振聘译 　　45.《童年》(俄)高尔基著 　　46.《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔丁锦华译 　　47.《哈里波特与魔法石》(英)joko罗琳 　　48.《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉布什 　　49.《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远 　　50.《外国儿童诗选》文成英、李融编选 　　科普科幻 　　51.《科学家故事100个》叶永烈 　　52.《中外探险故事精选》伊明 选编 　　53.《中外动物故事选》伊明 选编 　　54.《中外经典科普故事》伍钚编 　　55.《中外网络故事》伍钚编 　　56.《十万个为什么》卢嘉锡主编 　　57.《科学王国里的故事》王会等主编 　　58.《生命的密码》谈家桢著 　　59.《七彩的分光》王大珩著 　　60.《灵性的王国》张香桐著 　　61.《悠长的岁月》贾兰坡著 　　62.《神奇的符号》苏步清著 　　63.《与鸟儿一起飞翔》郑作新著 　　64.《无尽的追问》王淦昌著 　　65.《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编 　　66.《科学的发现》郭正谊等 　　67.《130个科学游戏》(德)汉斯普雷斯著吴衡康编译 　　68.《昆虫记》(法)法布尔著言小山译 　　69.《我的野生动物朋友》(法)蒂皮德格雷黄天源译 　　70.《高士其科普童话》高士其 　　71.《元素的故事》(苏)依尼查叶夫滕砥平译 　　72.《诗词中的科学》唐鲁峰等 　　73.《水陆两栖人》(苏)阿历山大别利亚耶夫孟庆枢善诚译 　　74.《海底两万里》(法)儒勒凡尔纳 　　75.《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远编 　　文化教育 　　76.《东周列国志故事》郭平、陈咏超 改编 　　77.《中国民间故事》宣仁选编 　　78.《成语故事365》帆女 阿雪等 　　79.《中外战争的故事》张鸿海等 　　80.《中外艺术家的故事》江钥含编 　　81.《汉字的故事》梅子涵著 　　82.《阿凡提的故事》赵世杰编译 　　83.《上下五千年》林汉达 曹余章著 　　84.《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著 　　85.《做人与做事》卢勤 　　86.《一百个中国孩子的梦》董宏猷 　　87.《我们的母亲叫中国》苏叔阳 　　88.《马燕日记：一个感动世界的现代童话》(法)韩石 　　89.《中华经典诵读本》徐含之选编 　　90.《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编 　　91.《30天环游中国》郑平等 　　92.《国际知识问答》中国少年儿童出版社编 　　93.《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 　　94.《假如给我三天光明》海伦凯勒著李汉昭译 　　95.《爱的教育》(意)亚米契斯著马默译 　　96.《盛世繁花》徐德霞主编 　　97.《做一个快乐的少年人》邓碧霞 译 　　98.《父与子》(德)埃奥卜劳恩洪佩奇编 　　99.《再阅读能力作为小学生需要具备的重要能力之一，需要通过大量的书目阅读来逐步提升。那么小学生课外阅读见了，可鲁》(日)秋元良平等 　　100.《大作家史努比》(美)蒙特舒尔兹 　　上述是沪江小编围绕小学生课外阅读书目这一主题为大家提供的一些参考书目名单，希望这些内容能够帮助答案广大小学生提升语文阅读的实际能力，获得更多的语文知识。  

面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。所以我们从现在起应该给自己订一个读书计划，很多书，都是化了作者几年，几十年甚至一生写出来的。当然读的书，除了满足自己对一方面的兴趣以外，更语文学习是一个漫长的积累过程，语文成绩也在积累的过程中体现出来。从小进行语文重要的是，选好书，选名著。 　　第五：加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。 　　小学语文阅读训练还有很多方法，自己耐心去发掘关键。但积累的过程必不可少，从小开始培养自己对语文的兴趣很重要，在未来的学习当中也可以事半功倍。沪江网中有专门关于语文训练的课程，感兴趣的朋友，千万不要错过。

才是决定因素。 　　6，骄傲在败坏之先，狂心在跌倒之前;自卑使人软弱，信心带来成功!你并不比其他人差，你和他们都一样，只要努力就是最好的。不要总是羡慕别人，羡慕别人的同时也要努力去阅读理解题是同学们在考试过程中最容易丢分的题型，要想提高自己阅读学习他，那样你会和他一样好，甚至比他更好。 　　在做阅读理解题的时候，不要急于动笔，要先通读全文，归纳文章的中心思想。养成良好的学习习惯，平时多增加自己的课外阅读，丰富自己的阅读能力。在自读中发现疑问，提出质问，实际上是初具自读能力的一种表现。提高阅读理解能力的同时，也可以提高写作能力。

成了……，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 　　赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞(1。比喻：生动形象2。拟人：形象生动3。夸张：突出特征4。排比：加强语气5。反问：态度鲜明，增强语气));感情(文章的社会价值，意义，作用等);结构(在全文中的作用)。 　　10、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙(补叙属于插叙的一种) 　　11、写作人称的好处----第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。 　　最后你阅读了这么多的好的方法，相信你一定能从中有所收获吧!以上就是沪江小编为今天为大家分享的所语文阅读有的内容，希望大家好好阅读，相信在提高孩子语文成绩上能带来不小的帮助!

要把多余的单词挑出来就行。多余的单词经英语考试中很多同学不知道如何阅读商务英语的文章，他们在考试的时候，因为阅读常是虚词，所以做题时把注意力集中在冠词、介词、连词、代词、副词等上面。根据以往的经验，每道题大概有两、三行是对的。所以不要认为每行都有多余的单词，实在找不出来，就填CORRECT。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中级商务英语阅读解题技巧，大家都知道在商务英语考试中阅读题占据的分值比例是最大的，而且中级商务英语考试的成败也取决于阅读理解，所以希望沪江小编奉上的这篇文章能够对大家有所帮助。

阅读教学是培养听说读写能力的重要环节;阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读多是在教材没有学过的词语，可见，学生是在课外阅读获得的知识。因此，激励学生广泛阅读是提高阅读能力的途径。平时，教师要注意适当地介绍符合学生接受水平的读物让他们阅读，教师还要启发学生运用教学中学到的阅读方法进行阅读。常此次以往学生的阅读兴趣就渐渐培养起来了。 　　学生广泛阅读，必能丰富知识，开拓思路;无疑是朋友小学生阅读能力的好方法。 　　阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感;能让小学生去理解、鉴赏文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶;同时也能发展他们的个性，丰富他们的精神世界。知识

该下的工夫，最后我要建议的是，如何将自己所学的知识加以巩固，这只有读书。天天一个小时的读书，坚持下来，便不会忘记曾经所学过的语法和单词，同时对语法和单词的理解还能更加深入，更语一级测试中，阅读重要的是，你将会逐渐养成日本人的思维习惯，读他们的文章就会更加得心应手。长期下来，在考级阅读的时候，速度自然就加快了。 　　以上就是沪江小编为大家带来的如何提高日语阅读速度的方法，大家要深入掌握，提升自己日语阅读的能力，养成良好的阅读习惯。更多日语阅读技巧，尽在沪江网，小编会持续为大家更新。

　　日语能力考试马上就要来临了，同学们要做到日语的语法和词汇有一定的积累，就需要开始大量的阅读练习。下面就随沪江日语培训小编来了解一下日语阅读提高法，提升学习的效率。 　　日语阅读提语能力考试马上就要来临了，同学们要做到日语的语法和词汇有一定的积累，就需要开始大量的阅读高法 　　第一步、阅读日语文章要归类 　　阅读日语文章成千上万，如何从有限中把握规律才是要害。我们可以把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、家庭类、医学类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，这样我们不仅能够把握这些文章的出题规律也能很好的记忆这些文章的常见日语词汇。 　　第二步、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 　　很多日语培训班都要求学生会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。 　　第一次阅读文章时，我们应模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 　　第三步、自己学写长句，克服长难句障碍 　　找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。 　　上述就是沪江日语培训小编为大家带来的日语阅读提高法，大家都了解了吗?阅读在学习中尤为重要，学好阅读对自己日语学习有一定的帮助，希望这些内容对大家学习有一定的帮助。

合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这语就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 　　想要做好语文阅读理解，技巧是非常的重要的，通过对上面文章的阅读，相信很多人都会想要跃跃欲试，那么就找一篇文章尝试一下吧，相信会让您有意想不到的收获，最后沪江的小编希望大家都能够尽快掌握小学语文阅读理解答题技巧。