听力常考的14个敬语句型。如果想要提高听说读写各项能力，了解考试技巧、顺利通过考级。 (1)お～する 例：あのう、こちらで山田課長とお会いする約束なんですが。/不好意思，我跟山田课长有预约。 (2)ご～です 例：ああ、田中さんのご主人ですか。はじめまして。/啊，您是田中女士的先生啊，初次见面。 (3)ご～いただけますか 例：こちらにお名前とご住所をご記入いただけますか。/请在这里写上您的姓名和住址。 (4)お～よろしいでしょうか 例：あのう、今お時間よろしいでしょうか。/不好意思，您现在有时间吗? (5)～せていただけませんか 例：あのう、私にごちそうさせていただけませんか。/不好意思，能让我来请吗? (6)いらっしゃる 例：あのう、明日田中先生がいらっしゃるかどうか、わかりますか。/请问，您知道明天田中老师会不会来吗? (7)ご～ください 例：すみませんが、ここでの写真撮影はご遠慮ください。/不好意思，请不要在这里拍照。 (8)～せていただきたいんですが 例：ご注文の商品が用意できましたので、ご自宅に送らせていただきたいんですが。/您订购的商品已经准备好了，我想给您寄到您家。 (9)お/ご～いただけると 例：申し訳ございませんが、今週中にお返事をいただけるとありがたいんですが。/不好意思，您语考试中，最容易让中国考生头疼的问题大概就是听力了。今天和沪江小编来学习一下日语能在本周内给我们回复吗? (10)お～になりませんか 例：そろそろ会議の時間なんですが、社長はまだお見えになりませんか。/快到会议的时间了，社长还没来吗? (11)ご～いただけますか 例：あのう、こちらでの写真撮影はご遠慮いただけますか。/不好意思，您不能在这里拍照。 (12)～せていただけないでしょうか 例：山田様、こちらの新しい資料ですが、ご覧になっていただけないでしょうか。/山田先生这份新资料能麻烦您看一下吗? (13)お～いただけませんでしょうか 例：課長、あのう、体調が優れなくて、午後から休ませていただけないでしょうか。/课长，我身体有点不舒服，下午能让我休息吗? (14)～ていただけないでしょうか 例：先輩、ざっとでいいので、この書類に目を通していただけないでしょうか?/前辈，粗略一点就可以，您能帮我看看这份资料吗? 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语N2考试中听力常考的14个敬语句型的全部内容介绍，大家要认真学习，着重掌握，把学到的内容及时消化掉，对考试提分有很大的帮助。
英语听力水平普遍较低，可能那时间都用在了阅读理解和作文上了。那么如何提高听力
上将B所喜欢的运动卡片拿出来，并且说 “His/Her favorite sport is ...” 最后，将所练习的单词和句子写下来。 游戏二、你说我画 两个孩子或家长和孩子(A和B)一起来玩这个游戏。每次定一个主题，比如动物。 A在纸上写下几个关于这个动物的英语描述，写得越详细越好，包括动物的大小、颜色、身体特征(是否有尾巴、耳朵、花纹等)，写完后A读出这些内容，B边听边画，画得越详细越好，最好能够将所有的细节都画出来。 通过这样一个趣味游戏，提高孩子听力水平与理解能力。 高年级：三招帮你快速理清大意 小学高年级孩子的听力练习题型以长句子输出和应试为主。这个阶段要求孩子听到一段话，能够从3-4个选项中选出符合或不符合这段话大意的一个选项，有时需要边听边写下整句，尤其是句子关键词和表达转折、递进、并列等逻辑关系的连词。 家长需要鼓励孩子通过抽象的速记方法帮助孩子提高听力能力, 并尽量利用原汁原味的听力材料。 1.预测法：通过题干听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握。而如果我们能够很好地提高自己的英语听力，以后再遇到英语听力预测短文对话内容 在听力音频播放之前的几分钟内，孩子需要快速阅读题干，抓住短文主旨内容。 2.抓关键词(名字、形容词、动词等实词)和特殊疑问词(5w + 3h) 在听力音频播放之前的几分钟内，快速阅读题干和选项，抓住每道题的关键词，从而判断出每题的主题，并且判断文章是5w(what, when, where, why, who)和3个h(how, how long, how many/how much)中的哪一类或者哪几类问题。 3.排除法 在听力音频播放之前的几分钟内，快速阅读题干和选项，查看选项中是否有不符合常理的逻辑关系，首先排除。 以上就是沪江小编分享的小学生英语听力怎么培养最有效的相关内容介绍。希望可以帮助大家提升英语听力的能力和效果，同时能够储备更多的英语听力技巧。
算是听写了。只要坚持每天听写一定时间的英语，听力水平是一定能提高的。推荐基础相对薄弱的同学可以听写新概念第二第三册，以及VOA的Special English，这些材料语速较慢，适合备考四级的同学。如果基础比较好，建议大家可以听Standard English，VOA或者BBC，播音员的口音非常纯正，这对大家培养英语语感也是很有帮助的。 在这里，向大家推荐五步听写法： 第一步，泛听文章，了解大意。这一步，大家不必做任何记录，听一遍，了解一下文章的主题和脉络。 第二步，进行听写练习。一句一句听，每听完一句就在本子上写下来，碰到不听力，对于很多中国学生来说，可是说是英语考试中最大的障碍了，很多人能够顺利通过商务的考试，但其实真正听会写的，千万不要倒回去再听，就空在那儿，继续往下听写。这样听写4遍，不停地补充本子上空白的地方，当听到第5遍的时候，可以停下来了。因为听写5遍之后，没有听写下来的，往往是一些没背过的陌生词，难词，或者连读、失爆、失音、浊化、击穿
下面是四级听力考试的原文，大家可以拿来练习一下。其实，说实在的，真题才是最好的练习题，像那些模拟题，没有真题的价值那么大。所以，我认为，要想要练习，还是拿真题来练习，这样才是最好的。 Many of the 285 million people who have vision problems live in low-income countries, according to the World Health Organization. The WHO says most people with vision problems could be helped or cured
英语听力总是听不懂、跟不上，怎么办?英语听力总是反应慢，听错重点，怎么办?英语听力总是不停失分，听懂了也选不对，怎么办?沪江《中考英语听力突破》课程隆重上线!分分钟帮你解决中考听力! 英语听力是整个考试的第一部分，做得不好，非常影响后面的发挥，而且听力没有“再一次”，一旦听力答题结束，基本上没有办法通过检查来改正答案，所以，英语听力真正考验的是学生多方面的能力，词汇量、语法、句型、逻辑能力、记忆能力、反应速度等，基英语听力总是听不懂、跟不上，怎么办?英语听力总是反应慢，听错重点，怎么办?英语听力总是不停失分，听本是考察最全面的一个专项，所以，很多成绩还不错的孩子，也总是在听力部分失分。 适合对象 1.听力专项薄弱，希望加强听力能力的同学; 2.希望理清听力考点的同学; 3.希望系统全面掌握听力技巧的同学; 4.希望突破听力困境，轻松搞定中考的同学。 学习目标 1.熟练掌握听力的解题技巧; 2.系统了解中考听力的考纲考点; 3.攻克各种听力难题，冲刺听力满分。 Lena老师 毕业于上海外国语大学，主修英语教育专业。Lena老师门下的初中毕业生们现已分布在上海市的各大重点高中，其中较为出名的有复旦附中、交大附中、复兴高级中学、华师大二附中等。在Lena老师亲和又严厉的教学模式下，能让孩子快速大幅度提分，从班级垫底到年级前十。 告别中文思维的听力模式，快速帮你找准答案，分分钟决定听力难题!沪江中小幼推出的《中考英语听力突破》课程，从常考考点，考题技巧，及建议三方面入手，一步步帮你实现听力不失分的愿望。
真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。 原因二：单词不熟练或词汇量太少。 有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。 原因三：英语有不同的口音与方言。 首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。 原因四：对连音和略音缺乏了解。 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。 例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中 and 就只读 /n/ 音，属于略读。 原因五：对自己的听力信心不够。 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能英语四六级规定必须是在校大学生才能参加的考试，对于考生来说，这个时候的小伙伴已经学习英语听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。
目的一定印象，做的时候能够大致回忆起来，非常顺手，效果很好 2、听一些比较长的文章 四级听力里篇幅较长的文章所占的分值是比较高的，这些文章的诵读时间比较长，考生很有可能听到最后忘记了前面的内容或者注意力不集中，影响成绩，所以平时就要有意识地让自己多听一些长文章，训练自己的注意力和记忆力。在听长文章的时候，可以先听一遍文章，然后看原文，之后再听2-3遍，直到整篇文章都能听懂为止。 3、做历年的真题，每句话都要听懂 把所有的历年真题都做一遍，有听不懂、听错的地方先看一下原文，然后再听，做到每个句子都能听懂就算过，对于错误率比较高的真题要多听几遍。 4、去背一些听力文章 英语司四级的题源就那么几种，文章风格是类似的，如果能够去背一些相英语考试有四六级考试，那么四六级考试中也有听力似的文章，或者是题源里的文章，熟悉文章的风格，对听懂原文很有帮助。 5、考试的时候一定要抓紧时间看一下听力的问题 听力的问题包含一定的文章信息，可以不看选项，但问题一定要看，这也能够帮助你了解自己要留意文章的哪些内容 英语听力水平的提高不是一朝一夕的事，需要一定的时间，大概三个月才会出现比较明显的提高，所以要有耐心，不要三天打鱼两天晒网，一定要持之以恒，沪江小编建议大家每天都能抽出时间去练习。所谓的梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出就是这样的道理。
知过的生词，打断考生的思维连贯性，刻意制造障碍，提高难度值。 解决办法： (1)学会在具体的语言环境中掌握单词的不同含义，不但要掌握单词基英语听力是近几年学习英语的软肋和攻克难关，之前在听力课堂的英语听力本义，更要多了解词汇的引申义。记忆这个单词的词伙和搭配关系，可以帮助我们迅速确定单词的特殊语境义。 (2)在听力考试中，忽略生词，不能发生思维停顿现象，要跟得上磁带的节奏。。 二、语音障碍 特征：音形不配，听到熟悉的音，却写不出相应的单词。 实例：2004年考研听力试题part A第一题， “Three main regions：coastal plain、central plateau、______”。对应文中第一句话“Belgium has three main geographic
