获得最大的进步。 智能检测薄弱环节，针对性推送强化练习。查漏补缺，精准发力。 3. Hi talk免费体验课程 现在Hi talk推出了免费体验课程，大家可以先试听在选择，实地考察课程类型和质量，做出最正确最适合自己的选择。 以上就是沪江英语口语软件Hi talk的介绍，作为有针对性的口语练习软件，Hi talk最大程度上的考虑到了不同学生的学习需英语的要求，无论是学习还是工作，也是在不断的提高，尤其是口语的学习，在非英语的环境中，想要练习英语口语求和学习特点，尽力的满足不同的学习要求，学习针对性强，因此，可以帮助考生在最短的时间内最有效的获得最优的学习效果。一起来试试吧。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语优先发展，从一开始就保持能听做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

英语听力也是考试的一个重要部分，听力技巧也是备考的重要一环。英国听力教学法专家MaryUnderwood根据听力听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。 　　第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案 　　听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。 　　总之，沪江小编认为，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。  

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题了。 另外，词汇量也会影响听力的效果，平时复习过程中加大词汇量的输入也是比较重要的。在听时要注意语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等，如果没有重点地听，自然会走神。听力紧张是因为对听力的熟悉程度太低，所以一定要多听，坚持听。了解了以上常见问题后，在暑假期间的复习过 程当中就一定要注意。每天都听力是英语考试的一个题型，也是很多人英语的弱项。那么如何在英语六级考试前备考呢?很多人说，在听力要有一到两小时左右的听力时间，可以从新概念第一册听起，都是简短的对话，有了感觉后就开始听第二册或者听真题。前一个小时就 是认真的听，后一小时就是精听，然后根据录音争取听写出来，每天这样坚持，一个月的时间你就会有很大进步了，在以后的训练中就会轻松很多。听力部分是容易提分的地方，所以一定要把握好时机，抓住这些得分的环节。

英语四六级的听力一直是很多考生的弱点，有很多相近的词汇，大家做练习题时听

下了很大的功夫，但是就是不见效果，这种情况困扰了多少个学生，而事实上，想要提高英语听力，除了重视早期英语听力的教育之外，家长们还需要对孩子们的成长过程给予更过的关心。 　　俗话说得好“工欲善其事，必先利其器”，想要学习好初级英语听力，拥有一台好的英语听力工具也是非常重要的。由于目前电脑已经非常普及，乐宁教育推荐大家使用专业的学习软件，大家可以通过百度搜索引擎进行搜索。在这里，笔者推荐乐宁教育网站上面的英语学习资料。 　　初级英语听力对于学生们来说是非常重要的，如果初级英语听力基础打不好的话，在孩子们往后的英语学习过程中都将感到非常吃力。家长们一定要重视这个问题。通过乐宁教育专家的研究，我们了解到孩子们在英语学习中英语听力上下了很大的功夫，但是就是不见效果，这种情况困扰了多少个学生，而事实上，想要提高英语听力常常遇到的困难。特别是初高中在衔接的过程中，孩子们一般都会出现为难的心理。这是由于初中的教材更简单有趣，浅显易懂，而且语法也相对更为简单。初中生学习英语，只要进行简单的重复练习就可以获得比较理想的成绩。相对而言，高中英语教材由于大大地丰富了内容，加深了广度，拓展了外延，对于学生的思维能力和举一反三的能力是一个比较大的考验。由于听力和口语是英语学习中非常重要的两个部分，也是孩子们觉得非常困难的地方，所以孩子们才更要多加练习来进行突破。 　　初级英语听力无论在学习的哪个阶段，都具有以下几个特点，而掌握这几个特点对于学习英语

后缀也常在句子中间执着地表示否定的含义，如rarely, hardly, seldom, scarcely, few, little, none, nobody, nothing, neither, nor, beyond, fail, miss, refuse, dislike, impossible等。但在这些否定词中，对否定对象的否定程度却有不同，有的是完全否定，有的是部分否定，有的否定大部分，还有的否定小部分。我们应体会其中的差异从而准确地理解语义。 　　【例10】 　　When she heard that news, she could hardly control her feelings. 　　(当她听到那消息时，她几乎不能抑制住她的感情。) 句中的hardly是半否定词，意思是“几乎不，简直不”，对could control作大部分否定。 　　【例11】 　　Nobody believes what he said. 　　(没有人相信他说的话。)句中nobody是完全否定词，将否定对象全部加以否定。 　　【例12】 　　Professor Wang seldom watches TV at night. 　　(王教授晚上很少看电视。)seldom是半否定词，与only occasionally 同义。对watch作部分否定，意思是王教授有时在晚上还是看电视的，但只是偶尔看看。 　　【例13】 　　M: Have you read anything good recently? 　　W: Nothing you would like. 　　Q: What does the woman mean? 　　女方在回答时的nothing为完全否定。句义为“没有你感兴趣的东西”，也英语听力作为高考英语就是“我爱看的东西，你不会喜欢”。理解到这个含义，就能选出正确的答案了。 　　【例14】 　　M: What kind of drink would you like? Coke or coffee? 　　W: Neither, but actually I prefer Chinese tea to any other drink. 　　Q: What does the woman mean? 　　女方在句中用的neither是对coke和coffee两者的否定。很显然，她所喜欢的饮料是tea。 　　【例15】 　　The good and the beautiful do not always go together. 　　(善与美不总是并存的。)not always为部分否定，与sometimes同义，为“有时”、“不经常”的意思。 　　上述就是沪江小编整理的关于高考英语听力辅导解读之用否定词表达否定含义的相关内容分析。希望大家能够深入掌握以上这些重要内容，把学到的内容及时消化掉，这样对以后考试提分有很大的帮助。

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